Тема: Микроскопическое строение корней.

Цель: Самостоятельно изучить тему.

Задачи

Учебные: отработка навыков работы с учебной и специальной технической литературой.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается системность и целостность подобранной информации.

Продолжительн ость работы: 2 часа

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

План написания работы:

1. Строение и функции крупных корней древесины хвойных пород;

2. Строение и функции крупных корней древесины лиственных пород;

 

 

Самостоятельная работа №2

Тема: Микроскопическое строение коры.

Цель: Самостоятельно изучить тему.

Задачи

Учебные: отработка навыков работы с учебной и специальной технической литературой.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается системность и целостность подобранной информации.

Продолжительн ость работы: 2 час.

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

План написания работы:

1. Проводящие функции.

2. Механические функции.

3.  Запасающие функции.

4. Покровные функции.

 

.

 

Самостоятельная работа №3

Тема: Определение физических показателей древесины.

 Цель: проверка умений применять полученные знания.

Задачи

Учебные: формирование умения анализировать задачи и разрабатывать алгоритм их решения.

Воспитательные: формирование внимательности, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается сложность задачи, оформление всех этапов решения, аккуратность оформления.

Виды выполнения: индивидуально.

Продолжительн ость работы: 4 часа.

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

Алгоритм действий:

1. Рассчитать и определить направление усушки (разбухания).

2. Рассчитать коэффициент усушки (разбухания).

3. Определить теплопроводность древесины в зависимости от направления волокон.

4. Определить теплоемкость древесины.

5. Определить максимальную влажность древесины.

Варианты заданий:

1. Определить величину и коэффициент усушки древесины в радиальном правлении, если, размер образца при его высыхании от 70 до 15 % изменился от 18 до 16 мм.

2. Определить величину и коэффициент разбухания древесины в тангенциальном направлении, если размер образца при его увлажнении от 0 до 50 % изменился от 19,6 до 21,0 мм.

3. Определить теплопроводность ясеня поперек волокон при температуре t=20° и W=40%.

4. Определить максимальную влажность березы.

5. Определить теплоемкость древесины при t=60° и W=50%.

 

1. Определить конечную ширину доски после ее высыхания до 20 %, если ее начальная ширина при влажности 35 % составляла 166 мм, коэффициент усушки Ку = 0,32.

2. Определить величину, коэффициент и направление полного разбухания, с W 0%доW 38% размеры увеличились с 22,4мм до 26,1 мм.

3. Определить теплопроводность сосны поперек волокон при температуре t=70° и W=40%.

4. Определить теплоемкость мерзлой древесины при t=-10° и W=70%.

5. Определить максимальную влажность пихты.

Самостоятельная работа №4

Тема: Пиролиз древесины.

Цель: Самостоятельно изучить тему.

Задачи

Учебные: отработка навыков работы с учебной и специальной технической литературой.

Воспитательные: формирование умений работы с информацией, аккуратности.

Оценка работы: При выставлении оценки учитывается системность и целостность подобранной информации.

Продолжительн ость работы: 2 часа.

Литература:

Основные источники:

1. Древесиноведение и лесное товароведение: учебник для студ. сред. проф. образования./ Б.Н.Уголев.3-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.

2. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учебник для нач. прф. образования / Б.А.Степанов.-5-е издание., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-328с.

 

Самостоятельная работа №5