Буквы Е, И в падежных окончаниях имён существительных

Окончания Е и И у имён существительных в единственном числе

Падежи	1-е скл.	2-е скл.	3-е скл.
И.п.	рек а, земл я	стол, конь, соловей  , окн о, режьё	степь
Р.п.	рек и - песн и земл я - ста и		степ и - памят и
Д.п.	рек е - песн е земл е - ста е		степ и - памят и
П.п.	в рек е - в песн е в земл е - в ста е	в стол е  на кон е о соловь е  о лиц е в окн е,в неб е о ружь е	в степ и в памят и

- Почему для выбора е - и в безударных окончаниях существительных типа степь, тень, сушь достаточно определить только их склонение?

- Объясни графическое обозначение выбора е - и в окончаниях существительных.

417.  Способом подстановки проверь безударные падежные окончания данных существительных. * Графически обозначь условии выбора изучаемой орфограммы.

Образец записи: в июл е 0 2-е скл., П.п. (на кон е).

Около деревни, на границе, при встрече, в Подмосковье, у поверхности, в очереди, в инее, к батарее, на затеи, на площади, при помощи, в колесе, на юбилее, на шее, на печке, на побережье.

*Используя любые слова из данных, составь и запиши предложение с однородными членами.

419. Составь и запиши словосочетания, употребив оба существительных в предложном падеже. *Графически обозначь условия выбора изучаемой орфограммы.

Поездка, автобус; встреча, теплоход; кресло, терраса; домик, опушка; юбилей, театр; сквер, скамейка; окошко, комната.

420.Рассмотри таблицу. Какие существительные внесены в неё как исключения? Докажи, что эти существительные составляют исключения из знакомого тебе правила. * Какая буква стоит перед окончанием этих существительных в данных формах?

Буквы е – и в безударных падежных окончаниях имён сущесвительных

Падежи	Е скл.		Е скл.		3-е скл.
Р.п.   Д.п. П.п.	- И      - Е	Искл.:        -И     арми и     арми и в армии и	___   ___  - Е	Искл.: ___   ___ - И в созвездии и о гении и	- И

 

Орфограмма «Буквы Е и И в безударных падежных окончаниях имён существительных»

Чтобы определить, какой буквой (е или и) обозначается звук в безударном надежном окончании существительном, нужно вместо существительного с безударным окончанием подставить существительное того же склонения с ударным падежным окончанием.

Изображается в басн е (1-е скл., П.п.) - в земл е;

побывать в жузе е (2-е скл., П.п.) - о соловь е.

Исключения: существительные на - ия, - ие, -ий.

В Р., Д. и в П. падежах существительные 1-ого склонения на – ия и в П. падеже существительные 2-ого склонения на – ие, - ий имеют

окончание – и.

Рассказывать о путешествии и (искл., 2-е скл., на – ие, П.п.), путешествовать по Росси и (искл., 1-е скл., на – ия, Д.п.).

Опознавательный признак орфограммы – безударное положение гласного.

 

421. Опираясь па правило, составь ход рассуждения по выбору написания букв е – и в безударных падежных окончаниях существительных. * Как ты думаешь, с какого шага правильнее начать рассуждение: с определения склонения существительного или с выяснения того, есть ли перед безударным падежным окончанием буква и? * Сравни свой ход рассуждения с представленным ниже.

1. Выясни, есть ли перед безударным падежным окончанием            существительного буква     и

         нет                                      да, есть.

                                       Вывод: пиши в окончании букву и:

                                      в коллекции и.

2. Определи склонение данного существительного

и падежа.

3. Вместо данного подставь существительное того

же склонения с ударным падежным окончанием.

Сделай вывод: на окн е – на неб е.

 

422. Используя ход рассуждения, предложенный в упр.421, определи, какую букву надо писать в окончаниях данных существительных. * Спиши, вставляя нужную букву.

На демонсграци__, в ча__, в прибо__, о Каспи__, в планетарии__, о случа__, в лице__, в гимназии__, в заявлении__, о свидании__, по Белорусси__, по Украин_, по Польш_, по Венгри_, в редакци_, в зате_, на роял_, из ткан_, о музык_, на поко_, в пустьн_, в Замоскворечь__.

423. Прочитай пары слов. К каким типам склонения они относятся?

лотерея – фамилия                            

аллея – лилия

клей – гений

край – комментарий

веселье – веселие

ученье – учение.

*Запиши данные существительные в форме предложного падежа.

424. Спиши, вставляя пропущенные буквы. * Графически обозначь условия выбора изучаемой орфограммы.

1. Спят з_мля в сиянь_ голубом. 2. В ущель_ том б_жал поток. (М.Ю. Лермонтов) 3. Как много, представьте себе, д_броты в молчань_. 4. Но не построит_ся и не устроит_ся счастье твоё на несчасть_ чужом. (Б.Ш. Окуд-жава) 5. Несколько мгновений прошло в молчании_. 6. В сравнени_ с ним его товарищ к_зался стариком. (И.С. Тургенев) 7.Но кто идёт по алле_ - две тени. 8. И жизнь его потонет в забвень_ без сл_да, как звук пустой. (М.Ю.Лермонтов) 9. Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии_. (А.А.Фет)

425. Запиши данные существительные в форме детального и предложного падежа. * Графически обозначь условия выбора изучаемой орфограммы.

Софья, София, Соня, Сонечка; Марья, Мария, Маша; Наталья, Наталия, Наташа; Юрий, Юра; Григорий, Гриша; Анатолий, Толя; Любовь, Люба, любовь.

Методическая рекомендация: Русский язык: методическое пособие к комплекту «Русский язык» для 4 кл. нач. шк. / В.П.Канакина.- М.: Просвещение, 2005. – 176 с.