Если хочешь убедиться в этом, то можешь записаться на пробный бесплатный урок и я тебе помогу разобраться в твоих слабых местах.

Have a good day!

Love,

Ksenya

• АРТИКЛИ

Зачем нужны артикли? И что это вообще такое?

В английском языке есть определенный (the) и неопределенный (a/an) артикль. Нам кажется, что он не нужен, так как мы спокойно себе живем без артиклей в русском языке.

Но ты находишься на территории английского, поэтому нужно следовать Его правилам.

 

Артикли выполняют несколько важных функций.

1. Артикль - самый распространенный определитель существительного.

Таким образом, слово, перед которым стоит артикль, является существительным.

Give me a pen - Дай мне ручку. (pen - существительное)

 

2. Артикль показывает, выделен ли объект из класса однородных объектов или нет. Если объект не выделен, то ставится неопределенный артикль a/an. Если объект выделен из класса однородных объектов, то ставится определенный артикль the.

Представьте следующую ситуацию.

Преступники решили ограбить банк и припарковали машину около входа в здание. Когда они вышли, их машину угнали.

Тогда они скажут: The car was stolen - Машину угнали. (именно их машина была угнана, предмет выделен из класса однородных предметов, поэтому ставится артикль the).

Теперь грабителям нужна любая машина, чтобы скрыться.

Тогда они скажут: We need a car - Нам нужна машина. (любая машина, предмет не выделен из класса однородных предметов, поэтому ставится артикль a).

3. Благодаря артиклям мы можем понять, известен ли предмет говорящему/ собеседнику или нет. Если объект известен, то ставится артикль the, в противном случае употребляется неопределенный артикль.

I bought a laptop a week ago. The laptop is black - Я купил ноутбук неделю назад. Ноутбук черный.

Во втором предложении предмет уже известен говорящему или собеседнику, поэтому ставится артикль the.

 

4. Неопределенный артикль в большинстве случаев показывает нам, что существительное употреблено в единственном числе, поскольку неопределенный артикль произошел от числительного one - один.

Give me a pencil - Дай мне карандаш. (карандаш - существительное в единственном числе).

 

Студенты часто допускают три типичные ошибки при выборе артикля:

• Используют неопределенный артикль a/an с исчисляемыми существительными во множественном числе:

I’d like to buy a books. — Я бы хотел купить книги.

• Используют неопределенный артикль a/an с неисчисляемыми существительными:

I love a modern furniture. — Я обожаю современную мебель.

• Используют исчисляемые существительные в единственном числе без артикля:

You should visit doctor a doctor. — Тебе стоит сходить к врачу. Give this toy to dog the dog. — Отдай эту игрушку собаке.

• Если существительное употребляется с прилагательным, то артикль ставим перед прилагательным.

It is a hot day. — Сегодня жаркий день.

It is the hottest day of this week. — Это самый жаркий день за эту неделю.

Мы не используем артикли a, an или the, если перед существительным уже стоит:

• притяжательное местоимение (my — мой, his — его);

• указательное местоимение (this — этот, that — тот);

• числительное (one — один, two — два).

This is my house. — Это мой дом.

I have one sister. — У меня одна сестра.

Главный принцип выбора артикля в английском языке: неопределенный артикль a/an мы ставим, когда говорим не о каком-то конкретном предмете, человеке или явлении, а об одном из многих. Если же речь идет о чем-то или ком-то конкретном, употребляем определенный артикль the.

Артикли на русский язык не переводятся, но если попытаться перевести по смыслу, то неопределенный артикль значит «один», определенный — «этот»,

«тот».

I need a purse. — Мне нужна сумочка. (какая-то одна сумочка)

I need the purse I took yesterday. — Мне нужна сумочка, которую я брала вчера. (та самая, конкретная сумочка)

ПРАКТИКА

№1. Вставьте артикль the, если необходимо.

1. … youngest boy has just started going to … school; … eldest boy is at … college.

2. She lives on … top floor of an old house. When … wind blows, all … windows rattle.

3. … darkness doesn’t worry … cats; … cats can see in … dark.

4. My little boys say that they want to be … spacemen, but most of them will probably end up in … less dramatic jobs.

5. Do you know … time? ~ Yes, … clock in … hall has just struck nine. ~ Then it isn’t

… time to go yet.

Ответы: 1. THE YOUNGEST BOY has just started going to SCHOOL; THE ELDEST BOY is at COLLEGE.

2. She lives on THE TOP FLOOR of an old house. When THE WIND blows, all THE WINDOWS rattle.

3. DAKRNESS doesn’t worry CATS; CATS can see in THE DARK.

4. My little boys say that they want to be SPACEMEN, but most of them will probably end up in LESS DRAMATIC JOBS.

5. Do you know THE TIME? ~ Yes, THE CLOCK in THE HALL has just struck nine. ~

Then it isn’t TIME to go yet.

 

 

№2. Вставьте артикль the, a / an, если необходимо.

1. He said, ‘As … matter of … fact, there was … explosion in … last house I visited; and Mr Smith, … owner of … house, was burnt in … face.’

2. ‘Mr Smith was holding … lighted match at … time of … explosion.’

3. To prevent … possible repetition of this accident, I lent him … torch.

4. He switched on … torch, read … meter and wrote … reading down on … back of …

envelope.

5. I said in … surprise that … meter readers usually put … readings down in … book.

Ответы: 1. He said, ‘As A MATTER of FACT, there was AN EXPLOSION in THE LAST HOUSE I visited; and Mr Smith, THE OWNER of THE HOUSE, was burnt in THE FACE.’

2. ‘Mr Smith was holding A LIGHTED MATCH at THE TIME of THE EXPLOSION.’

3. To prevent A PISSIBLE REPETITION of this accident, I lent him A TORCH.

4. He switched on THE TORCH, read THE METER and wrote THE READING down on THE BACK of AN ENVELOPE.

5. I said in SURPRISE that METER READERS usually put (THE) READINGS down in A BOOK.

• ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

Для того, чтобы построить даже самое простое предложение в английском, нужно знать порядок слов в языке. Эта, казалось бы, простая, но очень важная тема является отправной точкой в изучении английской грамматики.

В русском языке гибкая система падежей позволяет использовать незакрепленный порядок слов в предложении:

• Маша гладит кошку.

• Кошку гладит Маша.

Изменение порядка слов в английском предложении может полностью изменить его смысл:

• Jim hit Billy.

Джим ударил Билли.

• Billy hit Jim.

Билли ударил Джима.

 

Поэтому в этом языке особенно важен постоянный твердый порядок слов.

Обычно порядок слов в английском предложении следующий:

1. Подлежащее

2. Сказуемое

3. Дополнение

4. Обстоятельство

Рассмотрим на следующем примере:

We do our work with pleasure. - Мы делаем нашу работу с удовольствием.

• We – подлежащее

• do – сказуемое

• our work – дополнение

• with pleasure – обстоятельство

Обстоятельства места и времени могут стоять также и перед подлежащим:

At the moment I cannot talk. - В настоящий момент я не могу говорить.

 

 

Сказуемое – это самый важный член предложения. Только сказуемое может показать, что происходит, произошло или произойдет. Английское сказуемое может состоять из двух элементов: основного глагола – «главного» глагола, который показывает, что делает подлежащее, и вспомогательного глагола – глагола, который помогает различать времена (to be, to have, to do, shall (should), will (would).

 

Для того чтобы показать отрицание, мы используем частицу not, которая соответствует русской частице «не». Также в отрицательном предложении всегда есть вспомогательный глагол, потому что именно к нему примыкает not, примыкать к основному глаголу not не может.

• Yesterday I did not learn English words. - Вчера я не учил английские слова.

 

В русском вопросе и утверждении порядок слов может быть одинаковый. Только по интонации говорящего мы понимаем, что нам задали вопрос. В английском языке утверждение и вопрос выглядят по-разному:

• Они живут в городе. – They live in the city.

• Они живут в городе? – Do they live in the city?

Для английского вопросительного предложения характерен обратный порядок слов. Это значит, что подлежащее и сказуемое меняются местами. Но английский язык не любит уходить далеко от прямого порядка, поэтому на первое место выносится только часть сказуемого – вспомогательный глагол, а основной глагол все равно стоит после подлежащего. Еще одна особенность в том, что в вопросе обстоятельство не ставится на первое место.

• Did you learn English words? - Ты учил английские слова?

ПРАКТИКА

№3. Переведите на английский язык, обращая внимание на порядок слов в английском предложении.

1. Этот рассказ я читал несколько лет назад.

2. В этом доме живут несколько сот человек.

3. Этого человека я знаю очень хорошо.

4. Этот фильм мне очень нравится.

5. Мы не об этом рассказывали ему вчера. Ответы: 1. I read this story several years ago.

2. Several hundred people live in this block of fl ats.

3. I know this person very well.

4. I like this fi lm very much.

5. We did not tell him about it yesterday.

№4. Расставьте слова в нужном порядке, чтобы получилось предложение.

1. were, pale, they, men, faces, big, with.

2. New Zealand, were, from, the eight men, divers.

3. to clear, the harbour, was brought, of its wrecks, the team, to, Rangoon.

4. these, refugees, a lot, of, ships, had boarded.

5. climbed, of, the ship, hole, in, the side, I, through, one.

Ответы: 1. They were big men with pale faces. / They were men with big pale faces.

2. The eight men were divers from New Zealand. / The divers were eight men from New Zealand.

3. The team was brought to Rangoon to clear the harbour of its wrecks.

4. A lot of refugees had boarded these ships./ Refugees had boarded a lot of these ships.

5. I climbed through one hole in the side of the ship.

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ TO BE

Приступая к изучению английского, не все перестраивают свое мышление, а продолжают думать на русском языке. Глагол 'быть' присутствует в русском, но мы его упускаем, когда строим предложение в настоящем времени.

Поэтому нам кажется очень странным, что нужно это самое "есть" вставлять в английском.

В английском языке глагол to be имеет три формы настоящего времени: am, is,

are.

Если вы говорите о себе (I), то используйте глагол am:

• I am a teacher. – Я (есть) учитель.

• I am happy. – Я (есть) счастливый.

Если вы говорите про he (он), she (она), или it (оно), используйте форму is:

• He is a doctor. – Он (есть) доктор.

• She is beautiful. – Она (есть) красивая.

• It is my dog. – Это (есть) моя собака

Если вы говорите про we (мы), you (ты, вы), they (они), то используйте форму

are:

• We are friends. – Мы (есть) друзья.

• You are hungry. – Ты (есть) голодный.

• They are my parents. – Они (есть) мои родители..

 

Иногда о трех формах забывают и говорят так: I be a teacher. Это что-то вроде: Я быть учитель. Конечно, от такой ошибки следует избавиться, если вы замечаете ее в своей речи.

Чтобы использовать глагол to be правильно, необходимо помнить основные случаи его использования. Так как to be выступает прежде всего, как глагол- связка, его основная функция – связывать части предложения.