Организация процесса использования дистанционного обучения детей школе

3.1. Дистанционное обучение осуществляется по отдельным учебным предметам, темам учебных предметов, включенных в учебный план школы при необходимости организации такого обучения (карантин, временная нетрудоспособность и т.д.)

3.2. Формы ДОТ:

 е-mail;

дистанционные конкурсы, олимпиады

дистанционное обучение в Интернете

видеоконференции

онлайн- тестирование

вебинары

skype

облачные сервисы.

3.3.В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:

лекции

консультации

семинар

практическое занятие

лабораторная работа

контрольная работа

самостоятельная работа

научно- исследовательская деятельность.

3.4.Самостоятельная работа учащегося может включать следующие формы (элементы) дистанционного обучения: работа с электронной версией учебника, просмотр видео-лекций, прослушивание аудиоматериала, компьютерное тестирование, изучение печатных и других методических материалов.

3.5.В период длительной болезни учащийся имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронную почту, используя программу skype, все возможные каналы выхода в интернет.

3.6.На заседаниях предметных комиссий учителя делятся опытом работы использования ДОТ в образовательной деятельности.

3.7. Заместители директора по УВР контролируют процесс использования ДОТ, вносят предложения об улучшении форм и методов использования ДОТ в образовательной деятельности.

 

Функции администрации Учреждения

4.1. Директор образовательного учреждения:

4.1.1.Осуществляет контроль за организацией ознакомления всех участников учебно-воспитательного процесса с документами, регламентирующими организацию работы образовательного учреждения во время карантина.

4.1.2. Контролирует соблюдение работниками Учреждения карантинного режима.

4.1.3. Осуществляет контроль за реализацией мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ.

4.1.4.Принимает управленческие решения, направленные на повышение качества работы школы во время карантина.

4.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

4.2.1. Организует разработку мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ обучающимися; определяет совместно с педагогами систему организации учебной деятельности обучающимися во время карантина: виды, количество работ, форму обучения (дистанционная, самостоятельная и т.д.), сроки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ.

4.2.2. Включает часы дистанционного обучения в учебное расписание.

4.2.3.Осуществляет информирование всех участников учебно-воспитательного процесса

(педагогов, обучающихся, родителей(законных представителей) обучающихся, иных работников Учреждения об организации ее работы во время карантина.

4.2.4.Организует беседы, лектории для родителей (законных представителей), обучающихся о соблюдении карантинного режима с целью обеспечения сохранности жизни и здоровья обучающихся школы (через систему Интернет).

4.2.5.Осуществляет контроль за корректировкой календарно- тематического планирования рабочей учебной программы педагогами Учреждения.

4.2.6.Разрабатывает рекомендации для участников учебно-воспитательного процесса по организации работы во время карантина, организует использование педагогами дистанционных форм обучения, осуществляет методическое сопровождение и контроль за внедрением современных педагогических технологий, методик, направленных на увеличение резервных часов, с целью реализации в полном объеме образовательных программ.

4.2.7.Осуществляет контроль за индивидуальной работой с обучающимися, находящимися на карантинном режиме.

4.2.8.Организует учебно-воспитательную, научно-методическую, организационно- педагогическую деятельность педагогического коллектива в соответствии с планом работы школы во время карантина.

4.2.9. Анализирует деятельность по работе школы во время карантина.

5. Техническое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в школе

5.1. Учебный процесс с использованием электронного и ДОТ в ОУ обеспечивается следующими техническими средствами:

- компьютерным классом, оснащенным персональными компьютерами, Web- камерами, микрофонами и звукоусилительной и проекционной аппаратурой;

- программным обеспечением для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами для участников учебного процесса;

- локальной сетью и выходом в Интернет, с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.

5.2. Техническое обеспечение учащихся с использованием ДОТ:

-персональный компьютер с возможностью воспроизведения звука и видео;

- стабильный канал подключения к Интернет;

- программное обеспечение для доступа к удаленным серверам с учебной информацией и учебными материалами.