Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2021-03-18 | 68 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
- Не считала эту деятельность работой, она лучше всего у меня получалась. Сначала было хобби, плавно перетекающее в ежедневное и ежеминутное занятие! Например, когда сценарий пишется в автобусе, а вечером ты не можешь заснуть, ведь обязательно нужно что – то написать или закончить.
А в школьное время Вы занимались в творческих коллективах?
- В школе занималась организацией разных мероприятий. У нас был технический центр, которым руководил учитель истории. Собственно этот педагог объединил старшеклассников, а я на тот момент была в девятом классе. И вместе с другими ребятами организовывала концерты и дискотеки.
Вы сразу после школы пошли поступать?
- Нет. Получилось так, что изначально я поступала в НГУ на историческое отделение, но экзамены благополучно провалила (смеется). Конечно, в последствие я была рада данному исходу, а вначале это был настоящий шок. Начала думать и искать альтернативу – чему ещё можно обучиться? Ведь раньше была другая система поступления в высшие учебные заведения. В один год можно было подавать документы только в один институт! Поэтому я решила пойти работать в технический лицей, и через год снова поступать на учебу. В лицее также попала в культурный центр, и пошли сценарии, стихотворения (улыбается). Моя деятельность стала более серьёзной. И в этой точке мне удалось найти перспективу другой профессии. Считаю этот пусть наиболее подходящий. И пошла, поступать в институт культуры.
Значит, Вы работали и заочно совмещали учебу?
- Да, я уже начала работать.
Начали работать сразу по специальности, которой обучались?
- Нет, не сразу. На первых порах организация мероприятий было моим хобби. Не было финансовой возможности поступать на очное обучение. Это был конец 90 – х годов, жилось не просто. Поэтому пыталась успевать учиться, работать и на что – то жить.
|
В 2018 году Вы пришли на должность руководителя коллектива «Школы конферансье НГТУ». Вам не было страшно? Все – таки в коллектив студенты пришли, не зная друг друга, нужно было организовывать команду.
- Мне было ужасно страшно! Только я боялась не сбора и организации команды, а того, что весь преподносящийся мной материал уже не актуален.
Почему Вы так считаете?
- Надо иметь немного сломанное сознание и быть готовым. Вот, например, на Монументе Славы растут дубы. И эти дубы роняют желуди. А молодой – то поросли нет! А почему?
Почему?
- Да земля же не подготовлена, ее надо разрыхлить. Чтобы пришел кабан, потоптался, порыл носом и закапал несколько желудей.
И кто в конферансье оказался кабаном?
- А в коллективе так получилось, что студенты уже пришли с готовыми мозгами (смеется). Конечно, не все, но большая часть интересных, готовых меняться и нестандартно мыслящих! У человека должна быть внутренняя готовность к переменам. А если ты не готов меняться, ничего совместного у нас с тобой не получится. Мне было страшно начинать из – за перерыва в работе. Больше, чем на 10 лет уходила из профессии.
Вы не скучали по работе?
- Конечно, скучала! Снились сны, что оборван занавес и идет генеральная репетиция (смеется). Классика жанра! В первую очередь взять руководство Школой конферансье было моим тренингом, а не студентов. Пыталась видоизменить себя.
Как считаете, Вы прошли этот тренинг?
- Не знаю насколько успешно. Не могу оценивать свою работу. Да и в тот момент это был скорее внутренний вызов, чем работа. Раскачивала свои ресурсы.
Какие чувства Вы испытали, вступив на должность режиссера массовых представлений Центра культуры НГТУ?
- Скорее не эмоции, а предвкушение холодка по спине. Сцена – сильно действующее вещество, эмоциональный наркотик. Попробовал один раз, будет тянуть всю жизнь. Постоянно соревнуешься только сам с собой. Конечно, не обходится и без творческой зависти. Единственный вид зависти, который я приемлю и замечаю за собой.
|
В чем она проявляется?
- В восхищении! Кто – то смог разглядеть талантливого человека, а мне это не удалось.
Полтора года назад с командой Школы конферансье был создан проект «Встречи в квадрате», в котором берете интервью у выдающихся личностей университета. За короткий промежуток времени, гостями проекта стали известные лица Новосибирска – Анатолий Локоть и Александр Сысоев (основатель 2ГИС). Планируете ли Вы расширять масштабы «Встреч» дальше и выходить за рамки НГТУ?
- По – прежнему, считаю, что за рамки университета выходить не стоит. Ведь университет – огромный организм, и где находится тот самый человек, который будет интересен мне, команде и аудитории совершенно непонятно. Нужно здесь активно искать и общаться! А истории выпускников, безусловно, всегда интересны, так как начинались в рамках университета. Студенты, смотрящие наши интервью с выпускниками, понимают, что где – то там (после окончания обучения) будет другая среда. А есть ли жизнь после НГТУ? Существует ли она? Наверно этот вопрос задает себе каждый студент.
Да, сейчас будучи на 4 курсе, мне осталось 3 месяца до окончания университета. Все чаще задумываюсь, а есть ли жизнь после диплома? Что делать дальше?
- Ну, после диплома жизнь заиграет новыми красками! Давление пропадет! Исчезнут сессии, курсовые. Одним махом жизнь станет легче!
Жизнь станет взрослее.
- Насколько она станет взрослее? Взрослее наша жизнь становится тогда, когда мы вынуждены чувствовать себя взрослым.
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!