Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2021-11-25 | 52 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Список вебинаров М.П. Воюшиной
Бесплатные вебинары
· Новый учебник в Федеральном перечне. Учебник «Литературное чтение» УМК «Школа диалога». Отличительные черты.
· https://events.webinar.ru/39793577/8696953/record-new/8893725
· Мой дом - моя Россия https://www.youtube.com/watch?v=swU2qzZ4EZA
· С разных точек зрения https://www.youtube.com/watch?v=ghEB9v1Ku9U&t=9s
· Легко ли быть самим собой https://www.youtube.com/watch?v=Mo0pEy3DkTs
· Как развивать диалоговое мышление младших школьников: учебник «Литературное чтение» под ред. М.П. Воюшиной (УМК «Школа диалога»): https://youtu.be/QcOienCMitQ
· https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fevents.webinar.ru%2F39793577%2F8696969%2Frecord-new%2F8893743&post=-75917573_1259&cc_key=
· 2 класс. «Я взрослею с каждым днем»
https://vk.com/club75917573?z=video-75917573_456239023%2F1265a89f7a3a17c381%2Fpl_wall_-75917573
· «Школа диалога как фундамент качественного гимназического образования» https://vk.com/club75917573?z=video-75917573_456239020%2F61e1aa4b11a9f92519%2Fpl_post_-75917573_1222
Цикл вебинаров «Литературное чтение в начальной школе с Марией Воюшиной»
на платформе центра повышения квалификации "Альфа-диалог"
Вебинары проходят на материале учебников "Литературное чтение" УМК "Школа диалога". Регистрация, а также вся информация о содержании и условиях проведения вебинаров по ссылке: http://www.alfa-dialog.ru/lit-chteniye
Каждый из четырех циклов, соответствующих 1,2,3,4 классам состоит из пяти вебинаров. Тема каждого вебинара – название одного из разделов учебника. В ходе вебинаров подробно представлена методика анализа произведений, входящих в раздел.
Ведущая Мария Павловна Воюшина, доктор педагогических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена, специалист в области методики преподавания детской литературы, автор новой линейки учебников «Литературное чтение» УМК «Школа диалога» (М.: «Просвещение», 2021).
|
ВЕБИНАРЫ ДОСТУПНЫ В ЗАПИСИ. Обращаться в «Альфа-диалог»
Класс Альфа-диалог
http://www.alfa-dialog.ru/lit-chteniye
Литература – искусство слова. 9 февраля в 15 часов
В чем разница между Азбукой и учебником «Литературное чтение»? Как показать ребенку, что он начинает изучать новый предмет? Какова специфика восприятия художественного произведения современным первоклассником, и как учесть эту специфику при построении урока? Для чего в учебнике даны рубрики? Чем обусловлены отбор и последовательность изучения произведений? Почему курс начинается с чтения современной детской литературы? Как знакомить первоклассников с лирическими стихотворениями? Можно ли уже на первых уроках выстраивать диалог искусств?
Что такое «точка зрения»? 11 февраля в 15 часов
Почему с понятием «точка зрения» дети должны познакомиться уже в первом классе? Как научить видеть «точку зрения» в художественном тексте и в жизни? Как учить сопоставительному анализу текста? Как соблюсти баланс между эстетическим восприятием произведений искусства и формированием универсальных учебных действий?
Удивительные сказки, похожие на правдивые истории. 25 февраля в 15 часов
Как сочетаются в художественном произведении правда и вымысел? Что такое диалог жанров? Как поддержать в ребенке жажду познания? Как учить детей слышать друг друга?
Устное народное творчество. 26 февраля в 15 часов
Зачем мы знакомим первоклассников с фольклором? Как дать почувствовать детям, что культура народа живет в каждом из нас? Как организовать исследовательскую и проектную деятельность при изучении устного народного творчества? Как учить оценивать работу команды и свой вклад в нее?
Не силой, а умом. 2 марта в 15 часов
Почему в сказках о животных всегда побеждает не сильный, а умный и хитрый? Как изучать сказки? В чем разница между пересказом и сказыванием сказки?
|
Как побудить ребенка к самостоятельному чтению? Что и как читать летом?
6. Заключительный вебинар. Урок литературного чтения. 11 марта 15 часов
Что такое современный урок? Для чего нужно календарно-тематическое планирование? Чем обусловлены цели, задачи, результаты конкретного урока? Чем обусловлена структура урока? Что предпочтительнее - конспект или технологическая карта? Как использовать методические рекомендации? В чем проявляется творчество учителя? Что такое методический комментарий к уроку? Каковы критерии анализа урока?
Класс Альфа-диалог
http://www.alfa-dialog.ru/lit-chteniye2
Цикл 2.
Центр «Альфа-Диалог» приглашает вас принять участие во втором цикле вебинаров «Литературное чтение в начальной школе с Марией Воюшиной».
1. «Без удивленья холодно уму…» 7 апреля 15.00
Второй класс – осознание взросления. Как выстроить диалог с собой? Как современная лирика для детей помогает прислушиваться к голосу совести?
Почему так важно уметь удивляться? Нужно ли современным детям созерцание? Возможен ли диалог чувственного и рационального восприятия? Можно ли использовать моделирование при изучении лирики?
2. Как «приходят» времена года? 14 апреля 15.00.
О чем говорит с читателем лирика, посвященная временам года? Почему осень «приходит тихо», а весна «прилетела, примчалась»? Почему зима то «чародейка», то «ведьма злая»?
Как научить детей вниманию к слову? Какое чтение можно назвать выразительным?
Как организовать диалог произведений и диалог искусств? Какова роль живописи в изучении пейзажной лирики? Можно ли при изучении лирики формировать универсальные учебные действия?
3. «Жить без шуток плохо…» 16 апреля 15.00
Как и почему построена работа по развитию речи в УМК «Школа диалога»? Как связано формирование читательских и литературно-творческих умений?
Как развивать у детей чувство юмора? Что лежит в основе комического? Как не убить смех на уроке? Надо ли серьезно говорить о юморе? Где граница между ложью и фантазией? Популярен ли сегодня барон Мюнхгаузен?
4. Сосулька с разных точек зрения или диалог способов познания. 28 апреля 15.00.
Как развивается представление о «точке зрения»? Как выстроить диалог способов познания? Как учить работать с текстами разных видов и жанров? Как приучать к самостоятельной работе? Как выстроить диалог учебных дисциплин? Как учить видеть мир по-своему?
|
Жили-были» 5 мая 15.00.
В чем развивающий потенциал волшебной сказки? Как его использовать? Интересна ли сказка современным детям? Изучать ли и пересказывать конкретные произведения или познакомить с каноном волшебной сказки? Почему мультипликационные фильмы почти всегда отступают от сюжета (канона) народной сказки? Как выстроить диалог словесного искусства и искусства мультипликации.
Класс Альфа-диалог
http://www.alfa-dialog.ru/lit-chteniye3
Цикл 3.
Стихи живые сами говорят,
и не о чём-то говорят, а что-то» 3 июня 15.00
Что дарила поэтам Эвтерпа — муза лирической поэзии и музыки в греческой мифологии?
Как изучать А. С. Пушкина в начальной школе? О зиме ли «зимние» пушкинские стихи, традиционно входящие в программу литературного чтения? Какие приемы анализа текста могут приблизить детей к постижению пушкинской лирики?
Какие «грозные вопросы морали» (А.Ахматова) содержит «Сказка о царе Салтане…»?
Что дает обращение к культурному контексту при изучении произведений А. С. Пушкина?
2. «К искусству нет готового пути…» 15 июня 15.00.
Как учить детей искать свой путь к искусству? Что определяет выбор пути при обращении к новому произведению? Почему так важно учить постигать язык разных искусств? Что дает обращение к диалогу «внутри» одного текста, диалогу разных литературных произведений, произведений разных искусств?
Список вебинаров М.П. Воюшиной
Бесплатные вебинары
· Новый учебник в Федеральном перечне. Учебник «Литературное чтение» УМК «Школа диалога». Отличительные черты.
· https://events.webinar.ru/39793577/8696953/record-new/8893725
· Мой дом - моя Россия https://www.youtube.com/watch?v=swU2qzZ4EZA
· С разных точек зрения https://www.youtube.com/watch?v=ghEB9v1Ku9U&t=9s
· Легко ли быть самим собой https://www.youtube.com/watch?v=Mo0pEy3DkTs
· Как развивать диалоговое мышление младших школьников: учебник «Литературное чтение» под ред. М.П. Воюшиной (УМК «Школа диалога»): https://youtu.be/QcOienCMitQ
· https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fevents.webinar.ru%2F39793577%2F8696969%2Frecord-new%2F8893743&post=-75917573_1259&cc_key=
· 2 класс. «Я взрослею с каждым днем»
https://vk.com/club75917573?z=video-75917573_456239023%2F1265a89f7a3a17c381%2Fpl_wall_-75917573
· «Школа диалога как фундамент качественного гимназического образования» https://vk.com/club75917573?z=video-75917573_456239020%2F61e1aa4b11a9f92519%2Fpl_post_-75917573_1222
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!