Побуждения ему самому приносят счастье. Хорошие, добрые желания живут в

Душе того, кто умеет отдавать силы своей души другим людям. Способен желать

Добра другому только тот, кто сам чувствует, что он сегодня стал лучше, чем

Вчера. Добрые желания, доброжелательность – главное противоядие от

Зазнайства, себялюбия. От того, как мы видим другого человека, как мы к нему

Относимся, зависит мир и покой в нашей душе».

(В.А. Сухомлинский)

4. Послушайте басню Эзопа и ответьте на вопросы.

Солнце и ветер

Поспорили солнце и ветер о том, кто сильнее.

– Я докажу, что я сильнее, – воскликнул ветер. – Видишь человека в плаще.

Бьюсь об заклад, что мне скорее удастся заставить его снять плащ, чем тебе.

Солнце зашло за тучу, а ветер начал так дуть, пока не превратился в ураган.

Но чем сильнее дул ветер, тем плотнее старик запахивал на себе плащ. Наконец,

Ветер стих, а затем и совсем прекратился.

Тогда солнце выглянуло из-за тучи и добродушно улыбнулось старику. Вскоре он

Стал вытирать пот со лба и снял плащ. Тут солнце и сказало ветру, что доброта и

Дружелюбие всегда пересилят ярость и принуждение.

Древнегреческий баснописец Эзоп был рабом при дворе царя Креза. Свои

Бессмертные басни он сочинил в XVI веке до н.э., тем не менее, те истины относительно

Человеческой натуры, которым он учил, остаются и в наши дни столь же справедливыми.

Доброжелательный и дружеский подход и понимание людей скорее принесут пользу, чем

Грубость, насилие, негодование.

Вопросы:

О чем говорится в басне? Каков ее смысл?

Какого принципа взаимодействия с окружающими придерживаетесь вы? Каких

Результатов достигаете?

Считаете ли вы себя добросердечным человеком? В чем проявляется ваше

Добросердечие?

Как к вам относятся люди? Чем отвечают на вашу доброту? Чем отвечаете вы на

Добросердечность людей?

Можно ли научиться добросердечности? Как это сделать?

Лев Николаевич Толстой в письме семилетнему мальчику Захару Шевцову

писал:

«…Советую тебе, мой мальчик, всю жизнь с нынешнего дня и до самой смерти

Учиться изо всех сил тому, чтобы быть как можно добрее со всеми: с няней, с папой, с

Мамой, братьями, дворником – со всеми, с кем только сходишься. Это не совсем легко,

Этому надо учиться так же, как учиться читать, писать, играть на фортепиано или скрипке.

Только тем всем наукам выучишься – и конец, а этой науке конца нет. И главное, ни от

Каких наук нет такой радости, сколько от этой; что дальше учишься, то самому веселее и

Веселее, и все вокруг тебя все больше и больше тебя любят. Пожалуйста, сделай так.

Всякую минуту пойми, что тебе надо быть добрым».

Будьте добрыми. Умейте добрыми глазами увидеть радость или беду другого

Человека. Добрым сердцем откликнуться на нее. И добрым делом помочь.

Задание 1

Составьте цветовой диктант. Для этого вспомните добрые слова (жизнь, любовь,

Мама, улыбка и т.д.) и раскрасьте их тем цветом, с которым они у вас ассоциируются.

Затем проделайте то же самое с сердитыми словами. Сравните, одинаковы ли оттенки

Цветов. Какие из них приятнее вам? Почему?

Задание 2

Прочтите стихотворение Константина Бальмонта. Нарисуйте спасенную

Мальчиком бабочку. Напишите сказку о ее жизни.

Бабочка

Помню я: бабочка билась в окно,

Крылышки тонко стучали.

Тонко стекло и прозрачно оно,

Но отделяет от дали.

В мае то было. Мне было пять лет.

В нашей усадьбе старинной

Узнице воздух вернул я и свет –

Выпустил в сад наш пустынный.

Если умру я и спросят меня:

«В чем твое доброе дело?»

Молвлю я: «Мысль моя майского дня

Бабочке зла не хотела».

Вопросы:

Что, на ваш взгляд, вносит в понимание доброты стихотворение Бальмонта?

Почему дети чаще всего никому не хотят зла? Что происходит с человеком, когда он

Взрослеет? О чем он забывает?

Могут ли взрослые люди учиться доброте у детей? Чему можно научиться у детей?

Приходилось ли вам сталкиваться когда-либо с беззащитным, уязвимым существом?

Удалось ли вам сделать что-нибудь, чтобы облегчить его страдания. Опишите

Чувства, испытанные в этой ситуации.

Задание 3

Послушайте стихотворение Владимира Солоухина и напишите сказку о добром

Солнышке, представив, что доброе солнышко – это вы.

Солнце

Солнце разлито поровну,

Вернее, по справедливости,

Вернее, по стольку разлито,

Кто сколько способен взять:

В травинку и прутик – поменьше,

В большое дерево – больше,

В огромное дерево – много…

Спит, затаившись до времени,

Смотришь, а не видать.

Солнце разлито поровну,

Вернее, по справедливости,

Вернее, по стольку разлито,

Кто сколько способен взять: