Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2024-02-15 | 56 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО
КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ПО МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ
(часть 2; дистанционное обучение)
СТУДЕНТА(ки)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
группы _____________
Симферополь, 2020 г.
СОДЕРЖАНИЕ:
« МЕДИЦИНСКАЯ ХИМИЯ » для специальности: Лечебное дело » ; 31.05.02 « Педиатрия » Стоматология » | |
1. | Занятие № 10. Классификация, номенклатура, изомерия биоорганических соединений. Реакционная способность углеводородов. |
2. | Занятие № 11. Кислотность и основность органических соединений. Строение и химические свойства гидрокси- и оксосоединений. |
3. | Занятие № 12. Строение, реакционная способность и биологическое значение карбоновых кислот и гетерофункциональных соединений. |
4. | Занятие № 13. Углеводы. Строение и химические свойства моно-, ди- и полисахаридов. |
5. | Занятие № 14. Строение, свойства и биологическая роль простых и сложных липидов. Неомыляемые липиды. |
6. | Занятие № 15. Классификация, строение и значение биологически важных гетероциклических соединений. Общая характеристика витаминов. Строение и биологическая роль нуклеозидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот. |
7. | Занятие № 16. Строение, свойства и биологическая роль α-аминокислот. Структурная организация и физико-химические свойства белков. Высокомолекулярные соединения. |
8. | Занятие № 17. Итоговый контроль. |
|
Рекомендуемая литература:
1. https://vk.com/doc238419409_397917438?hash=cf48043b8cac0df28e&dl=2cc5e0d29bde1d17c3 – Слесарев В.И. Химия: Основы химии живого: Учебник для вузов. – СПб: Химиздат, 2000. – 768 с.: ил.;
2. http://vk.com/doc13786049_156462692?hash=ffab64e219c9ac6be0&dl=9f687fcbb6b9c59d4b– Биоорганическая химия: Учебник для вузов/ Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. – М.: Дрофа, 2004. - 544с.
Полезная информация:
1. https://vk.com/library_vernadskycfu – научная библиотека КФУ им. В.И. Вернадского;
2. https://vk.com/@library_vernadskycfu-otkrytye-elektronnye-resursy – открытые электронные ресурсы научной библиотеки КФУ им. В.И. Вернадского;
Занятие № 10 Тема: « Классификация, номенклатура, изомерия органических соединений. Реакционная способность углеводородов».
1. Актуальность темы:
Огромное количество органических соединений, которых в настоящее время насчитывается около 7 млн., классифицируют с учетом строения углеродной цепи (углеродного скелета) и присутствующих в молекуле функциональных групп. Изучение данной темы является важным этапом в формировании у студентов-медиков целостного представления о многообразии и взаимосвязи важнейших классов органических соединений. Не менее важным этапом обучения является знакомство будущих врачей с номенклатурой органических соединений, т.е. с системой правил, позволяющих дать однозначное название каждому индивидуальному соединению. Правила номенклатуры должны служить постоянным руководством при последующем изучении конкретных классов органических соединений и их отдельных представителей. Знание общих правил номенклатуры имеет большое значение, так как в соответствии с ними строятся названия многочисленных лекарственных средств, с которыми врачи будут встречаться в профессиональной деятельности.
|
Цель обучения:
Знать классификацию и правила номенклатуры органических соединений, являющихся объектами изучения биоорганической химии. Уметь использовать полученные знания в названиях органических соединений.
3. Вопросы для обсуждения:
1. | Классификация органических соединений по типам и классам. Типы изомерии органических соединений. |
2. | Номенклатура органических веществ (ИЮПАК). Таблица старшинства функциональных групп. |
3. | Типы гибридизации атома углерода (sp, sp2, sp3-гибридизация). Типы химических связей. |
4. | Типы разрыва ковалентной связи: гомолитический, гетеролитический. Понятие о радикалах, нуклеофильных и электрофильных частицах. |
5. | Классификация реакций в органической химии: замещения (S), присоединения (А), отщепления-элиминирования (Е). |
6. | Алканы. Циклоалканы. Номенклатура. Строение. Изомерия. Химические свойства. Механизм радикального замещения (SR). |
7. | Алкены. Алкадиены. Алкины. Номенклатура. Строение. Изомерия. Химические свойства. Механизм электрофильного присоединения (АЕ). |
8. | Арены. Номенклатура. Строение. Изомерия. Химические свойства. Механизм электрофильного замещения (SE). |
4. Выполнить тестовые задания (письменно):
1. | Согласно номенклатуре IUPAK, соединение СН3-СН(С2Н5)-СН2-СНО называется: | |
A | 3-этилбутаналь | |
B | 3-метилпентаналь | |
C | 3-метилпентанол-1 | |
D | 2,3-диметилгексан | |
2. | В каких соединениях содержатся атомы углерода в sp2-гибридизации: | |
A | бензол | |
B | н-октан | |
C | стирол | |
D | метанол | |
3. | В каких соединениях содержатся атомы углерода в sp-гибридизации: | |
A | пропандиовая кислота | |
B | пропин | |
C | 2-хлорбутадиен-1,3 | |
D | анилин | |
4. | В каких соединениях нет атомов углерода в sp3-гибридизации: | |
A | винилбензол | |
B | метановая кислота | |
C | этандиол-1,2 | |
D | циклогексен | |
5. | Какие молекулы не имеют структурных изомеров: | |
A | этанол | |
B | этен | |
C | пропан | |
D | циклопропан | |
6. | Соединение С10Н14 может относиться к: | |
A | аренам | |
B | алканам | |
C | алкенам | |
D | алкинам | |
7. | К классу простых эфиров относится вещество, формула которого: | |
A | СnН2n+2О | |
B | СnН2nО2 | |
C | СnН2nО | |
D | СnН2n+2О2 | |
8. | Бромную воду не обесцвечивает: | |
A | винилхлорид | |
B | циклогексен | |
C | бутадиен-1,3 | |
D | пропан | |
9. | Укажите название продукта реакции пропена с водой в кислой среде: | |
A | пропанол-2 | |
B | 1,2,3-пропантриол | |
C | 1,2-пропандиол | |
D | пропанол-1 | |
10. | К какому типу реакций относится реакция взаимодействия циклопропана с хлором: | |
A | замещения | |
B | присоединения | |
C | отщепления | |
D | обмена | |
11. | По реакции Кучерова альдегид образуется из: | |
A | этена | |
B | этина | |
C | пропина | |
D | этанола | |
12. | Какой продукт получится при взаимодействии фенола с азотной кислотой: | |
A | нитробензол | |
B | 2,4,6-тринитрофенол | |
C | 3,5-динитрофенол | |
D | 2,3-динитрофенол | |
13. | Данное соединение – С6Н5СН2ОН – относят к следующему классу: | |
A | углеводы | |
B | углеводороды | |
C | спирты | |
D | альдегиды | |
14. | К классу алкадиенов могут относиться оба вещества, формулы которых: | |
A | С3Н6 и С4Н8 | |
B | С2Н2 и С3Н4 | |
C | С4Н6 и С5Н8 | |
D | С6Н6 и С7Н8 | |
15. | Этиленгликоль относят к следующему классу: | |
A | арены | |
B | спирты | |
C | альдегиды | |
D | алкены | |
16. | С помощью какого реактива можно отличить пентин-1 и пентин-2? | |
A | Бромная вода | |
B | Сu(OH)2 | |
C | Аммиачный раствор Ag2O | |
D | Такого реактива нет | |
17. | Реакцию «серебряного зеркала» дает следующая кислота: | |
A | метановая | |
B | этановая | |
C | стеариновая | |
D | олеиновая | |
18. | Изомерами являются: | |
A | этилацетат и этиловый эфир муравьиной кислоты | |
B | диэтиловый эфир и этилформиат | |
C | бутин и бутадиен | |
D | бутен и бутадиен | |
19. | В молекуле (СН3)3С – СН(СН3) – СН2 – СН3 выделенный атом углерода является: | |
A | первичным | |
B | вторичным | |
C | третичным | |
D | четвертичным | |
20. | Согласно номенклатуре IUPAK, соединение СН3 – СН2 – СН2 – СООН называется: | |
A | масляная кислота | |
B | бутандиовая кислота | |
C | бутановая кислота | |
D | бутаналь | |
5. Вспомогательный материал:
|
|
Таблица старшинства функциональных групп.
Группа | Название | Классы |
Пример |
Название | |
Префикс | Окончание | ||||
Карбоксильная | Карбоновые кислоты | СH3COOH этановая кислота | Карбокси- | -овая кислота | |
-SO3H | Сульфо | Сульфокислоты | R-SO3H | Сульфо- | -сульфоновая кислота |
| Карбонильная | Альдегиды | этаналь | Оксо- | -аль |
Кетоны | пропанон | Оксо- | -он | ||
-OH | Гидроксильная | Спирты | C2H5OH этанол | Гидрокси- | -ол |
Фенолы | гидроксибензол | ||||
-SH | Тиольная | Тиолы | СН3SH метантиол | Меркапто- | -тиол |
-NH2 | Амино | Амины | СН3NH2 Метиламин | Амино- | -амин |
Задания для самостоятельного решения (выполнить письменно):
1. В состав гормона окситоцина входит изолейцин. Назвать по заместительной номенклатуре ИЮПАК и указать функциональные группы в молекуле изолейцина:
2. Двухосновная гидроксикарбоновая кислота, впервые выделенная из незрелых яблок, известна под тривиальным названием яблочная кислота. Назвать по заместительной номенклатуре ИЮПАК и указать функциональные группы в молекуле яблочной кислоты:
3. Аминокислота метионин входит в состав большинства белков и служит источником метильных групп в биосинтетических процессах. Название метионина по заместительной номенклатуре: 2-амино-4-метилтиобутановая кислота. Написать структурную формулу метионина.
4. В состав препаратов, применяемых для лечения заболеваний глаз, входит цитраль. Название цитраля по заместительной номенклатуре: 3,7-диметилоктадиен-2,6-аль. Написать структурную формулу цитраля.
|
5. Написать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения, назвать продукты реакций:
5.1.) На пропан подействовать 1 молем хлора. Полученное соединение ввести в реакцию с 2-хлорбутаном в присутствии металлического натрия (реакция Вюрца). Изомером какого углеводорода нормального строения является полученное соединение?
5.2.) Как реагируют с бромоводородом следующие соединения: 1) 2-метил-1-пентен; 2) 3-метил-1-бутин; 3) 3-метил-1,3-бутадиен?
5.3) Пользуясь правилами замещения в бензольном ядре, получить из толуола 2,4-динитробензойную кислоту.
5.4) Показать механизм действия катализатора в реакции Фриделя-Крафтса на примере получения кумола. Кумол подвергнуть хлорированию в присутствии AlCl3 и затем сульфированию.
З аняти е № 11 Тема: « Кислотность и основность органических соединений. Строение и химические свойства гидрокси- и оксосоединений».
1. Вопросы для обсуждения:
1. | Кислотные и основные свойства органических соединений: протонная теория Бренстеда, теория кислот и оснований Льюиса. |
2. | Строение и свойства одно- и многоатомных спиртов. Механизм реакций нуклеофильного замещения и элиминирования в спиртах. Медико-биологическое значение этих реакций. |
3. | Строение и номенклатура простых эфиров, тиоспиртов (меркаптанов). |
4. | Строение, свойства и медико-биологическое значение одноатомных и двухатомных фенолов. |
5. | Окисление спиртов, фенолов, тиолов. Биологическое значение этих реакций. |
6. | Строение и номенклатура аминов. Аминоспирты (этаноламин, холин). Медико-биологическое значение. |
2. Выполнить тестовые задания (письменно):
1. | Этиленгликоль (составная часть криопротекторов для тканей и органов) образуется при пропускании через водный раствор перманганата калия: | |
А | метана | |
Б | этана | |
В | этена | |
Г | ацетилена | |
2. | Вещества, образующие с Сu(OH)2 ярко-синий раствор: | |
А | этанол | |
Б | глицерин | |
В | толуол | |
Г | этиленгликоль | |
3. | Замещение водородов в феноле идет по положенням атомов углерода бензольного кольца: | |
А | 2,4,6- | |
Б | 3,5- | |
В | 2,3,4- | |
Г | 2,5- | |
4. | К какому типу реакций относится реакция взаимодействия этанола с пропанолом-1. Назвать продукт. | |
А | пентан, реакция замещения | |
Б | пропилэтиловый эфир, реакция присоедиения | |
В | пропилацетат, реакция замещения | |
Г | пентанон-2, реакция замещения | |
5. | Вещество, обесцвечивающее бромную воду с образованием белого осадка: | |
А | фенол | |
Б | этанол | |
В | ацетон | |
Г | глицерин | |
6. | Указать название продукта реакции | |
А | пентаналь | |
Б | пентанон-2 | |
В | пентановая кислота | |
Г | пентанон-3 | |
7. | Пропаналь и ацетон можно различить с помощью: | |
А | лакмуса | |
Б | аммиачного раствора Ag2O | |
В | ацетата натрия | |
Г | соляной кислоты | |
8. | Назвать продукт реакции: | |
А | бутанол-2 | |
Б | 2-метилпропанол-1 | |
В | ацетон | |
Г | 2-метилпропановая кислота | |
9. | Наиболее реакционноспособным соединением в реакциях нуклеофильного присоединения является: | |
А | этаналь | |
Б | пропанон | |
В | 3-метилбутаналь | |
Г | хлораль | |
10. | Веществом, которое реагирует с этанолом, но не реагирует с фенолом, является… | |
А | Na | |
Б | NaOH | |
В | HCl | |
Г | бромная вода | |
11. | В альдегидах наиболее подвижен атом водорода в … | |
А | альдегидной группе | |
Б | α-положении цепи | |
В | β-положении цепи | |
Г | γ-положении цепи | |
12. | Реакции в углеводородном радикале по α-СН-кислотному центру возможны для следующих оксосоединений: | |
А | 2-этилпентаналь | |
Б | бензальдегид | |
В | ацетон | |
Г | 2,2-диметилбутаналь | |
13. | З-метилбутанол-2 может быть получен путем восстановления соединения: | |
А | 3-метилбутаналь | |
Б | пентанон-2 | |
В | 2-метилбутанон-З | |
Г | З-метилбутанон-2 | |
14. | Формалин (консервант для анатомических препаратов) представляет собой водный раствор… | |
А | муравьиной кислоты | |
Б | ацетальдегида | |
В | метанола | |
Г | муравьиного альдегида | |
15. | Среди следующих веществ наиболее выраженные кислотные свойства проявляет: | |
А | фенол | |
Б | вода | |
В | 2,4,6-тринитрофенол | |
Г | этанол | |
16. | 5% водный раствор фенола используется в качестве дезинфицирующего средства и называется… | |
А | фенольной водой | |
Б | карболовой кислотой | |
В | фенольной кислотой | |
Г | формалином | |
17. | Механизм разрыва связи О – Н в спиртах: | |
А | гомолитический | |
Б | гетеролитический | |
В | атомный | |
Г | молекулярный | |
18. | При восстановлении каких соединений образуются первичные и вторичные спирты: | |
А | альдегиды | |
Б | карбоновые кислоты | |
В | спирты | |
Г | кетоны | |
19. | Формула диэтилового эфира (средство для наркоза): | |
А | С2Н5 – СО – О – С2Н5 | |
Б | С2Н5 – О – С2Н5 | |
В | С2Н5 – О – СН3 | |
Г | С2Н5ОН | |
20. | Расположить в ряд по увеличению кислотности: фенол, этанол, метанол, глицерин, этиленгликоль, этаналь, уксусная кислота, хлоруксусная кислота. | |
А | Фенол, этанол, метанол, глицерин, этиленгликоль, этаналь, уксусная кислота, хлоруксусная кислота. | |
Б | Этанол, фенол, этиленгликоль, метанол, глицерин, уксусная кислота, этаналь, хлоруксусная кислота. | |
В | Метанол, этанол, этиленгликоль, глицерин, фенол, этаналь, уксусная кислота, хлоруксусная кислота. | |
Г | Этанол, этаналь, метанол, глицерин, этиленгликоль, фенол, уксусная кислота, хлоруксусная кислота. |
2. Вспомогательный материал:
КИСЛОТНОСТЬ И ОСНОВНОСТЬ ПО ТЕОРИИ БРЕНСТЕДА
Кислота – любое вещество , способное отдавать протон ( донор ). Мерой силы кислоты А – Н является константа кислотности Ка. Чем больше значение Ка , тем сильнее кислота . рКа = - lg Ka Чем меньше значение рКа , тем сильнее кислота . |
Основание – вещество , способное принимать протон ( акцептор ). Мерой силы основания является константа основности Кв. Чем меньше значение Кв , тем сильнее основание . рКв = - lg Kв Чем больше значение рКвн + , тем сильнее основание .
| |||||
Типы органических кислот
В зависимости от природы кислотного центра (элемента, с которым связан атом водорода, обусловливающий кислотные свойства), органические кислоты подразделяются на четыре основных типа:
|
Типы органических оснований В зависимости от природы основного центра (атом с неподеленной парой электронов или электроны π-связи), органические основания подразделяются на n-основания и π-основания: По природе центра основности р-основания классифицируют на: 1. Аммониевые (центр основности 2. Оксониевые (центр основности относятся спирты, простые эфиры, альдегиды, кетоны, сложные эфиры, амиды кислот и др. 3. Сульфониевые (центр основности относятся тиоспирты, тиоэфиры. В π-основаниях центром основности являются электроны π-связи. К ним относятся алкены, алкадиены, арены.
В зависимости от природы основного центра органические основания можно расположить по возрастанию основности в ряд: p -основания < сульфониевые < оксониевые < аммониевые | |||||
Кислотность зависит от строения радикала, связанного с кислотным центром. Алкильные радикалы (благодаря +I-эффекту) увеличивают электронную плотность в кислотном центре и тем самым дестабилизируют анион, что приводит к уменьшению кислотности. Ароматические радикалы, наоборот, способствуют увеличению кислотных свойств. | ||||||
Заместители, обладающие (+ I; + M) понижают кислотность; заместители, обладающие (- I; - M) повышают кислотность. | Заместители, обладающие (+ I; + M) повышают основность;
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни... Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций... Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах... Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)... © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. |