Специфика отцовского взаимодействия с ребенком

 (и мальчики и девочки нуждаются в обществе  отца и его любви)

«Мудр тот отец, который знает свое дитя»

В. Шекспир

«Кто не может выполнять обязанности отца,

тот не имеет права быть им»

Ж.-Ж. Руссо

Без сомнения существует много общего в том, как папа и мама ведут себя по отношению к ребёнку. Они дополняют друг друга. И всё-таки матери отличаются от отцов по тому, каким занятиям уделяет больше внимания каждый из них. Эти различия проявляются в их содержании. Матери гораздо чаще пользуются игрушками в общении с младенцем, отцы склонны использовать своё собственное тело: руки – как турник, колени – как «лошадку», позволяют малышу (прежде чем подхватить на руки) ползать в 2 раза дольше. Матери же, когда их сын (дочка) сталкиваются с чем-то (кем-то) непривычным, будь то незнакомый человек, животное или игрушки, инстинктивно стараются оказаться поближе, как бы показывая, что ребёнок под защитой. Отцы в таких случаях не вмешиваются, давая ребёнку возможность познакомиться и освоиться. Каждая из этих моделей поведения вносит свой вклад в эмоциональное развитие ребёнка. В идеале родители представляют собой пару, где мама олицетворяет собой детство – уютный, милый, тёплый мир, где всегда угадываются и исполняются все желания, где ничего не требуют и всегда помогут. А папа – посланец другого, взрослого мира, где каждый человек отвечает за себя, где есть неизвестность, риск и успех, где есть любовь, хотя она и отличается от любви мамы к младенцу. Материнская любовь – это милосердие и сострадание. Отцовская любовь, напротив, зависит от достижений ребёнка, его хорошего поведения. Отец сильнее любит того ребёнка, который больше всего похож на него, того, кого он хочет сделать наследником своей собственности. Любовь отца можно потерять, но её можно вновь заслужить раскаянием и смирением. Отец делает меньше указаний ребёнку, чем мать, но характер этих указаний более жёсткий и требовательный. И, может быть, поэтому папу слушаются чаще, чем маму.

Каждый ребёнок видит в своём отце черты, которые создают не приходящие ценности – честь, гордость, достоинство семьи. Познание моральных богатств в собственном отце – ничем незаменимые уроки чести. Отец выполняет роль связующего звена: в обществе он выступает как проводник семейного начала и интереса, а в доме – как носитель общественного. Этим он дополняет мать, но не заменяет её. 

Нередко женщина растит детей без отца. Несомненно, это требует гораздо больших усилий, и редко она обходится без посторонней помощи. Здесь роль отца должен взять дедушка, другой родственник, сосед, а порой и хороший приятель. Потому что детям совершенно необходим зрелый пример мужского поведения. Ребёнок, у которого помимо матери возникает опыт общения с разными людьми, получает тем самым сильную поддержку в своём дальнейшим развитии. Немалая опасность для одинокой матери заключается в том, что она может воспитать «маменькина сынка». Неосознанно. Не желая этого. Необходимо заранее предвидеть эту опасность и давать своему ребёнку свободу в действиях, держать дистанцию.

В настоящее время мало кого из женщин устраивает просто присутствие мужчины в доме. Требования к современному родителю растут год от года. Именно отец должен приучить своих детей к труду, помочь увидеть цели в жизни, близкие и далёкие, научить добиваться задуманного, предостеречь сына (дочь) от повторения собственных ошибок, некогда причинивших ему немало страданий.

В психологии есть такое понятие – идентификация, то есть восприятие себя подобным другому. Иными словами, с кого бы ребёнок хотел брать пример, кому хотел подражать – отцу или матери.

Доказано, что возраст наиболее выраженной идентификации с родителем того же пола составляет у мальчиков 5-7 лет, у девочек 3-8 лет.

Успешность идентификации в основном зависит от авторитетности родителя того же пола в воспитании детей, то есть опять же от воспитания, от поведения родителей в собственной семье. Есть отцы, которые ведут себя на работе очень решительно и властно, а в семье проявляют женоподобное поведение, полностью подчиняясь жене. Ребенок чувствует это, улавливает двусмысленность поведения отца и не хочет ему подражать, то есть может нарушиться идентификация со своим полом.