Проект (создание «Карты метафоры»).

Нал перестанет быть чёрным. Центробанк отследит путь каждой купюры. Банковский регулятор вводит в строй специальный реестр номеров банкнот, который позволит выявлять миграцию каждой выпущенной купюры. LIFE. RU

Чтение учебника: стр. 73 – 76. Чтение текста. Михаил Жванецкий. 90- е годы: Испытание деньгами. Двухтысячные: Движение денег. Просмотр анимации. Анимационный цикл «Краткая история денежного обращения»  A brief history of currency. Episode 1. Barter. You've got something that i need. И другие ролики. Изучение этимологии понятий, связанных с историей денег. Для любопытных. Интегративные уроки (http://6sch.ru/2012-11-28-16-18-25/2012-11-28-16-24-59): Блок «Путешествие по Англии»: Деньги. Фартинг. Полпенни – монета и мост. Время – взвешенное и разлинованное. Задача с мелочью. Гинея. Соверен для соверена (слайды 57-77, презентация I). 100 фунтов за 20-пенсовик (51-54, II). Расставьте купюры по временной очередности. Неизменна лишь королева – и её перемены! (55-60, II).   Блок «Английский. В Грецию на машине времени»:  Питомник на монетах (84-93, I). Отбиться от грабителя спартанскими деньгами (94-96, I).   Блок «Русский язык. Денежки и корешки»: Сравнение лепестков и перьев в качестве возможных денежных суррогатов (4-34, I). На бобах – как сыр в масле. Ванильная сдача (35-40, I). Чай. Tea money. «Ancient Tea-Horse Road». Маршруты Пуэра. Брикеты чая с отменным успехом играли роль денег. Благодаря чему? (41-54, I). Соляные фермы и шахты. Соляное озеро (Тринидад и Тобаго). Знаменитая соляная шахта в Величке; «Тайная Вечеря» (Польша). Соляные караваны (55-74, I). Лёд. На пном-пеньском (Камбоджа) рынке лëд продается на равных с остальными товарами. Автоматы по продаже льда в Индии, Нью-Йорке и Канаде – где лëд будет востребованнее и дороже? Фабрика по выработке льда. Демрарские окна (75-106, I). Раковины каури. Монета в раковине, раковина на монете. (114-126, I). Железные деньги (127-131, I). Льняные деньги. Туринская Плащаница (139-144, I). Деньги острова Яп (145-156, I). Китовый ус (157-163, I).   Имеет смысл поискать киноиллюстрацию. Так, с темой льда связано действие корейского комического боевика «Большое ограбление». XVIII век, династия Чосон, время правления короля Ёнчжо. Лëд баснословно дорог. Здесь: ледяные кладовые, добыча льда, «ледяная» монополия, праздничные раздачи льда и т.д.   Вермуш Г. Аферы с фальшивыми деньгами. Из истории подделки денежных знаков: Геродот (484–425 гг. до н.э.) пишет о Поликрате (правил в Самосе в 538–522 гг. до н. э.), что, правда не по самым точным сведениям, последний чеканил монеты из свинца и покрывал их позолотой. Этим «золотом» он расплачивался с лакедемонцами, которые окружили Самос, и тем самым снял блокаду.   Очевидное-невероятное – Радио России: Шекель, тугрик, форент (www.radiorus.ru/brand/episode/id/57244/.../1168190/) Коронованная валюта       и потомок экю (www.radiorus.ru/brand/episode/id/57244/.../1164280) Фунт стерлинга и швейцарский франк (www.radiorus.ru/brand/episode/id/57244/.../1166285/) УМК «Основы финансовой грамотности – Просвещение. Видеолекции (http://www.prosv.ru/umk/page/finprosv.553.html) 14 Зачем люди придумали банки   3 часа Понятия: Цена. Деньги. Кластер: банки залог одалживание денег процент ростовщик ссуда хранение денег Ключевые фигуры: Св. Фома Аквинский (1225 – 1274, Италия) Козимо де Медичи (1389 – 1464, Италия)   История возникновения банков; разница между «плохими» и «хорошими» деньгами; правила эмиссии денег до ХХ в. Понимаем, в чем заключаются недостатки древних государственных денег. Различаем расписку, чек и банкноту. Отвечают на вопросы на стр. 76 (глава 12). Делают интеллект - карту «Дом Медичи» в кино и литературе. Решают задания из PISA. Решают тестовые задания из рабочей тетради Н. Заиченко к учебнику Липсица (урок 10, стр. 51 – 54). Решают задачи на проценты. Усваивают понятие «сложного процента». Решают задачи на компаундинг и дисконтирование. Решают (в командах) кейс «Механизмы долга и эмиссии». Кейс состоит из эпизода из фильма «Республика ШКИД» и вопросов к эпизоду. Проводят мозговой штурм «Всегда ли плохо ростовщичество?». Затем читают отрывок из статьи Чирковой на эту тему, комментируют, возражают, сравнивают со своими догадками. Разбор примеров и диаграмм «Сложные проценты в историческом кейсе».   Для любопытных. Интегративные уроки (http://6sch.ru/2012-11-28-16-18-25/2012-11-28-16-24-59): Блок «Информатика. Оптимизационное моделирование в экономике»: Средиземное море как скрещение торговых путей. Арабское влияние. Когги и каракки – торговые суда. Манильские галионы (из книги И.Можейко). (159 – 177, II). «Большая троица»: дженовин, флорин, дукат. «Генуя банкирская». Флоренция (Данте и Банк Медичи). Сиена (один из старейших банков). Банковские книги (178 – 214, II). Начало бухгалтерии – Лука Пачоли, трактат «О счетах и записях», Венеция, 1494. Бухгалтерский баланс – «оттиск» «витрувианского человека» Леонардо. Интересны и кассовые журналы тамплиеров (215 – 222, II). Развитие банков (важная веха – Английский Банк). Процент. Кредит (223 – 236, II). Современные менялы (237 – 245, II). Банки становятся другими: приход мелкого вкладчика (246 – 250, II). Ломбарды. Кредитный залог. Пармезан, рабы и «Завтрак на траве» (251 – 261, II).   Блок «История. Средние века. Экономическое пространство средних веков»: Королевские мерные рейки (177-183, III). Жак Ле Гофф, «Цивилизация Средневекового Запада» (184-193, III). Смерть хорошая и смерть плохая (194-202, III). Торговля и общество в средневековой Европе (203-214, III). Фальшмосты – для фальшгусей? (215-219, III). «Послы» Гольбейна-младшего. Что такое анаморфоз? На кого смотрит череп? Череп (плохо различимый при прямом взгляде) «проступает» сквозь ворох вещей при боковом («нечаянном») взгляде, как напоминание о тщете всего посюстороннего, как та изнанка, которой выстлано мироощущение средневекового европейца (24-26, VII).

Интегративные уроки Присталова.

Страница группы Шк 6 Экономика.

 

Ъ - Деньги - Ростовщик как двигатель прогресса (www.kommersant.ru/doc/2149959):

Е. Чиркова: литература полна примеров того, что ростовщичество выступало

в роли мотора средневековой экономики.

Экономика знаний (https://www.facebook.com/282497695207959/videos/298791650245230/).

Хороший блог,

где есть истории становления

мировых банков:

ИСТОРИЯ БАНКОВ

(http://history-bank.ru/).

 

Чтение учебника: стр. 77 – 84. Поиск интересного примера со сложными процентами. Его отображение при помощи диаграммы. Решение задач. Для любопытных. Интегративные уроки (http://6sch.ru/2012-11-28-16-18-25/2012-11-28-16-24-59): Блок «Информатика. Оптимизационное моделирование в экономике»: Проблема доверия. Доверие и денежные инструменты. Королевские мерные рейки – тэлли (92 – 103, II). Функции банка. Банки и инвестиции (пример – банк «Гринготс» в «Гарри Поттере»). Сейфы. Сейфинг. Формула Кока-Колы в сейфе SunTrust Banks. Банковское оборудование. Что такое private banking? (104 – 131, II). Средневековый запрет ростовщичества. Деньги и время. Ростовщики у Данте. Что такое «кассапанка» (132 – 158, II). Разнообразие банков. Случай швейцарских банков (связь с нацистской Германией). Мобуту Сесе Секо – Швейцария ближе к Заиру? (2 – 10, III).  От «Time Bank» до «Bad Bank». Банк Времени родился в СССР? Задание: возможен ли Банк Времени в пределах школы? (11 – 16, III). Банкинг без банков. Традиционная модель банка. Современные тенденции на примере нескольких «ярких» банков. Банк ING Direct – IKEA банковского мира (17 – 25, III). Commerce Bank – Макдональдс банковского мира (26 – 33, III). Wells Fargo – банк-супермаркет (34 – 48, III). Virgin Money – социально ответственная Леди Гага банковского мира (85 – 92, III).   Гвоздь, мозоль, заноза:     В Подмосковье судят фермера, выпускающего собственные деньги (https://meduza.io/feature/2015/06/03/gvozd-mozol-zanoza). MEDUZA.IO Найл Фергюсон, Восхождение денег. Изобилие драгоценных металлов сыграло с Испанией злую шутку. Она не построила отвечающую запросам времени финансовую систему и в поисках наличности обращалась к купцам из Антверпена, обещая расплатиться из следующей партии серебра. Жители Мадрида не поняли, что настоящие деньги – там, где кончается металл и начинается кредит, и поплатились за это: с 1557 по 1696 год испанская монархия по меньшей мере 14 раз отказывалась рассчитываться с кредиторами. С таким отношением к делу и всего серебра Потоси было недостаточно, чтобы исправить репутацию ненадежного заемщика. В новом мире власть принадлежала банкирам, а не банкротам. 15 Банковские деньги. Решение задач   3часа Понятия: Номинал. Чек. Банкнота. Вексель. Металлический стандарт. Эмиссия. Кластер: номинал чек банковская «порча» монет расписка банкнота золотой запас эмиссия закон Грэшема Ключевые фигуры: Филипп IV, король Франции (1268 – 1314) Томас Грэшем (1519 – 1579, Англия) Джон Ло (1671 – 1729, Франция).   Понимаем, в чем преимущества и недостатки безналичных денег. Отвечают на вопросы на стр. 84 (глава 13). Решают процентные примеры и задачи из: GUIDE TO ECONOMIC INDICATORS. Выполняют т естовые задания из рабочей  тетради Н. Заиченко к учебнику Липсица (урок 11, стр. 54 – 58). Урок, посвящённый выбору профессии. Решают (в командах) кейс. Тема: «2030-й – кого он ждёт?» Какие качества (профессиональные и человеческие) будут наиболее востребованы в 2030 году? Рассматривают кейс. Тема: «Профессии и технологии». Как технологические прорывы меняют «карту профессий»? Рассмотрим нанотехнологии.   Для любопытных. Интегративные уроки (http://6sch.ru/2012-11-28-16-18-25/2012-11-28-16-24-59): Блок «Информатика. Оптимизационное моделирование в экономике»: Простые и сложные проценты. Операции наращения и дисконтирования. Инфографика: для хорошей старости надо вовремя родиться (141 – 152, III). Правило семидесяти (153 – 156, III). Сколько стоит Манхэттен? (157 – 161, III).

Интегративные уроки (http://6sch.ru/2012-11-28-16-18-25/2012-11-28-16-24-59)

Шк 6 Экономика (https://vk.com/club79010434)