О деятельности детской организаци

ПОЛОЖЕНИЕ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИ

ГРИБАНОВСКОГО ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ ИМ. Г.Н. ТРОЕПОЛЬСКОГО «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

Общие положения

1.1 Детская организация действует на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения центра образования им. Г.Н. Троепольского р.п. Грибановский.

1.2 Детская организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом учебного центра и Конституцией РФ.

1.3 Детская организация – общественное самодеятельное самоуправляемое добровольное объединение учащихся.

1.4 Детская организация имеет эмблему, название, девиз.

 

Цель, задачи и предмет деятельности

2.1 Цели деятельности.

2.1.1 Демократизация образовательного процесса в учебном центре.

2.1.2 Создание условий для реализации детьми и подростками своих интересов и потребностей.

2.1.3 Развитие социально значимых проектов.

2.1.4 Развитие взаимодействия с другими детскими организациями и объединениями.

 

2.2 Основные задачи детской организации.

2.2.1 Координация деятельности членов детской организации при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив.

2.2.2 Осуществление взаимодействия с администрацией учебного центра, педагогическим советом, различными детскими организациями в выработке решений в интересах членов детской организации «Академия развития».

2.3 Деятельность детской организации «Академия развития» строится на следующих основных принципах:

2.3.1 Добровольность, равноправие, выборность всех членов детской организации, а также законность и гласность.

2.3.2 Уважение интересов, достоинства и мнения каждого члена детской организации «Академия развития».

2.3.3 Уважение мнений меньшинства и большинства.

 

Порядок управления детской организацией «Академия развития»

3.1 Высшим руководящим органам детской организации «Академия развития» является общая конференция.

3.2 Работа конференции строится на основе индивидуального голосования.

3.3 Каждый ученик центра, начиная с 3 класса, может стать членом детской организации.

3.4 Членами совета актива являются лидеры от классов.

3.5 Глава детской организации избирается на собрании открытым голосованием всех членов детской организации сроком на 1 год.

3.6 Совет актива проводится 1 раз в неделю.

3.7 Совет коллективно-творческих дел проводится 1 раз в месяц и по мере необходимости.

                                

Пояснительная записка.

    Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию  на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. Необходима организация систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности, процесса воспитания, который служит необходимой и всеобщей формой этого развития.

    Поэтому в новых условиях наилучшим вариантом является возрождение детских добровольных общественных организаций, к которым тяготеют дети, но на совершенно иных принципах деятельности и других организационных условиях. Детские объединения представляют собой важный фактор воздействия на ребенка, влияющий двояким образом: с одной стороны создает условия для удовлетворения потребностей, интересов, целей ребенка, способствуя их взаимному обогащению, формированию новых устремлений, с другой стороны, проводит отбор внутренних возможностей личности путем самоограничения и коллективного выбора, равнения на общественные нормы, ценности, социальные программы. Детское объединение выполняет и защитные функции, отстаивая, охраняя интересы, права, достоинство, уникальность ребенка.

    Благодаря детскому объединению происходит становление норм демократической культуры, формирование навыков игрового общения и деятельности, развитие гражданских, патриотических чувств растущего гражданина России, чувства сопричастности с происходящим в окружающем мире.

 

 

    Примером такого объединения детей может быть детская организация «Академия развития», созданная в учебном центре им. Г.Н. Троепольского. В основе деятельности организации лежит КТД (коллективно-творческое дело).

 

ЦЕЛЬ:

Развитие личностного роста подростка путем активизации его творческого потенциала, самоопределение и самореализация в различных видах деятельности.

 

ЗАДАЧИ:

ü Оказание поддержки детям и подросткам в физическом, духовном, интеллектуальном, социальном развитии, гражданском становлении;

ü Содействие эффективному решению задач в области развития детского движения на территории Грибановского района;

ü Создание условий для социальной адаптации детей и подростков в современном обществе.

 

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

Программа предлагает работу для детей и подростков по методике КТД, суть каждого дела – забота о своем коллективе, друг о друге, об окружающих людях, друзьях, о себе. Дело это планируется коллективно, потому что совершается вместе с ребятами и старшими товарищами как их общая забота.

Дело это творческое потому, что представляет собой совместный поиск лучших решений жизненно важной задачи, потому что все делается сообща, не только выполняется, но и организуется, задумывается, планируется, оценивается.

КТД – это способ организации яркой, наполненной трудом и игрой, творчеством и товариществом, мечтой и радостью жизни. КТД – это воспитание через игру.

 

 

Основные этапы КТД:

· выбирается то или иное коллективное творческое дело, проводится конкурс на лучшие варианты, предложения, проекты;

· на общем сборе заслушиваются и обсуждаются все варианты, выбирается совет дела.

· совет дела, опираясь на предложения, разрабатывает избранный вариант, учитывая местные условия, распределяет поручения, а затем сам же руководит выполнением задуманного.

· проведенное дело обсуждается (рефлексируется) на общем сборе совета, причем каждый высказывает свое мнение об удачах и недостатках, а затем вносит свои предложения на будущее.

Сила каждого творческого дела в том, что оно требует общего поиска, дает ему толчок и открывает для него широкий простор. Поэтому-то в каждом из таких дел – гибкая форма и богатое, разнообразное содержание, нестандартные варианты.

Ожидаемые результаты:

1. Включение подростков в управление детской организацией.

2. Рост числа активистов в группах, желающих работать в Совете актива.

3. Повышение интереса подростков к социально значимой деятельности, уровня гражданской активности.

4. Реализация творческих, лидерских навыков, личностного потенциала.

5.Удовлетворение учащихся собственной деятельностью на благо детской организации.

6. Формирование потребностей в духовном и физическом здоровье.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДО «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

Патриотическое воспитание

Цель и задачи:

Воспитание любви к родному городу, семье, малой Родине; Умение жить в обществе, сотрудничать. Воспитание гражданина с высокой демократической культурой, знанием исторического наследия России.

Виды деятельности:

изучение исторического наследия своего поселка России;

активное участие в месячнике гражданско-патриотического воспитания.

Правовое воспитание

Цель и задачи:

Приобретение правовых знаний и навыков поведения в обществе, организации. Формирование правовой культуры.

Виды деятельности:

изучение прав и обязанностей детской организации;

изучение прав и обязанностей граждан РФ;

изучение государственной символики;

объяснение символики детской организации.

Трудовое воспитание

Цель и задачи:

Проявление себя, своих способностей, оценка своего состояния и возможностей успешной работы в коллективе сверстников.

Виды деятельности:

проведение трудовых десантов;

проведение и организация профагитационной деятельности;

привитие учащимся трудовых навыков (генеральные уборки, уход за комнатными цветами, дежурство, акции и т.д.).

Все виды деятельности реализуются через:

- просветительскую, агитационно-пропагандистскую,профориентационную деятельность;

- проведение благотворительных, экологических акций, конкурсов, праздников, дискуссий, сюжетно-ролевые игры;

 

- организацию конкретной помощи и реальной поддержки нуждающейся в ней природе и социуму;

- утверждение здорового образа жизни через участие детей в художественной самодеятельности, в работе секций, кружков и клубов по интересам, в спортивных мероприятиях;

- обучение актива детской организации;

- путешествие по Стране знаний.

 

 

УСТАВ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

«АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. «Академия развития» – это добровольное, творческое, самоуправляемое детское объединение. Создано на базе учебного центра им. Г.Н. Троепольского р.п.Грибановский.

2. Официальное полное наименование организации – Детская общественная организация «Академия развития».

3. Местонахождение организации: Грибановский учебный центр им. Г.Н. Троепольского.

4. Организация осуществляет свою деятельность в соответствии с целями, указанными в настоящем Уставе.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Детское объединение ставит своей целью сделать школьную жизнь интересной и увлекательной:

¨ развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;

¨ развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных творческих дел;

¨ воспитывать культурного современного человека.

 

ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В своей деятельности организация руководствуется принципами:

§ демократии;

§ добровольности;

§ творческой активности;

§ гуманизма.

Разрешается любая деятельность, кроме наносящей вред обществу и природе.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

Член организации имеет право:

· свободно войти и выйти из состава организации;

· подавать на обсуждение любые вопросы;

· уважать мнение других;

· избирать и быть избранным;

· участвовать в проводимых делах;

· получать текущую информацию о работе детского объединения;

· открыто высказывать свое мнение;

· обращаться в детское объединение за помощью в защите своих интересов.

Член организации обязан:

· соблюдать данный устав и выполнять решения организации;

· выполнять законы;

· активно участвовать в работе организации, уважать мнение других и традиции организации;

· уважать права и считаться с интересами других членов организации;

· поддерживать и пропагандировать деятельность организации «Академия развития»;

· выполнять решения, принятые большинством голосов.

ЧЛЕНСТВО В ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

1. Членом организации может быть любой ребенок, достигший 8-летнего возраста, который согласен с уставом и готов выполнять его.

2. Прием в члены организации осуществляется на добровольных началах.

3. В случае невыполнения членом организации Устава, совершения поступков, несовместимых с членством в организации, он может быть исключен из организации большинством голосов руководящего органа.

4. Член организации может выйти из ее состава по собственному желанию на основе личного заявления.

ЗАКОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ

v ВСЕ ДЕЛА ТВОРЧЕСКИ, А ИНАЧЕ ЗАЧЕМ!

v НЕ СОГЛАСЕН – ВОЗРАЖАЙ, ВОЗРАЖАЕШЬ – ПРЕДЛАГАЙ, ПРЕДЛАГАЕШЬ – ДЕЛАЙ».

v ЗАЖИГАЙ ИСКРУ ТВОРЧЕСТВА.

v УЧИСЬ ИСКУССТВУ ОРГАНИЗАТОРСКОЙ РАБОТЫ ТАК, ЧТОБЫ НАУЧИТЬ ДРУГИХ.

КЛЯТВА ЧЛЕНА ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

Я,_________________________________________________________________

ВСТУПАЯ В РЯДЫ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ», ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:

Ø ЧЕСТНО ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ ОБЯЗАННОСТИ, ВОЗЛОЖЕННЫЕ НА МЕНЯ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»;

Ø НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ПО ВСЕЙ СТРОГОСТИ УСТАВА;

Ø АКТИВНО ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ЖИЗНИ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА И ПОСЕЛКА;

Ø ПРИВЛЕКАТЬ СВОИХ ДРУЗЕЙ И ТОВАРИЩЕЙ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «АКАДЕМИИ РАЗВИТИЯ»;

Ø КЛЯНУСЬ ОПРАВДАТЬ НАДЕЖДЫ, ВОЗЛОЖЕННЫЕ НА МЕНЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ.

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

 

 

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

1.Глава детской организации, председатель Совета лидеров:

организует работу ДО;

определяет сроки и повестку заседаний совета лидеров;

руководит членами Совета лидеров;

отчитывается о работе Совета лидеров на сборе;

2. Затейники:

планируют и организуют мероприятия ДО;

обеспечивают участие ребят в творческих конкурсах, концертах, смотрах и др.

являются инициаторами и организаторами досуга ребят в ДО;

ставят вопросы эстетического воспитания и целесообразного отдыха ребят;

способствуют вовлечению детей в работу кружков, участию в конкурсах, смотрах и т.д.

3.Юные педагоги:

содействуют организации досуга младших школьников;

помогают младшим школьникам в составлении и проведении мероприятий;

координируют работу по преемственности, вовлечению младших школьников в ДО;

4.Экологи:

организуют рейды чистоты;

содействуют озеленению классных и общешкольных помещений;

организуют деятельность по благоустройству школьной территории, субботники по озеленению;

организуют ВНД;

организуют экологические вечера.

5.Трудовики:

обеспечивают участие ДО в общественных трудовых делах, помощь пожилым и инвалидам;

помогают и организуют трудовую деятельность ДО в производственных бригадах;

ведут учет участия ребят в трудовых делах;

выносят вопросы организации общественно-полезной работы на Совет лидеров

 

6. Художники и оформители:

координируют деятельность редакционной коллегии; выпускают школьную стенгазету;

накапливают информацию с целью создания фотоальбомов о деятельности ДО;

накапливают информацию о проведенных мероприятиях в ДО;

ведут книгу дел ДО «Академия развития»;

организуют конкурсы рисунков, плакатов, поздравительных открыток и др.

7. Физорги:

планируют и организует спортивную работу ДО;

обеспечивают участие детей в спортивных праздниках и соревнованиях;

организуют спортивно-оздоровительные мероприятия.

ДЕВИЗ ДО «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»:

ЭМБЛЕМА ДО «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»:

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИ

ГРИБАНОВСКОГО ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ ИМ. Г.Н. ТРОЕПОЛЬСКОГО «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

Общие положения

1.1 Детская организация действует на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения центра образования им. Г.Н. Троепольского р.п. Грибановский.

1.2 Детская организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом учебного центра и Конституцией РФ.

1.3 Детская организация – общественное самодеятельное самоуправляемое добровольное объединение учащихся.

1.4 Детская организация имеет эмблему, название, девиз.