Раздел 2. Оборудование и благоустройство ландшафта

16. Принципы координационной привязки территории.

17. Общие сведения об оборудовании и благоустройстве ландшафта.

18. Инженерные сети, принципы разведения по территории города.

19. Вертикальная планировка.

20. Посадочный чертеж и его элементы.

21. Организация стоков атмосферных вод.

22. Принципы дренажирования территории.

23. Методы дренажирования территории.

24. Водоемы, водные устройства.

25. Плоскостные устройства.

26. Мосты, подпорные стенки.

27. Традиционные светильники (фонари), принципы размещения.

28. Малые формы, садовая скульптура.

29. Оборудование и благоустройство городской среды.

 

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

 

Основная литература

1. В.В.Дормидонтова «История садово-парковых стилей» Казань: Идеал-Пресс.2003

2. А.В. Ефимов «Дизайн архитектурной среды» учебное пособие для вузов, М.Архитектура-С,2004

3. К. Прахт «Мебель и архитектура» М.: Стройиздат 1993

4. «Советское монументальное искусство». М: Советский художник 1976

5. Типологические основы художественного проектирования архитектурной среды. М: Архитектура-С 2004

6. И.М. Хилько «АВС Интерьера: архитектурные детали». – М: Стройиздат 1990

7. С.Михайлов «История дизайна» Казань: Союз дизайнеров России. 2003 1,2 том

8. В.Г.Шухов «Искусство конструкции» М: Мир 1994

Дополнительная литература

1. А.В. Иконников «Функция, образ в архитектуре» М. Стройиздат 1986

2.А.В Иконников «Эстетические ценности предметно-пространственной среды» М. Стройиздат 1990

3.К. Прахт «Мебель и архитектура» М.: Стройиздат 1993

4.И.М. Хилько «АВС Интерьера: архитектурные детали». – М: Стройиздат 1990

5.С.Михайлов «История дизайна» Казань: Союз дизайнеров России. 2003 1,2 том

Периодические издания

1. Лучшие интерьеры

2. Технологии строительства

3. Salon interior. Частный интерьер России.

4. Жилая среда

5. Интерьер + дизайн

 

8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

В качестве электронного учебно-методического обеспечения дисциплины используются подготовленные преподавателями диски с иллюстративным материалом, наглядно иллюстрирующие рассмотренные темы.

Специфика преподавания дисциплины кафедры не предполагает использование электронных практических занятий и лабораторных работ.

 

9.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Изучение лекционного курса дисциплины проходит в лекционных аудиториях института, оборудованных столами, партами, доской.

Изучение практической части курса, предполагающего демонстрацию иллюстративного материала проходит с использованием компьютерного проектора или диапроектора по желанию преподавателя.

В качестве электронного учебно-методического обеспечения дисциплины используются подготовленные преподавателями диски с иллюстративным материалом, наглядно иллюстрирующие рассмотренные темы.

Специфика преподавания дисциплины кафедры не предполагает использование электронных практических занятий и лабораторных работ.

10.Глоссарий основных определений дисциплины

1. Вертикальная планировка – комплекс мероприятий, направленных па преобразование рельефа в технических и композиционных целях. Вертикальная планировка предполагает: организацию поверхностного стока с территории; сохранение ценной существующей растительности и почвенного покрова; устройство террас, лестниц, подпорных стенок; насыпку оврагов; рытье выемок под водоемы и т.п.

2. Геопластика – вертикальная планировка подлежащих озеленению территорий с целью архитектурного и художественного преобразования рельефа.

3. Зеленое строительство – В комплексе зеленого строительства выделяют: озеленение населенных пунктов; ландшафтную архитектуру; садово-парковое искусство.

4. Ландшафтная композиция – основной прием проектирования объектов озеленения, заключается в свободном живописном размещении элементов в ландшафте: растительности, камня, водных поверхностей, в сочетании с сооружениями, малыми архитектурными формами, на основе максимального учета местных особенностей.

5. Ландшафтные компоненты – выразительные средства ландшафтного дизайна: преобразование или адаптация рельефа; организация растительности; использование ландшафтной архитектуры; вода; и (иногда) создание условий для животного мира.

6. Надстройка – вид реконструкции зданий, осуществляемый путем устройства одного или нескольких дополнительных этажей над существующей частью постройки

7. Общая площадь квартиры - суммарная площадь жилых и подсобных помещений квартиры с учетом лоджий, балконов, веранд, террас (см. обязательное приложение 2).

8. Планировочная отметка земли - уровень земли на границе отмостки.

9. Приквартирный участок - земельный участок, примыкающий к дому (квартире) с непосредственным выходом на него.

10. Пристройка – вид реконструкции зданий, связанный: с укрупнением зданий; с заменой отдельных изношенных частей на новые; или c приданием зданию новых функциональных особенностей.

11. Реконструктивные работы – строительные работы в отдельном помещении здания, предусматривающие: изменение формы оконных и дверных проемов; и/или создание, ликвидацию оконных и дверных проемов; и/или изменение входов; и/или устройство входов, тамбуров входов; и/или устройство лоджий, балконов; и/или остекление лоджий, балконов; и/или замену столярных элементов фасада. Реконструктивные работы выполняются в целях частичного изменения фасадной части здания и/или несущих конструкций.

Реконструкция здания – комплекс строительных работ и организационно-технических мероприятий, связанных с изменением: основных технико-экономических показателей здания: количества и площади квартир и т.д.; или назначения здания. Реконструкция здания предпринимается в целях улучшения условий проживания, качества обслуживания и увеличения объема услуг.

12. Реконструкция объекта – проведение строительных работ в целях изменения существующих технико-экономических показателей объекта и повышения эффективности его использования, предусматривающих: реорганизацию объекта; изменение габаритов и технических показателей; капитальное строительство, пристройки, надстройки; разборка и усиление несущих конструкций; переоборудование чердачного помещения под мансарду; строительство и реконструкцию инженерных систем и коммуникаций. При реконструкции зданий предусматривается полное или частичное освобождение помещений: отселение жителей, вывод организаций и т.д. реконструкцию и обновление существующих насаждений при максимальном сохранении природных ландшафтов.

13. Садово-парковое искусство - искусство создания садово-парковых композиций с использованием естественных и искусственных элементов. Садово-парковое искусство основывается на умении пользоваться законами композиции, перспективы, теории света и цвета при использовании природных и других материалов. В процессе исторического развития садово-паркового искусства выработаны разнообразные композиционные приемы организации парковых пространств.

14. Световой карман - помещение с естественным освещением, примыкающее к коридору и служащее для его освещения. Роль светового кармана может выполнять лестничная клетка, отделенная от коридора остекленной дверью шириной не менее 1,2 м. При этом за ширину светового кармана принимается ширина проема в лестничную клетку.

15. Световой фонарь - остекленная конструкция покрытия для освещения лестничной клетки или внутреннего дворика.

16. Этаж мансардный (мансарда) - этаж в чердачном пространстве, фасад которого полностью или частично образован поверхностью (поверхностями) наклонной или ломаной крыши, при этом линия пересечения плоскости крыши и фасада должна быть на высоте не более 1,5 м от уровня пола мансардного этажа.

17. Этаж надземный - этаж при отметке пола помещений не ниже планировочной отметки земли.

18. Этаж подвальный - этаж при отметке пола помещений ниже планировочной отметки земли более чем на половину высоты помещения.

19. Этаж технический - этаж для размещения инженерного оборудования и прокладки коммуникаций; может быть расположен в нижней (техническое подполье), верхней (технический чердак) или в средней частях здания.

20. Этаж цокольный - этаж при отметке пола помещений ниже планировочной отметки земли на высоту не более половины высоты помещений.

 

.

Практикум

В данном разделе студенты выполняют четыре контрольные работы. Студенты очно-заочной формы обучения получают задания и разъяснения на занятиях и далее выполняют самостоятельно.

Цель – осваивание практических навыков рабочего проектирования по дизайну среды