Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2022-09-29 | 32 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
— Какой первый звук в слове кок? Какой это звук? (Согласный.)
— Почему это согласный звук?
— Какой второй звук в слове кок? Какой это звук? (Гласный.) Почему это гласный звук?
— Какой третий звук в слове кок? Какой это звук? (Согласный.) Почему это согласный звук?
— Сколько всего звуков в слове? Произнесите эти звуки.
— Выложите слово кок из букв. Прочитайте.
— Сколько гласных букв в слове?
— Сколько согласных букв?
— Каких букв больше? Каких букв меньше?
— Слово кок обозначает профессию повара на корабле. Что делает повар? (Готовит еду.)
Итог занятия
Дефектолог обобщает материал, изученный на занятии.
Занятие 31. Звуки и буквы К, Т
Цели. Учить четко произносить звуки кит, выделять одинаковые согласные из слов, закреплять понятие согласный звук, развивать слуховое восприятие, мелкую моторику, внимание, память.
Демонстрационный материал. Касса букв, картинки с изображением памятника, солдата, цветка, красные и синие лепестки с картинками, в названиях которых есть звуки к и т (по 5 штук), два круга с буквами К и Т.
Раздаточный материал. Кассы букв, полоски с тремя делениями, схемы слов (на первой полоске буква К находится в первой клеточке, на второй — в средней, на третьей — в последней клеточке; аналогичные полоски с буквой 7), зеркала, рабочие тетради, ручки.
Организационный момент
Дефектолог просит детей назвать день недели, в названии которого есть звуки к и т. (Вторник.)
Основная часть
Характеристика звука к
На панно картинки с изображением памятника и цветка. Дефектолог просит детей назвать картинки и определить, какой одинаковый согласный звук слышится в конце этих слов. (Звук к.)
|
— Звук к гласный или согласный? (Согласный.) Почему?
— Это звонкий или глухой звук? (Глухой.) Почему?
— Фишкой какого цвета мы обозначаем звук к? (Фишкой синего цвета.)
— Звук к твердый или мягкий? (Твердый.)
— Какой буквой обозначается звук к?
Характеристика звука т
На панно картинки с изображением памятника и солдата. Дефектолог просит детей назвать картинки и определить, какой одинаковый согласный звук есть в этих словах. (Звук т.)
— Звук т гласный или согласный? (Согласный.) Почему?
— Это звонкий или глухой звук? (Глухой.) Почему?
— Фишкой какого цвета мы обозначаем звук т? (Фишкой синего цвета.)
— Звук т твердый или мягкий? (Твердый.)
— Какой буквой обозначается звук т?
Определение места звука в словах
У детей полоски с тремя делениями: на первой буква К находится в первой клеточке, на второй — в средней, на третьей — в последней клеточке.
Дефектолог произносит слова. Дети определяют, есть ли в них звук к, в какой части слова он находится, и показывают соответствующую полоску.
Аналогичная работа проводится со звуком т.
Слова со звуком к: памятник, концерт, праздник.
Слова со звуком т: памятник, концерт, солдат, танк.
Физкультминутка
Игра «Составь цветок». Дети делятся на две команды. Дефектолог дает им инструкцию: «Вот лепестки, на которых нарисованы картинки. В названиях этих картинок есть звуки к и т. Звуки могут стоять в начале, в конце и в середине слова. Первая команда должна составить цветок, в серединке которого написана буква К, вторая — в серединке которого написана буква Т».
Если цветок собран правильно, все лепестки должны быть одного цвета.
Звуковой анализ и синтез слова так
— Сейчас мы с вами составим слово. Я буду называть звуки, а вы — выкладывать соответствующие буквы: т, а. Что у вас получилось? А теперь добавьте к. Что получилось? (Дети произносят слово хором и индивидуально.) Это слово так.
— Чем мы обозначаем слова? (Полосками с тремя делениями.)
— Какой звук стоит в начале слова? (Звук т.)
|
— В какую клеточку вы положите букву Т? (В первую.)
— Какой звук стоит в конце слова? (Звук к.)
— В какую клеточку вы положите букву К? (В последнюю.)
— Какая буква осталась? Куда ее нужно положить? (В среднюю клеточку.)
Прочитайте слово.
Итог занятия
Дефектолог обобщает материал, изученный на занятии.
Занятие 32. Звуки и буквы К, П
Цели. Учить четко произносить звуки кип, закреплять понятие согласный звук; развивать слуховое восприятие, мелкую моторику, внимание, память.
Демонстрационный материал. Касса букв, лепестки с картинками, в названии которых есть звуки п и к (по 5 штук), два круга с буквами П и К.
Раздаточный материал. Кассы букв, зеркала, карточки с буквами П и К.
Организационный момент
Дефектолог просит детей вспомнить дни недели, в названии которых есть звуки к или п. (Понедельник, вторник, воскресенье.) Основная часть
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!