Уровни бодрствования и стресс

Степень ясности сознания напрямую зависит от уровня бодрствования.

Когда мы засыпаем сознание исчезает и функция его резко ограничивается. Проявляется только на стадии бдг – стадия развития сна, электрич. активность низкая.

 

Повышенный уровень бодрствования связан с возбуждением каким-то необычным образом – обещание награды или чел совершил какой-то прыжок или стал лауреатом. Короче высокое возбуждение – состояние экзальтации, перевозбуждение. В этом состоянии возникает возможность увеличения ошибок при принятии решений человека. Не приносит плодов.

Резкое снижение уровня бодрствования - наступление сна (дремота, засыпание)

В глубоком сне не отвечает на вопросы, не реагирует на слуховые воздействия, трудно разбудить. при переходе из глубокого сна в бдг показывает, что сознание остается в виде сна. Происходит решение вопросов, которые не были решены в течение дня.

 

Кома - раньше считали что это смерть. Через пару дней хоронили.

Поверхностная кома – отсутствие контактов с внешним миром, но сохран рефлексы (мочеисп, дыхат).

Средняя кома – патология углубляется, дыхание прерывистая, мозговая активность резко понижена.

Глубокая кома – не может выполнять никакие реакции, никаких рефлексов и сознат деятельности.

Малая и средняя кома – человек слышит речь, обращенную к нему, но не может реагировать. При такой коме больных держат долго, пока мозг функционирует и основные органы. Рекомендуется чтобы с ним много общались. Люди вышедшие из комы говорят, что все слышали.

Кома - защитная реакция мозга при его повреждении. Он изолируется от всех внешних воздействий и занимается самовосстановлением. Если ему удастся восстановится самому, то чел просыпается. Если не удается, то чел впадает в запредельную кому, которую называют вегетативным состоянием. Мозг отключается, мозговая смерть, линия ээг плоская. Он находится только под влиянием искусственного поддержания жизни – легкие, сердечная деятельность. Часто это можно долго поддерживать. Родственники прекращают такое состояние.

 

Уровень бодрствования должен быть оптимальным для поддержания сознания в нормальном состоянии.

Уровень бодрствования определяется уровнем гормонов, чья деятельность определяется биологическими часами организма.

 

При понижении эмоц состояния чела слабые стимулы (звуковые и световые) не будут осознаваться и регистрироваться в виде каких-либо изменений электрической активности мозга.

Повышение эмоц состояния позволяет в большинстве случаев слабые сигналы, которые раньше не осознавались, воспринимать.

Эмоциональный уровень определяет способность сознательного восприятия тех сигналов, которые до этого не воспринимались.

 

Нейронные механизмы сознания.

 

Все внимание уделялось коре мозга. Считалось что эта структура обеспечивает сознание и сознательное восприятие внешней действительности.

(НО при удалении достаточного объема коры нет нарушения сознания человека)

Эмоциональное состояние в какой-то мере определяет сознание чела.

 

Теория Соколова.

Сознание возникает в иерархии нервных клеток, которые содержат в себе в определенных точках гностические нейроны. Гностич нейроны – реагируют на целостный образ (эксперим с обезъянами). При отведении активности от нейронов височной коры видят: когда обезьяне показывают целостное лицо обезьяны знакомой ей – эти нейроны раздражаются. Если его разрезают на части и показывают отдельные части лица, то клетка не реагирует. Отсюда вывод – гностические нейроны запускающие систему нейронной активности опознающей лица знакомые.

В этой иерархии нейронов связи меж ними определяются их силой. Не все нейроны одинаково действуют друг на друга, некоторые имеют большую силу воздействия, чем другие. Т.о. обеспечивается разнообразие реакций на один раздражитель.

 

Представление о командных нейронах – это нейроны, которые обеспечивают запуск целостных поведенческих реакциях. Стимулируют одну клетку и получают одно мышечное сокращение. Но есть нервные клетки, которые связаны с пулом интер- и мотонейронов, которые обеспечивают включение последовательной цепи поведенческой реакции.

Эта система, состоящая из двух типов нейронной и промежут. нейронов обеспечивает возникновение сознания.

Иваницкий: в процессе прохождения инфы через мозг, инфа поступает в таламические структуры мозга, оттуда из определенных ядер инфа переходит в ассоциативную кору, далее поступает в гиппокамп, обеспечивая эмоц реакцию на стимул. Оттуда сигнал идет в гипоталамус и тут уже частично обработанная инфа возвращается обратно в сенсорные нейроны, где осуществлялся сенсорный образ воздействия.. вот здесь предполагается повторная инфа уже частично обработанной инфы и эта инфа поступает в лобные отделы коры, а потом опять идет к центру сенсорного анализа и только после встречи внутренне обработанной инфы с вновь поступившей инфой происходит принятие решения о том, как поступать в дальнейшем.

Целый ряд корковых образований представляет из себя скопления микроколонок (это совокупность организованных по вертикали нервных клеток, связанных меж собой связями и реагирующих на один признак воздействующего сигнала) микроколонки объединяются в макроколонки – это те совокупности нервных клеток, которые обеспечивают. и они объединяясь дают распределенную сеть. Они могут быть включены в одну и в другую сеть, в зависимости от обстоятельств. Могут работать в двух распределенных системах сразу.

Следствие и концепции распределенных систем:

 

Распределенная сеть называется распределенной так как нейроны распределены по мозгу пространственно и возбуждаются в разное время – имеется пространственно-временное различие в возбужд нервных клеток сети. Нет жесткой локализации. Функция становится свойством распределенной системы, которая по всему мозгу и не может быть представлена каким-то отдельным участком мозга.

Второе свойство – при включении распределенной системы командным или гностическим нейроном начинается работа распределенной сети, а ее работа приводит к возникновению сознания.

Сознание – свойство функционирующей распределенной системы..

Концепция распред систем позволила преодолеть трудность.

Псих содержание и коды-носители инфы. Текст – инфа, бумага – носитель. Изучая текст мы должны понять суть и коды, вещества, обеспечивающие сохранение информации мозга. тут сочетают исследования психологии и психофизиологии.