Контрольные стадии и сроки выполнения курсового проекта

Основные стадии выполнения курсового проекта	Отведённый объём времени (недель)                       на каждую стадию	Общий график последовательности                                выполнения                         (в неделях)	Процент выполнения	Процент выполнения в последовательности
Выбор темы, подготовка реферата по проектированию данного типа здания	0,3	0,3 недели	5 %	5 %
Клаузура на выбранную тему – объемно-планировочное решение	0,5	0,8 недели	10 %	25%
Разработка генерального плана	1,7	2,5 недели	10 %	30 %
Разработка ландшафтно-планировочного решения	1,5	4 недели	15 %	45 %
Разработка архитектурно-ландшафтного решения	1,5	5,5 неделя	15 %	55 %
Графическое оформление планов, схем генплана	1,5	7 неделя	15 %	70 %
Выполнение визуализаций	1	8 неделя	10 %	80 %
Графическое оформление подачи проекта. Написание пояснительной записки	1	9 неделя	20 %	100 %
Защита курсового проекта		10 неделя		100 %

Форма защиты курсового проекта – Презентация и ее защита

Основные части презентации:

6. Титульная страница (первый слайд);

7. Введение;

8. Основная часть презентации (обычно содержит несколько подразделов);

9. Заключение.

10. Список используемых источников

Правила оформления презентации:

1. Оформляйте текст и заголовки разных слайдов в одном стиле.

2. Меньше текста, больше иллюстративного материала (фото, графики, схемы)

3. Размер шрифта для заголовка слайда должен быть не менее 24, а лучше от 32 и выше.

4. Размер шрифта для основного текста лучше выбрать от 24 до 28 (зависит от выбранного типа шрифта)

5. Единый стиль всей презентации     

6. При использовании заимствованных материалов обязательно указывать ссылку

7. В конце презентации список используемых источников

 

Требования к устному выступлению:

На выступление отводится 5-7 мин.

I. «Иметь то, что рассказать». К выступлению нужно готовиться заранее, подбирая соответствующий материал с использованием разных источников. Выделить основную мысль. Составить план выступления, который будет соотносится с содержанием и структурой презентации. При выступлении с конспектом – максимальное количество 3 стр. со стандартными настройками оформления документа (TimesNewRoman, 14 шрифт, 1,5 интервал). В конспекте выделить основные мысли и смысловые ударения.

II. «Уметь рассказать». За небольшой промежуток времени вы должны сказать то, что наметили и должны сделать это так, чтобы все вас услышали и поняли. Поэтому выступление должно быть кратким, емким, живым. Вы должны говорить громко, четко, правильно делать ударения, знать смысл произносимых слов. Если встречаются трудные для вас слова, то следует потренироваться заранее.

III. «Успеть рассказать». Длинные паузы и чтение текста не допустимы. В конспект можно только взглянуть, чтобы найти нужное место, где вы остановились и, не задерживаясь, продолжить выступление. После каждого выступления делается вывод, в котором подводится итог по конкретной проблеме или вопросу.

Студенты вуза должны научиться рассказывать так, чтобы их слушали и понимали.

 

 

Требования к устному выступлению:

На выступление отводится 5-7 мин.

I. «Иметь то, что рассказать». К выступлению нужно готовиться заранее, подбирая соответствующий материал с использованием разных источников. Выделить основную мысль. Составить план выступления, который будет соотносится с содержанием и структурой презентации. При выступлении с конспектом – максимальное количество 3 стр. со стандартными настройками оформления документа (TimesNewRoman, 14 шрифт, 1,5 интервал). В конспекте выделить основные мысли и смысловые ударения.

II. «Уметь рассказать». За небольшой промежуток времени вы должны сказать то, что наметили и должны сделать это так, чтобы все вас услышали и поняли. Поэтому выступление должно быть кратким, емким, живым. Вы должны говорить громко, четко, правильно делать ударения, знать смысл произносимых слов. Если встречаются трудные для вас слова, то следует потренироваться заранее.

III. «Успеть рассказать». Длинные паузы и чтение текста не допустимы. В конспект можно только взглянуть, чтобы найти нужное место, где вы остановились и, не задерживаясь, продолжить выступление. После каждого выступления делается вывод, в котором подводится итог по конкретной проблеме или вопросу.

Студенты вуза должны научиться рассказывать так, чтобы их слушали и понимали.

 

 

Приложение Б

 

Справка о наличии в фонде библиотеки

изданий учебной литературы, перечисленной в РПД,

по состоянию на 20___-20___ учебный год

__________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

__________________________________________________________________

(код и наименование направления подготовки)

__________________________________________________________________

(наименование профиля)

 

Разработчик РПД _____________________________________________________

(фамилия и инициалы, ученая степень, ученое звание, должность)

 

№ п/п	Наименование изданий учебной литературы	Количество экземпляров
Основная литература
		(заполняется работниками библиотеки)
1.
2.
3.
Дополнительная литература
1.		(заполняется работниками библиотеки)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

 

Должность ответственного

работника библиотеки                          ________________________       И.О. Фамилия

                                                                             (подпись)

 

М.П.