Методика выполнения графических документов курсового проекта

 

Карта эскизов.

Карта эскизов является набором фото, картинок иллюстраций по разборке, сборке механизма (агрегата, узла) автомобиля к технологической карте. Карты эскизов выполняются без соблюдения масштаба (но с соблюдением пропорций), механизм указывается в положении, соответствующего положению на автомобиле. Над эскизом выполняется надпись с указанием наименования операции.

 

Критерии оценивания курсового проекта.

Сформированность профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности определяется в форме защиты курсового проекта.

Требования к защите проекта:

Курсовой проект представляется к защите в виде пояснительной записки и графических чертежей. Выполненную работу оформляете по образцу и отправляете на сайт образовательного учреждения (желательно курсовой проект отправлять в word документе для удобства проверки, графическая часть можно отправить фото)

Показатели оценки защиты проекта:

- полнота выполнения задания;

- практическая ценность исследований, возможность использования полученных данных на практике;

- качество оформления работы, соблюдение всех требований к оформлению работы и сроков её исполнения.

Критерии оценки проектов:

№ п/п	Критерии	Баллы
1.	Эрудиция – усвоение знаний сверх учебной программы; - знание основных положений в рамках учебной программы	2 1
2	Оформление письменной работы: – чёткое раскрытие темы компактное, логичное; - отсутствует стройность и последовательность изложения;	3 2
3	Оформление графической части – графическая часть выполнена с использованием САПР, соблюдены требования ЕСКД; - в графической части имеются небольшие отклонения от требований ЕСКД; - графическая часть содержит значительные отступления от требований ЕСКД	3 2 1
4	Оформление пояснительной записки  – пояснительная записка выполнена в соответствии с требованиями стандарта, все разделы изложены логично и последовательно, ошибок нет; - имеются небольшие недочёты в содержании и оформлении пояснительной записки; - имеются существенные недочёты в содержании и оформлении пояснительной записки	3   2 1
5	Библиография  – представлена достаточно полно, используются ссылки; - число источников ограничено, изучены поверхностно	2 1
6	Особое мнение – Добавлены баллы …	1-3

 

Оценка «отлично» ставится, если студент набирает 15-16 баллов;

Оценка «хорошо» ставится, если студент набирает 9-10 баллов;

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент набирает 6-7 баллов;

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент набирает менее 6

баллов

 

 

Приложение 1 Титульный лист

 

КОМИ РЕСПУБЛИКАСА ВЕЛÖДАН, НАУКА ДА ТОМ Й Ӧ З ПОЛИТИКА МИНИСТЕРСТВО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

«Визинса филиал Н.В. Оплеснин нима Коми республиканскӧй агропромышленнӧй техникум»

уджсикасӧ велӧдан канму учреждение

Визингский филиал Государственного профессионального образовательного учреждения

«Коми республиканский агропромышленный техникум имени Н.В. Оплеснина»

(Визингский филиал ГПОУ «КРАПТ»)

 

Письменная

Квалификационная работа

По профессиональному модулю

ПМ.01. «ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»

Тема:

 

Профессия 23.03.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

Руководитель:

___________/__________./

«__» _________ 2020 г.

 

 

Разработал:

___________/ ФИО/

Группа________

«__» ________ 2020 г.

___________ Оценка

Приложение 2

 

УТВЕРЖДАЮ                         И.о заведующей по производственной практике                                        _______/ Бушева Р.А /       «___»__________2020 г.

ЗАДАНИЕ

 

Для письменной квалификационной работы по профессиональному модулю

ПМ.01. «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»

 

Профессия 23.03.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

В рамках формирования профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Определять техническое состояние автомобильных двигателей.

ПК 1.2. Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей.

ПК 1.3. Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий.

ПК 1.4. Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей.

ПК 1.5. Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ.

 

 

студента  II курса 903/904 группы

Ф.И.О. __________________________________________________________________________

 

Тема задания:

 

1.Пояснительнаязаписка:

Введение

1.Назначение, устройство и принцип работы механизма, (узла, агрегата) автомобиля.

2.Основные технические характеристики механизма (узла, агрегата) автомобиля.

3.Свойства и маркировка материалов деталей, входящих в механизм (узел, агрегат) автомобиля.

4.Описание возможных неисправностей и их причин, диагностика.

5.Выбор оборудования и инструмента для разборки и сборки механизма (агрегата, узла) автомобиля

6.Описание последовательности разборки и сборки механизма (агрегата, узла) автомобиля.

7.Технологическая карта разборки и сборки механизма (узла, агрегата) автомобиля с эскизами.

8.Охрана труда и техника безопасности при разборочно-сборочных работах.

9.Заключение.

10. Список используемой литературы.

 

Дата выдачи: «___»______ 20____г.            Дата окончания: «___»_______20____г.

 

Преподаватель: ___________                                                                    Согласовано:

Председатель ПЦК

Приложение 3

Технологическая карта разборки и сборки механизма (узла, агрегата) автомобиля.

 

№ операции	Наименование и содержание работ (операций)	Эскиз выполняемой работы				Приборы, инструмент, приспособл. (модель, тип,код)	Технические требования и указания
1	2		3			4	5
1
2
3

Список используемой литературы

Основные источники:

В.А. Родичев Устройство и техническое обслуживание легковых автомобилей: учебник водителя - М,; ИЦ «Академия», 2008, - 80с.

Панов Ю.В. Установка и эксплуатация газобаллонного оборудования автомобилей: учеб. пособие для НПО. – М,; ИЦ «Академия», 2008, - 160с.

Кузнецов А,С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист): учеб. пособие для НПО. - М,; ИЦ «Академия», 2008, - 304с.

А.П. Пехальский, И.А.Пехальский Устройство автомобилей и двигателей: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования -3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия»,2019.-576с.

Ламака Ф.И. Лабораторно- практические работы по устройству грузовых автомобилей: учеб. пособие для нач. проф. образования. - М,; ИЦ «Академия», 2008, 224с.

Родичев В.А. Легковой автомобиль: учебное пособие. – М,; ИРПО; ИЦ «Академия», 2008. – 88с.

Родичев В.А. Грузовые автомобили: учебник для НПО. – М,; ИЦ «Академия», 2008. – 240с.

В.А. Родичев Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей: учебник водителя автотранспортных средств категории «С»: - М,: ИЦ «Академия», 2008. – 256с.

В.А. Родичев Тракторы и автомобили: учебник для СПО- М,: ИЦ «Академия», 2011

В.А.Родичев Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей: учебник,: ИЦ «Академия», 2007

Ю.И. Боровских Устройство автомобилей: практическое пособие - М.: Высш.шк.,

И.А. Козлов Слесарное дело и технические измерения: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования – М.: Издательский центр «Академия»,2018.-160 с.

 

Дополнительные источники:

1. А.П. Пехальский, И.А.Пехальский Устройство автомобилей и двигателей: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования -3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия»,2019.-576с

 Программное обеспечение:

 пакет программ MICROSOFT OFFICE;

 пакет программ ADOBE;