Безличными являются предложения

   1. Теперь зубров не охраняют, но и не разводят.

   2. На деньги ума не купишь.

   3. Ветром снесло крыши соседних домов.

   4. Петьке хорошо!

   5. Пора приниматься за работу!

Задание 41. Выберите один вариант ответа

Выделенное слово является дополнением в предложении:

   1. Дрова в костерке еще красные.

   2. Смельчакам приходилось залезать на кедры с шестами.

   3. Даже пенсионеры с их неторопливостью тут поддаются азарту.

   4. Они бродят для удовольствия, как грибники в подмосковном лесу.

   5. Один с дерева палкой сбивает шишки, другой собирает их.

Задание 42. Выберите несколько вариантов ответа

В предложениях есть обособленные члены (знаки препинания не расставлены):

  1. На краю горы я остановился запыхавшись.

2. Тяжелый пасмурный туман нагие холмы обвивает.

  3. По голубому глубокому небу плывёт солнце тихое горячее.

  4. К счастью я за урок не слишком дорого за­платил.

  5. Куда ни ступишь везде бумажки под нога­ми крошки

Задание 43. Выберите несколько вариантов ответа

В предложениях есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены):

1. Я должно быть увижу ее сегодня.

2. Лицо её казалось усталым.

3. Он понял, что значит для него родное поле и небо над ним.

4. Он наконец вырос не при феодализме, а в эпоху технического прогресса.

5. Самое сильное впечатление между прочим произвела на меня не сама Москва, а метро.

Задание 44. Выберите один вариант ответа

В предложении «Он был грамотен настолько что играючи выводил не только витиеватые письмена но с необычайной легкостью орудовал и кириллицей и не было мастера виртуознее для составления к примеру изощренных посланий в губернскую канцелярию» следует поставить

  1) три запятые    2) четыре запятые     3) пять запятых          4) шесть запятых 

!End

 

 

Итоговая аттестация проводится в форме тестирования знаний, умений и навыков (с использованием бланковых тестов или Интернет-ресурсов). Тест включает в себя задачи, направленные на проверку степени освоенности теоретического материала по темам и разделам курса, практических навыков анализа предложенного материала с точки зрения соответствия языковой норме, нормам стиля и жанра, а также умения анализировать языковые единицы

Подготовка к итоговому тестированию включает в себя

· повторение изученного материала по следующим вопросам:

1. Язык и речь. Функции языка.

2. Современный русский язык: его уровни и единицы.

3. Язык и культура. Культура речи как раздел языкознания и как учебная дисциплина.

4. Речевая культура и типы речевой культуры.

5. Национальный язык. Литературный язык и его признаки.

6. Понятие о языковой норме. Система норм современного русского языка.

7. Орфоэпия. Орфоэпические варианты.

8. Особенности русского ударения. Акцентологические нормы и варианты.

9. Собственно произносительные (орфоэпические) нормы и варианты.

10. Лексико-семантическая система русского языка и лексические нормы.

11. Морфология и морфологические нормы.

12. Синтаксис и синтаксические нормы.

13.  Орфографические нормы.

14. Пунктуационные нормы.

15. Речевая коммуникация. Модель речевой коммуникации и её компоненты.

16. Организационные принципы речевой коммуникации.

17. Коммуникативные качества хорошей речи.

18. Этические принципы речевой коммуникации. Речевой этикет.

19. Вербальные и невербальные средства общения.

20. Понятие о функциональном стиле и стилеобразующих факторах. Система функциональных стилей современного русского языка.

21. Научный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.

22. Публицистический стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.

23. Официально-деловой стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.

24. Разговорный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.

25. Специфика стиля художественной литературы.

26. Специфика делового общения. Текстовые и языковые особенности документов.

27. Особенности устного делового общения. Деловой этикет.

28. Риторика. Виды и жанры красноречия.

29. Подготовка публичной речи. Работа над композицией выступления.

30. Формы и методы изложения материала в публичной речи. Типы аргументов.

31. Оратор и его аудитория. Способы влияния на аудиторию.

32. Убедительность и доказательность высказывания. Типы аргументов.

33. Средства выразительности и изобразительности речи.

34. Тропы.

35. Фигуры речи.

36. Основные лингвистические словари.

· решение демонстрационного варианта теста (см. в планах подготовки к семинарским и практическим занятиям).

 

 

[1] См. следующие учебники: Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи; Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи.