Дети — это мост, ведущий в рай

Мост построен на планете.
По нему гуляют дети,
Хохоча и улыбаясь,
И нисколько не стесняясь.

Этот мостик из цветов
Всех оттенков и сортов;
Из любви, тепла и света.
Он — надежда всей планеты.

Урок 31. Поэзия детства

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

• Дети делятся на группы. Каждая группа получает карточку с каким-либо словом, например: дождик, звезда, радуга, облако, солнечный зайчик, гора и т.д. Дети должны рассказать, почему детство похоже на дождик, звезду и т.д.
• Расскажите о каком-либо загадочном или волшебном случае из своей жизни.

 

Волшебный мир детства

М. Скребцова

Мама ставит мне в укор,
Что я страшный фантазер,
Что все время я мечтаю,
Что я в облаках витаю.

В облаках я не витаю,
Просто я воображаю.
Я живу в волшебном мире,
А не в маленькой квартире.

Здесь есть феи, эльфы, гномы,
И со всеми все знакомы.
Здесь не плачут, не кричат,
Вместо супа торт едят.

Здесь играют и поют,
Здесь заданий не дают,
Врать и злиться здесь не надо,
Здесь все счастливы и рады.

Только мамы не хватает,
Путь сюда она не знает.
Мама в маленькой квартире
Где-то там, в далеком мире.

Вопросы и задания:

• Расскажите о своих любимых сказках, загадках и играх.
• Любите ли вы фантазировать?
• Почему дети часто живут в мире фантазий, а взрослым эти фантазии непонятны?
• Поделите доску на две половины. На одной половине доски дети записывают, на что похожи взрослые, а на другой — на что похожи дети.

Сценка «Фея детства»

Дети делятся на группы, один человек из группы — Фея детства. В сценке дети по очереди рассказывают, о чем они мечтают, например: иметь любое животное, много путешествовать, полетать на ракете; а фея детства объясняет, как она поможет той или иной мечте исполниться.

Рисунок

С какими красками ассоциируются у вас дети и взрослые? Большими буквами напишите слова «ДЕТИ» и «ВЗРОСЛЫЕ» и раскрасьте их этими красками.

Голубое чудо

Проснулась девочка и увидела, что на полу возле кровати мышонок плачет.

— Почему ты плачешь, мышонок? — спросила девочка.

Я живу в подвале. Там все серое, а я не хочу быть серым, — объяснил мышонок.

— Игрушки, как помочь мышонку? — спросила девочка.

Вперед вышла игрушечная голубая лошадка с золотой гривой.

— Иго-го, садись на меня, мышонок, — предложила лошадка. — Я прокачу тебя три раза вокруг комнаты, и ты тоже станешь голубым с золотыми крапинками.

Мышонок обрадовался и прыгнул на лошадку.

Только лошадка объехала три раза комнату, как вошла мама и строго сказала:

— Дочка, почему ты до сих пор не одета?

— Мама, у нас чудо! Серый мышонок превратился в голубого с золотыми крапинками.

Мама не поверила в чудо. Она спешила в магазин.

«Надо мне мир посмотреть», — подумал голубой мышонок и прыгнул к маме в сумку.

В магазине мама увидела в сумке голубого мышонка, который весело подмигивал ей.

— Этого не может быть! — воскликнула мама и скорее вернулась домой.

С тех пор голубой мышонок живет у девочки. Каждый раз, когда мама заходит в комнату, мышонок весело подмигивает ей. Мама думает, что ей кажется, но девочка знает, что это настоящий, живой, голубой мышонок в золотую крапинку.

Вопросы и задания:

• Почему мама не поверила в чудо?
• Верите ли вы в чудо?
• Придумайте сказку, как ваша любимая игрушка ожила. Задание на дом

Вспомните свои лучшие мечты и напишите сочинение на тему: «О чем мечтают дети».

Урок 32. Воспитание человечности

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

• На доске пишется слово «Воспитание». Дети по очереди говорят, с чем или с кем у них ассоциируется это слово. (С учителями, книгой, уроками, природой.) Все перечисленное детьми записывается на доске.
• Что в человеке воспитывает семья?
• Как влияет на воспитание человека природа?
• Какую роль играют книги в воспитании человека?

 

Две матери

Украинская легенда-быль

В маленькой больнице на окраине большого города лежали две матери — Чернокосая и Белокосая. Они родили сыновей. Сыновья родились в один день. Обе матери были счастливы и мечтали о будущем своих сыновей.

— Я хочу, чтобы мой сын стал выдающимся человеком, — говорила Белокосая мать. — Музыкантом или писателем, известным всему миру. Или скульптором, создавшим произведение искусства, которое будет жить века. Или инженером, построившим космический корабль, который полетит к далекой звезде…

— А я хочу, чтобы мой сын стал добрым человеком, — сказала Чернокосая мать. — Чтобы никогда не забывал матери и родного дома…

Каждый день к молодым матерям приходили отцы. Одетые в белые халаты, они садились на белые скамейки и, затаив дыхание, долго смотрели на маленькие личики своих сыновей, в глазах у них сияло счастье и изумление. Потом они сидели у кроватей своих жен и долго о чем-то шепотом говорили с ними. У колыбели новорожденного мечтают о будущем — конечно, о счастливом.

Через неделю счастливые мужья, ставшие теперь отцами, увезли домой жен и сыновей.

Прошло тридцать лет. В ту же маленькую больницу на окраине большого города пришли две женщины — Чернокосая и Белокосая. В их косах уже серебрилась седина, лица были изрезаны морщинами, но женщины были такими же красивыми, как и тридцать лет назад. Они узнали друг друга. Их обеих положили лечиться в ту же палату, где три десятилетия назад они родили сыновей. Они рассказывали о своей жизни. У обеих было много радостей и еще больше горя. Мужья их погибли на фронте, защищая Родину. Но почему-то, рассказывая о своей жизни, они молчали о сыновьях.

Наконец, Чернокосая мать спросила:

— Кем же стал твой сын?

— Выдающимся музыкантом, — с гордостью ответила Белокосая мать. — Он сейчас дирижирует оркестром, который выступает в самом большом театре нашего города. Он пользуется огромным успехом. Неужели ты не знаешь моего сына? — И Белокосая мать назвала имя музыканта.

Да, конечно, Чернокосая мать хорошо знала это имя, оно было известно многим.

— А твой сын кем стал? — спросила Белокосая.

— Хлеборобом. С ранней весны до поздней осени, пока снег укроет землю, сын мой пашет землю и сеет хлеб, убирает урожай и снова пашет землю, сеет и снова убирает… Живем мы в селе — километров сто отсюда. У сына двое детей — мальчик трех лет и девочка недавно родилась…

— Все-таки счастье тебя обошло, — сказала Белокосая. — Твой сын стал простым, никому не известным человеком. Простой крестьянин… Их миллионы…

И дня не прошло, а к Чернокосой матери приехал из села сын. В белом халате, он сел на белую скамейку и долго о чем- то шептался с матерью. В глазах Чернокосой матери светилась радость. Она держала в своих руках сильную, загоревшую на солнце руку сына и улыбалась. Расставаясь с матерью, сын, как бы извиняясь, выложил из сумки на маленький столик виноградные гроздья, мед, масло.

«Поправляйтесь, мама»,— сказал он на прощанье и поцеловал ее.

А к Белокосой матери никто не пришел. Вечером, когда в комнате воцарилась тишина и Чернокосая мать, лежа в постели, тихо улыбалась своим мыслям, Белокосая сказала: «У сына сейчас концерт… Если бы не концерт, он, конечно, пришел бы…»

На второй день перед вечером к Чернокосой матери снова приехал сын-хлебороб из далекого села. Опять он долго сидел на белой скамейке, и Белокосая мать услышала, что в поле сейчас горячая пора, работают они день и ночь…

Расставаясь с матерью, сын выложил на маленький столик пчелиные соты и яблоки. От счастья лицо у Чернокосой женщины светилось и морщины расправились. К Белокосой матери никто не приходил. Вечером женщины лежали молча. Чернокосая улыбалась, а Белокосая тихо вздыхала, боясь, чтобы ее вздохи не услышала соседка.

На третий день, перед вечером, к Чернокосой матери снова приехал сын-хлебороб из далекого села — привез два больших арбуза, виноград, яблоки… Вместе с сыном приехал трехлетний черноглазый внук. Белокосая мать услышала, как внук рассказывал бабушке: вместе с папой он вчера полдня ездил на «капитанском мостике» комбайна.

«Я тоже буду комбайнером», — сказал мальчик, и бабушка поцеловала его… Белокосая мать в эти мгновенья припомнила, что ее сын, отправляясь в поездки, «сдавал», как говорили в семье, маленького сына в какой-то интернат…

Месяц лежали в больнице две матери, ежедневно приезжал к Чернокосой матери сын-хлебороб из далекого села, привозил сыновнюю улыбку, и казалось, мать только от той улыбки выздоравливает.

К Белокосой матери так никто и не пришел.

Прошел месяц. Врачи сказали Чернокосой матери: «Теперь вы совершенно здоровая женщина. В сердце нет ни шумов, ни перебоев». А Белокосой матери врач сказал: «Вам еще надо полежать. Конечно, вы тоже станете совершенно здоровым человеком». Говоря это, врач смотрел почему-то в сторону.

За Чернокосой матерью приехал сын. Он привез несколько больших букетов красных роз. Цветы подарил врачам и сестрам. Все в больнице улыбались.

Вопросы и задания:

• Как вы думаете, у какой матери жизнь была счастливее?
• Как вы думаете, будете ли вы помнить о своих родителях и помогать им, когда вырастите?
• Как ваши родители воспитывают в вас чувство любви и уважения к себе?
• Как вы думаете, если человек имеет интересную и творческую профессию и очень много работает, должен ли он все равно выделить время, чтобы навещать свою маму?
• Закройте глаза, вспомните все хорошее, что сделала для вас ваша мама, и мысленно скажите ей спасибо.

Рисунок

Нарисуйте какой-либо подарок для Белокосой матери, который поможет ей выздороветь.

Письменная работа

Напишите сочинение на тему: «Как мама меня воспитывает».

Творческое задание

Прочитайте детям стихотворение. Попросите их угадать или придумать пословицу, которая подходит к этому стихотворению.