Найдите ошибки, связанные с употреблением местоимений, объясните их. Исправьте предложения.

1. Он появился со своим секундантом. У него был прекрасный вид.

2. Витя и Саша завели разговор, и он обещал еще прийти.

3. Мне очень нравится своя подруга.

4. Ихняя корова опять в нашем огороде!

5. Лицо у ней круглое.

6. Она вежливая, добрая, все, что ее просишь, она даёт.

7. Евонный брат опять с ейной сестрой подрался!

8. Мальчик с его собакой возвратился домой.

9. Дали горн на ужин, и мы побежали его есть.

10. В книге изображена женщина, увлечённая работой, она нужна моим товарищам.

11. Возле его размещены декоративные кустарники и фруктовые деревья.

12. Благодаря ней мы смогли пойти на экскурсию.

13. Здание нового цеха – оно окружено цветниками.

14. Главный герой повести уезжает в далёкий город, который остаётся там работать.

15. Мы находились против его.

 

15. Просклоняйте числительные 587, 794, 346, 2008, 478.

16. Прочитайте, правильно употребляя числительное в нужной форме:

1. Жалел о 500 рублях.

2. Располагаю 60 рублями и 8 копейками.

3. К 770 прибавьте 200.

4. Из 850 вычесть 50.

5. На 620 солдатах были пилотки, а 380 солдатам их не досталось.

6. Учитель был в ужасе от 590 ошибок, допущенных в диктанте из240 слов.

7. Знакомство с 52 участниками конкурса продолжалось в течение 52 часов.

8. Она шла домой с букетом из 500 роз и с 500 подарками, полученными в день рождения от 500 поклонников.

9. Из 880 книг своей библиотеки он всерьез дорожил лишь 270, а к остальным 610 относился прохладно.

10. С 250 яблонь колхоз собрал менее 600 кг яблок, причем 400 из них пришлось поделиться с коровами и свиньями: яблоки были червивые.

11. Арендатор владел 867 га земли. На 567 он выращивал картофель,а на 300 овощи.

12. В филармонии в честь 250 - летия композитора Комаринского прозвучалаего знаменитая 72-я симфония, не исполнявшаяся в течении последних 297 лет.

13. 268 девушками из 172 стран мира уже присланы заявки на участие в международном конкурсе «Мисс Изящество».

14. 268 соперницам предстоит пройти отборочные туры.

15. О 197 претендентках на титул самой изящной миссмира уже писали газеты и журналы разных стран.

16. Большая часть из 1673 дорожно-транспортных происшествий в этом году произошла по вине пешеходов.

17. Появилась серия пособий с 6475 чертежами.

18. Летаргический сон продолжался в течение 32 суток.

19. Лагерь находился в 2670 километров от границы.

20. К 1219 учащихся одной школы присоединились 932 учащихся другой.

 

17. Раскройте скобки, выбрав предпочтительный вариант.

1. Он был отец (двух детей – двоих детей).

2. Навстречу ему шли (три мужчины – трое мужчин).

3. У нас в запасе оставалось ещё (пять суток – пятеро суток).

4. В штабе остались (четыре генерала – четверо генералов).

5. Хозяин недосчитался (четырёх овец – четверых овец).

6. Я готов работать (за трёх человек – за троих человек).

7. В нашей группе было всего (шесть девочек – шестеро девочек).

8. При больном неотлучно находились (три слуги – трое слуг).

 

18. Найдите и объясните ошибки в употреблении числительных оба, обе.

1. Мыть пол будете оба: и Саша, и Костя, и Денис!

2. Крепче держись –  обоими руками!

3. Смотри обоими глазами и слушай обеими ушами!

4. Из всех моих друзей только с обоими я всегда могу всем поделиться.

5.Петров и Сидорчук! Опять вы обое опоздали!

19. Попытайтесь образовать формы 1 лица единственного числа от приведённых ниже глаголов. Обратите внимание на то, что образование данных форм у ряда глаголов затруднено или невозможно.

Образец:

Справиться –1 л. ед.ч.: справлюсь,

рассердить – 1 л. ед.ч.: рассержу,

победить – 1 л. ед.ч.: не образует.

1. Колоситься, осыпаться, гаснуть, ржаветь, горчить, мерцать, зеленеть, кипеть, телиться, сквозить, цвести, пылесосить.

2. Толпиться, сбежаться, сползтись, скопиться, перепадать, набежать, помёрзнуть.

3. Галдеть, убедить, победить, дудеть, ощутить, шелестеть, чудить, колесить, грезить, затмить.

4. Светать, смеркаться, знобить, бузить, дерзить, тузить, блистать, блестеть.

Литература:

1. Русский язык и культура речи: Учебник [Текст] / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М.: Гардарики, 2007.

2. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов [Текст] / Под ред. проф. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2002.

3. Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы [Текст] / Под ред. Аванесова. – М.: Русский язык, 2002.

4. Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка [Текст] / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – М.: Просвещение, 1997.

5. Горбачевич, К.С. Словарь трудностей русского языка [Текст] / К.С. Горбачевич. – Ростов н / Д: Феникс, 2002.

 

 

Тема 6 (4): Структурно-языковые типы норм: синтаксические нормы

Вопросы:

1. Понятие о синтаксических нормах.

2. Виды речевых ошибок, связанных с нарушением синтаксических норм:

· нарушение порядка слов;

· неправильное употребление причастных оборотов;

· неправильное употребление деепричастных оборотов;

· ошибки при преобразовании прямой речи в косвенную;

· неправильное согласование подлежащего и сказуемого;

· неправильное согласование определения и определяемого слова;

· ошибки, связанные с управлением и выбором предлога,

· нанизывание придаточных предложений.

 

Задания:

1. Раскройте значения терминов: синтаксис, синтаксическая норма, словосочетание, предложение, причастный оборот, деепричастный оборот, главные члены предложения, второстепенные члены предложения, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство, инверсия.