Школьный коллектив. Глава пятая

Картотека на сегодняшний день включала в себя четырнадцать анкет. По мимо кошек и собак туда вошла ворона с поломанным крылом и черепаха с погрызеным собаками панцирем. Слухи о делах новоиспеченного коллектива быстро распространились по району, вызывая неоднозначную реакцию. Кто крутил у виска, кто, наоборот, поддержал ребят. Хозяин зоомагазина, увидел для себя рекламный ход. Он пообещал согласно заявкам обеспечить подопечных ребят кормом, а взамен запросил осветить публикацию переписки из Вайбера в  Типичном паблике. Название зоомагазина, постоянно фигурирующее в отчетах, начало приносить неплохие дивиденды.

Жизнь каждый день пробовала на зубок новоиспеченный коллектив. В последний день сентября, весь класс сидел в напряжении. Неловкость буквально витала в воздухе. То, что обсуждали на собрании, вдруг всё стало известно Нине Павловне. И это после допроса каждого в учительской,

 

Тяжелый груз недоверия давил каждому на плечи. Тим обвел взглядом всех. Роль мирового судьи была ему доверена единогласно. Каждый пытался встретить его взгляд прямо и тут же отводил свой, волнуясь и опасаясь несправедливого обвинения.

Тимофей начал разговор полушепотом, но в звенящей тишине его слышал каждый. - «Ребята, я конечно могу ошибиться, но вырисовывается интересный момент. Мы с вами прошли совсем непростые времена, Мы вместе решали и делали. Мы доверяли друг другу, и я не вижу причин, что бы кто-то из наших не оправдал доверия. А тут Нине Павловне вдруг стала известна наша стрелка у фонтана. Что-то здесь не так! Ну вот хоть убейте, а я не верю, что среди нас вдруг оказался предатель»! Затем он приложил палец к губам и жестами показал на ухо. Все поняли и молча и сосредоточенно стали искать жучки. - «Есть!» - вечно загорелый Тимур, по прозвищу Копченый, победно поднял руки и выудил из учительского стола кусочек проволочки на плате. Ликованию коллектива не было предела. Все молча и дружно сотрясали кулаками, а Макс, так вообще, изображал Георгия Победоносца, копьем поражающего змея. Чьих рук дело, всем было понятно – учитель информатики. Вроде адекватный мужик. И чем его зацепила Нина Павловна, было невдомек.

 

Макс, Макс. С ним своя история. На правах самого сильного, попытался подчинить под себя класс, но его попытка была жестко пресечена коллективом. Как пояснил рассудительный Тим - «Вместе, это значит вместе. И все вопросы будем решать только сообща. Главных не будет. Будут только ответственные по каждому направлению. Ведь каждый из нас в чем- то талантлив. - «Ты, Макс, умеешь охранять, а Бодя, на пример, как и его отец, уже многие болячки может лечить. А сам разве сможешь, как Алла, вон такие цветы вырастить»? - Тимофей указал на подоконник. - «Повторяю, главных не будет. Будут только ответственные перед коллективом»!

Школьный коллектив. Глава шестая

 

Сила, сплоченная единой целью, не осталась без всеобщего внимания. Учителя для себя отметили возросшую дисциплину класса, ответственность при выполнении поручений. Градус уважения к коллективу 7А в их среде резко повысился.

По договоренности, шестеро учеников периодично посещали ветлечебницу, где отец Богдана в качестве наставника преподавал им навыки определения симптоматики и оказания помощи подопечным. Мы в ответе за тех, кого приручили - этот девиз они выучили на зубок.

Золотой шуршащий лист слегка похрустывал под ногами, когда октябрь принес прощание с импровизированным приютом.
Местные власти отреагировали на все увеличивающуюся известность юных зоозащитников и вместо продуваемого шалаша, ими был предложен вариант из заброшенного фельдшерского пункта.

Отдельно стоящее здание из трех комнат и обширный двор, как нельзя лучше подходил под поставленные задачи.
Масштаб предстоящих задач требовал перед коллективом предельной концентрации, чем резко повышал значимость времени, уделяемого для этого всего.

Очередное собрание на перемене принесло ответ - как организовать справедливый учет трудозатрат. Цели и задачи, вырастающие перед коллективом, охватывали все новые пространства и привлекали много новых участников. И если внутренние взаимоотношения не нуждались в учетной форме, поскольку каждый стал неотъемлемой частью целого, то для сторонних волонтеров, было решено выпустить собственные учетные единицы. Название им придумали - «волонтерки». Предшествовали этому долгие и горячие споры, где даже в качестве арбитра пришлось приглашать сторонних специалистов - бабушку Аллы и отца Тимофея. Алла в красках поведала диалог, проведенный с бабушкой:

 

- «Бааб, а бааб»?

Алевтина Андреевна с трудом оторвалась от микроскопа и попыталась сосредоточится на внучке.
- Чего?
- Бааб, а что такое деньги? Спросила Алла. Выключив подсветку, Алевтина задумалась.

-А тебе просто, или сложно?

- И так, и так.

-Если просто, то это эквивалент обмена. Например кузнец, предлагает подковы мельнику. А у того лошади нет. Зато она есть у пахаря. Поэтому и были придуманы деньги для обмена.

 

- А сложно?

- Ну тот совсем все непросто. Из эквивалента обмена они уже давно превратились в обособленный ресурс. Раньше хоть золотом были обеспечены, а теперь совсем печально - фиатные фантики.

 

- А как это»?

 

- «То, что вращается в реальном секторе экономики вот столько», и она свела пальцы на толщину спичечного коробка, «а в долгах акциях и процентах вот столько», и она широко развела руками.

 

- «Например, ФРС в штатах печатает их сколько вздумается».

- «А чего ж другие страны их принимают»?

- «Да гопники настоящие они. Если кто не хочет, так туда либо армию, либо и флот посылают, А могут и революцию устроить или руководителя страны уничтожают. Вон Сирия и Ирак яркий этому пример. А есть еще и Япония. Так по ней в сорок пятом году вообще ядерными бомбами жахнули. Сколько людей извели, ужас!» - «Тем более, что и современные деньги процентные, а это дурилка еще та»!

- «Как это?»

- «Ну вот смотри. Нужны деньги на развитие предпринимателю. Тот куда обращается? Правильно, в банк. А там ему говорят - мы дадим, но вернешь с процентами. Вот дали ему на руки миллион рублей, а отдать он должен миллион двести тысяч. Суть в том, что двести тысяч, которые предприниматель должен отдать сверх того, их в природе не существует. Ведь бумажек было ровно на миллион, а остальные возникают только тогда, когда кто-то еще возьмет кредит. Так и попадают люди в кредитное рабство и расплачиваются не только имуществом, но и правами и свободами. А ты к чему это все спрашиваешь?»

- «Баб, вот мы сидели в классе и рассуждали. А почему так. Почему деньги привязаны к товару, а не ко времени. Ведь никто за деньги свою жизнь не продает? А раз она бесценна в деньгах, тогда остается время, то, что дается вместе с жизнью. И разве не время должно выступать для обмена?»

Алевтина Андреевна откинулась в кресле и с интересом взглянула на внучку. - «Да Алла, от кого кого, но от тебя таких вопросов я точно не ожидала. В связи с чем они хоть возникли?» И Алла поведала, что многие из предпринимателей, обнаружив у себя на районе такую детскую активность, находили способы, как поощрить энтузиастов. Коробки с печеньками и конфетами не выбывали из комнаты бывшего Красного уголка и оборудованной под временный штаб самоуправления. Для добрых дел.

 

Со своими и так все понятно - все доверяют друг другу, а вот как с остальными помощниками быть? Как им справедливо учитывать их помощь и вознаграждать? Вот и придумали для них формат взаимодействия. Внешний вид решили сплагиатить с советских денег, только вместо рубли подставили часы, минуты и трудодень. Оформить такую ответственную задачу поручили Инне Тутке, чей художественный талант был в классе непререкаем.

Школьный коллектив. Глава седьмая

Калейдоскоп событий не прекращался ни на день. То в приют зашел лысоватый дядька. Походил молча, все осмотрел, а на завтра, трактор с лафетом привез добрячую укладку с брусками. Лысоватый дядька оказался главным лесничим и со временем, дети стали подшефными Павлюкова Сергея Васильевича (именно так было записано в их благодарности ).
Широкое освещение всех онлайн дел, хорошо привлекало помощников. И не с пустыми руками. Отцы, те, что в привычной жизни До, между собой практически не пересекались, начинали знакомится и общаться друг с другом После.

За спорым совместным трудом, быстро вырастали добротные вольеры, кладовки, фельдшерская приемная. Правдами и неправдами, достали две нормы угля для зимнего обогрева. Само-собой структурировалась школьная самоорганизация. Подключились еще семь классов и появились координационный штаб и сводные отряды под конкретные действия. Каждый раз, под каждое новое задание, выбирался командир из новеньких, что давало необходимые по жизни навыки, добавляя каждому бесценный опыт управления.

За прошедшие три месяца уже можно было подвести некие итоги. Коллектив вырос, окреп. На своем пути прошел всякие формации, деформации. Штормило, уводило в сторону. Но всякий раз его спасала взятые каждым участником на себя обязательства. Совместное бытие. Общая цель.

Два пони, в один миг лишившись хозяйки, обрели пристанище в собачьем приюте. А поскольку сухого корма в виде спрессованных кругляшков еще не придумали, пришлось озаботиться поиском фуража.
Николай Николаевич, поджарый усатый дядька говорил так, как будто кочан капусты рубил. Зерна дам. Сено дам. Вон свекла, вон бурак. Надо в хранилище.

Целый день, всем классом, под советский репродуктор и ассортимент советских песен. К концу дня многие выучили их на зубок и с удовольствием подпевали. Гут. Емко выразил свое отношение Николай Николаевич. Завтра завезу фураж, а вы приходите еще.

Школьный коллектив. Глава восьмая

Первый снег укрыл землю. Давно уже забрали из приюта Шарика, который вместо дворословной обрел много раз пересказанную историю, уже переросшую в легенду. В пациентов влюблялись, многим родители позволили забрать своих любимцев домой.

 

Родительский комитет стал мощнейшим органом самоуправления в школе, возникающие вопросы решались слажено и сообща. Освояемость территории для 7А шагнула далеко вперед, в качестве подопечных по мимо приюта для животных, выступали уже около трех десятков одиноких стариков и старушек. По выходным, в «Дни доброты», их собирали все вместе в приюте и часто в старческих глазах были видны слезы радости. Ибо человек навсегда существо социальное и быть нужным другим и есть его самая большая потребность

Эпилог
На столе лежала пергаментная книга, чья ценность была сравнима со стоимостью новой иномаркой среднего класса. Отец Тимофея отложил ее в сторону и принялся изучать дневник сына. Тот сам попросил дать оценку их действиям и подкорректировать, где что надо. Он долго вчитывался в описание событий, в решениях принятых на скоротечных собраниях, затем бережно раскрыл раритет. Левая рука на кожаном переплете, а правая, на дневнике. А гляди ж ты, сколько веков прошло, а основы самоуправления, сцементированные здравым смыслом, никак не меняются!
Жив, жив!! такой непонятный для западников русский код. И мечтательная улыбка поселилась на его лице.