Вставьте подходящий по смыслу предлог: gegen, durch, um

1. gegen, durch, um

1.Gummistiefel helfen …… nasse Füße. 2. Das Leben der ganzen Familie dreht sich ……. unser Baby. 3. Sie ist erkältet und redet ……. die Nase. 4. Der neue Lehrer ist ……. die Schüler gerecht. 5. Der Flug eines Fußballs ……. die Luft ist sehr kompliziert. 6. Der Schüler macht sich keine Sorgen ……. seine Noten. 7. Man sollte nicht ……. die Sonne fotografieren. 8. Während des Karnevals ziehen die Umzüge ……. die ganze Stadt. 9. Meine Schwester sieht das Leben ……. die rosarote Brille. 10. Die Erde dreht sich ……. die Erde. 11. Sie unterscheidet sich von den anderen ……. ihren Fleiß. 12. Ich stehe immer ……. sieben Uhr auf.

 

 2. bis, entlang, für, ohne

1. Hier kann man tolle Geschenke …… einen Euro kaufen. 2. Nach starker Erkältung geht sie …… Mütze nicht aus dem Haus. 3. Der Weg zieht den Waldrand …… 4. Wir brauchen dringend einen Mietwagen …… einen Monat. 5. Ab Basel …… Paris dauert eine Reise nur drei Stunden. 6. Ilse hat das Diktat …… Fehler geschrieben. 7. Die Autorin schreibt ……. verschiedene Zeitungen und Zeitschriften. 8. Das milde Klima und die Meeresluft sind Vorteile für Sport das ganze Jahr …….. 9. Oft sitzt er am Computer …… Mitternacht. 10. Die Reisegruppe besteht aus fünf ……. maximal zehn Menschen. 11. Sport ……. richtige Vorbereitung kann zum Trauma führen. 12. Man kann deutsche Flüsse ……. radeln.

 

Stunde 11. Die Buchhaltung.

1.Выучите новые слова:

die Buchhaltungszeitschrift __________________ zählbare Frist _____________________

die Abrechnungsverbindlichkeit _______________________________________

 aufgelaufenes Einkommen _______________________ der Mehrwert _________________

tatsächliche Kosten ______________________ Saldo genehmigen ____________________

die Ausschüttung von Dividenden _____________________________________

der Gesellschaftsvertrag _____________________ die Prüfung _____________________

die Balance ______________________ die  Revision ____________________________

die Investition ______________________ der Aufsichtsrat _________________________

2. Прочитайте текст:

Die Buchhaltung.

Das Rechnungswesen in Deutschland hat eine lange und unverwechselbare Tradition. Die deutsche und die deutsche Praxis hatten einst einen erheblichen Einfluss auf die Bildung des russischen Rechnungsführungssystems. Im Gegensatz zu den angloamerikanischen Ländern konzentrieren sich die Wirtschaftsprüfer in Deutschland wie in Russland auf die genaueste Einhaltung der Rechtsvorschriften, vor allem der Steuergesetzgebung.

Die Rechnungslegungsvorschriften in Deutschland sind streng formalisiert und detailliert. Die Hauptquelle der Regulierung ist das Handelsgesetzbuch.

       Banken waren und sind die Hauptnutzer von Abschlüssen. Große Banken haben in der Regel eigene Wirtschaftsprüfungsgesellschaften und können daher die Zusammensetzung und Qualität der von Unternehmen bereitgestellten Informationen beeinflussen.

Die wichtigste Rechnungslegungsorganisation in Deutschland ist die Wirtschaftsprufer Kamer, eine 1961 vom Wirtschaftsministerium eingerichtete offizielle Aufsichtsbehörde. Seit 1931 besteht eine freiwillige Vereinigung - das Institut der Wirtschaftssprufer, dessen Aufgabe es ist, sich zu entwickeln Empfehlungen für die Rechnungslegung und Berichterstattung.

Die Darstellung des Jahresabschlusses in Deutschland basiert auf folgenden gesetzlich verankerten Grundsätzen: Berichte müssen klar und verständlich sein; Die Rechnungslegung sollte sicherstellen, dass alle Tatsachen des Wirtschaftslebens vollständig reflektiert werden. Die Indikatoren der Eröffnungsbilanz des Jahres müssen den Indikatoren der endgültigen Bilanz des Vorjahres entsprechen. Der Gewinn wird nur erfasst, wenn er realisiert wird. Die Rechnungslegung sollte periodengerecht oder passend erfolgen. Methoden sollten von Jahr zu Jahr einheitlich angewendet werden; Die Bewertung erfolgt zu Anschaffungskosten (Selbstkostenpreis).

 

3.Найдите в тексте и выпишите предложения, соответствующие русским:

1). Требования к бухгалтерскому учёту в Германии строго формализованы и детализированы.

2).  Немцы и немецкая практика оказали в своё время существенное влияние и на формирование российской системы бухгалтерского учёта.

3). Учёт должен обеспечивать полноту отражения всех фактов хозяйственной жизни.

4). Основными пользователями бухгалтерской отчётности были и остаются банки.

5). Прибыль признаётся, только если она реализована.

6). Крупные банки имеют собственные аудиторские фирмы и потому могут влиять на состав и качество предоставляемой фирмами информации.

7). Учёт должен вестись на основе принципа начислений или соответствия.

 

1). ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2). ________________________________________________________________________

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3). ________________________________________________________________________

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4). ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5). ________________________________________________________________________

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6). ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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7). ________________________________________________________________________

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1. Запомните!

Есть предлоги, которые могут сочетаться как с дательным, так и с винительным падежом:

· Der Junge lernt in der Schule. - Мальчик учится в школе.

· Der Junge geht in die Schule. - Мальчик идет в школу.

· Die Tasse steht auf dem Tisch. - Чашка стоит на столе.

· Ich stelle die Tasse auf den Tisch. - Я ставлю чашку на стол.

Это следующие предлоги:

· in - в

· an - на, при

· auf - на

· hinter - за

· neben - рядом, около

· über - над

· unter - под

· vor - перед

· zwischen - между

- то есть предлоги, выражающие пространственные отношения, положение человека или предмета в пространстве. А выбор падежа зависит здесь от того, идет ли речь о месте или о направлении. Запомните:

место	направление
wo? где?	wohin? куда?
дательный падеж	винительный падеж

С предлогами in, an, auf нет проблем: in der Schule - в школе - in die Schule - в школу, an die Universität [univεrzi'tε:t] - в университете - an die Universität - в университет, auf dem Tisch - на столе - auf den Tisch - на стол. Но надо иметь в виду, что в немецком языке описания разных перемещений с предлогами hinter - за, unter - под, neben - рядом, около. Они также требуют разных падежей в зависимости от того, идет ли речь о месте или о направлении:

· hinter der Tür - за дверью - hinter die Tür - за дверь

· unter dem Tisch - под столом - unter den Tisch - под стол

· neben dem Bett - около кровати (место) - neben das Bett - к кровати, около кровати (направление)

 

1. Запишите словосочетания, данные внизу, в нужный столбик:

             Wo?                                                                        Wohin?                                

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

_____________________________                                 _____________________________

 

auf den Tisch / auf dem Tisch; in den Schreibtisch / in dem Schreibtisch; in dem Schrank / in den Schrank; an die Wand / an der Wand; in der Stadt / in die Stadt; in die Klinik / in der Klinik; in das Museum / in dem Museum; auf dem Herd / auf den Herd; unter den Tisch / unter dem Tisch.

 

1. Определите падеж и поставьте артикли, данные в скобках, в правильной форме:

1. Der Lehrer stellt die schlechte Note in _____ (das) Tagebuch.

2. Das rote Auto steht bei _____ (der) Rasen.

1. An _____ (die) Wand hängt das schöne Bild mit Blumen.
2. Während der Ferien fahren die Schüler in _____ (die) Stadt Kazan.
3. Die Bücher liegen auf _____ (das) Regal.
4. Das Mädchen legt die Schokolade in _____ (die) Tasche.
5. Die Frau stellt den Blumentopf auf _____ (das) Fensterbrett.
6. Die Kinder werfen die Steinchen in _____(die) Pfütze.
7. Die schöne Rose wächst in _____ (der) Garten.
8. Die Kinder gehen in _____ (der) Kindergarten.