Разработка направления предпринимательской деятельности

Нормативно-правовые акты, составляющие правовую базу для разработки выбранной темы

 

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст. 45) государственные и муниципальные учреждения вправе оказывать населению, предприятия, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги. В Гражданском кодексе (ст. 2) такая деятельность называется предпринимательской.

Ст. 48 Закона «Об образовании» определяет индивидуальную трудовую педагогическую деятельность как предпринимательскую, требующую обязательного лицензирования.

В своей предпринимательской деятельности образовательные учреждения должны руководствоваться Гражданским Кодексом РФ, Законом от 25.12.1990 «О предприятиях и предпринимательской деятельности», «Положением о порядке государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности» от 08.07.1994, Инструктивным письмом МОПО РФ №57 от 15.12.1998 «О внебюджетных средствах образовательных учреждений», Постановлением Правительства РФ №505 от 5.07.2001 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего школьного образования, Налоговым кодексом РФ, законами РФ «О конкуренции и монополистической деятельности на товарных рынках», «О естественных монополиях», «О рекламе», «О защите прав потребителей», Законом Читинской области «Об образовании», Постановлением Главы Администрации Ононского района и органов управления образованием всех уровней: техники безопасности и противопожарной защиты, правилами и нормами охраны труда, Уставом и правовыми актами школы.

Нормативно-правовое обеспечение механизма по привлечению внебюджетных доходов, организации предпринимательской деятельности необходимо, чтобы установить взаимоотношения как внутри образовательного коллектива, так и с внешними контрагентами.

Правовые взаимоотношения определены Гражданским Кодексом РФ Пункт 1 ст. 2.

Важным источником является Налоговый Кодекс РФ, определяющий взаимоотношения государства и налогоплательщика, перечень необходимых выплат и льгот.

Так, в перечне федеральных налогов (гл. 21 «Налог на добавленную стоимость», ст. 149 «Операции, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения)», п. 2 указано: «Не подлежит налогообложению (освобождается от налогообложения) реализация, а также передача, выполнение, оказание для собственных нужд) на территории РФ:

) Услуг в сфере образования по проведению некоммерческими образовательными организациями учебно-производственного или воспитательного процесса за исключением услуг по сдаче в аренду помещений.

Реализация некоммерческими образовательными организациями товаров (работ, услуг) как собственного производства, так и приобретенных на стороне, подлежит налогообложению.

В гл. 24 «Единый социальный налог», ст. 239 «Налоговые льготы», указано:

. От уплаты налога освобождаются:

. учреждения, созданные для достижения образовательных, культурных, … и иных социальных целей…»

При регистрации предприятия необходимо руководствоваться нормативными документами: Закон 129 ФЗ от 08.08.2002 «Закон о регистрации юридических лиц» и Закон 31 ФЗ от 21.03.2002 «О приведении законодательных актов в соответствие с законом о государственной регистрации».

 

Составление сметы доходов и расходов по направлению деятельности

 

Смета доходов и расходов во внебюджетной деятельности.

Смета доходов и расходов по внебюджетным средствам должна учитываться на специально открываемых казначейством лицевых счетах по учету этих средств. Порядок их открытия и ведения определен Приказом Минфина РФ от 21 июня 2001 г. №46н.

БИЗНЕС-ПЛАН

Красноималкинская муниципальная средняя общеобразовательная школа села Красная Ималка (Ононский район), зарегистрирована Регистрационной палатой

Юридический адрес и местонахождение учреждения: Российская Федерация, 674495, с. Красная Ималка.

РЕЗЮМЕ

В с. Красная Ималка на базе средней школы организовано автодело для обучения детей и взрослых на автомашинах для получения категории ВС.

В настоящее время большим спросом будет использоваться этот вид услуги. Так как в современной жизни рынок предлагает организацию различных фирм, предприятий, где требуются водители для перевоза людей и различных грузов. Надо отметить, что в связи с отдаленностью населенного пункта от города е нужно будет затрачивать на получение образовательной услуги дополнительное свое время и средства.

УСЛУГИ

Красноималкинская школа без образования юридического лица.

. На базе мастерской школы организовано обучение по вождению детей и взрослых. Для потенциальных потребителей это выгодное предложение, ведь для того, чтобы посещать такие курсы нужно ездить в другие места, где оказывают подобные услуги на автобусе или нанимать такси, что требует дополнительных затрат.

Преимущества нашей образовательной услуги следующие:

умеренная цена, так как высокая цена служит препятствием в приобретении услуги;

увеличение числа потребителей, это всегда приводит к увеличению спроса;

учитываются потребительские вкусы и интересы;

совершенствование техники и технологии

качество

потребительская способность населения и его доходов также способствует увеличению покупательской способности населения.

В настоящее время создаются такие организация, которые специализируются на оказании аналогичной услуги, используя более надежные и качественные технологии и усовершенствуя модели. Все они перешли на модернизированное обучение.

Которая имеет сравнительно долгий срок.

Таким образом, можно предположить, что практически нет аналоги моей услуги, что делает мою организацию в некотором смысле монополистом на рыке сбыта готовой услуги.

ПЛАН МАРКЕТИНГА

Необходимо провести маркетинговое исследование в населенном пункте с целью выяснения потребностей жителей в данной услуги.

В связи с отдаленностью села от мест, где оказывают данную услугу, она будет пользоваться спросом, так как школа находится в центре населенного пункта, на лицо «рыночная ниша».

Также необходимо организовать мероприятия по проведению качественной рекламы среди населения:

размещение рекламных материалов в печатных изданиях;

создание красочного рекламного щита;

участие учеников в распространении листовок с описанием услуги.

В Читинской области имеется ряд учреждений, предлагающих данный вид предпринимательской деятельности потребителю.

Первый - это училище А находящийся в г. Чите безусловно имеющий богатый опыт работы в данной сфере.

Второй - это

Также имеют большой опыт работы и необходимую материальную базу.

Проведем сравнительный анализ целесообразности внедрения в «жизнь» предлагаемой услуги.

Каждая область сравнения должна получить оценку от 0 до 5, где 0 соответствует наиболее слабым позициям, а соответственно 5 - наиболее сильным. Оценки в баллах проставляются в каждом столбце таблицы, а затем суммируются.

 

№	Область сравнения	Конкурент А	Конкурент Б	Красная Ималка
1 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15	Местоположение Выгоды потребителей от услуг Материально-техническая база Реклама Имидж Цена Команда управления Качество Платежеспособность потребителей Потенциальные благотворители Количество потенциальных потребителей Профессионализм персонала	+ 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5	- 5 5 4 5 4 3 4 4 5	5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 5
	ИТОГО

 

В рассмотренном примере наиболее сильные позиции у конкурента

Преимущества реализуемой услуги является ценовая политика. При формировании метода установления цен следует исходить из объективно существующих факторов:

способность оказывать услугу более высокого качества;

ограниченный (по сравнению с потребностями) спрос на услуги;

постоянный рост стоимости услуги.

Исходя из этого, на ближайшие несколько месяцев предпочтительно принять следующую стратегию ценообразования: средняя цена и дальнейшее повышение цены - в соответствии со спросом.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРОГРАММА

Красноималкинская школа, где осуществляется данная услуга, близко расположена к потребителям услуг, которая не требует дополнительные затраты времени и средств на дорогу. К школе имеются подъездные пути и пешеходные.

В мастерской школы, где походит обучение имеется модель легковой машины, оборудование, плакаты и т.д.

Для осуществления контроля и качества услуг используются методы различные. Например, директор школы просматривает соответствие учебного плана с зам. Директора, ведет контроль за книгами по вождению бухгалтер

И самый важный контроль качества - это сдача экзаменов по вождению.

Занятия организовать 2 раза в неделю по 3 часа в удобное для потребителей время. Цена за обучение будет ниже, чем у конкурентов, с целью привлечения потребителей. При установлении цены за услугу необходимо учитывать сложный комплекс ценообразующих факторов. Прежде всего это спрос и предложение.

При данном общем объеме спроса и предложения формируется равновесная цена, уравнивающая их размеры. При общем равновесном объеме создаются условия для получения прибыли. На спрос оказывают влияние количество потребителей образовательной услуги, их доходы, вкусы, изменение цен на сопряженные товары, прогнозы, ожидания потребителей. На предложение влияют изменения издержек производства, цен на ресурсы, налоги, уровень цен на аналогичные услуги. В нашем случае цена является договорной, к которой формируется следующим образом: учитывая уровень конкуренции на рынке изучили динамику цен конкурентов и определили какова будет цена конкурента на аналогичный вид деятельности.

Основное внимание при этом направлено на уменьшение расходов и увеличение прибыли. Стоимость обучения 200 руб. в месяц, срок обучения 3 месяца. В образовательной услуге неминуемы издержки. Это связано с затратами на бензин для вождения на автомобилях.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН

Правильно подобранная рабочая группа является основной составляющей частью успеха - именно от людей, составляющих организацию, зависит, будет ли данная услуга процветать или закроется, не просуществовав и года. Для успешного развития созданного дело необходимо затратить огромное количество сил и поэтому люди, умеющие добиваться высоких результатов, сделать карьеру и умение предвидеть ситуацию способны сделать данную услугу прибыльной.

Так, необходимым требованием при приеме на работу к инструктору по обучению вождению автомобиля может служить наличие официально подтвержденного стажа вождения автомобиля - не менее пяти лет с момента выдачи водительского удостоверения.

Мастера производственного обучения (по вождению) являются в свою очередь главными специалистами в этой услуге, они должны иметь высшее образование или среднее специальное по своей специальности, опыт работы с учащимися.

ОЦЕНКА РИСКА

Рассмотрим возможности рынка: Для процветания созданной услуги необходимо затратить огромное количество сил. Только люди, обладающие большим запасом энергии, желающие добиться высоких результатов, сделать карьеру и иметь достойный уровень жизни, а так же имеющие современный взгляд на поставленные цели, обладающие умением предвидеть ситуацию способны сделать данную услугу прибыльной.

а) Неустойчивость спроса на услугу - отсутствие набора людей обучения вождению. Его вероятность невелика, однако чтобы еще больше уменьшить ее, следует параллельно с выпуском конструкторской документации и оформлением графика работы провести маркетинговые исследования рынка, установить связь с торговой сетью с целью выявления потребности в услуге, подготовку производства вести только после получения результатов исследования рынка.

б) Платежеспособность потребителей

Вероятность этого риска оценить очень сложно, и это надо делать в ходе маркетингового исследования. Страховку от этого риска может обеспечить активный маркетинг, то есть расширение круга возможных потребителей.

в) Трудности с набором квалифицированных преподавателей или других специалистов.

В настоящее время на рынке труда пользуются большим спросом специалисты в различных сферах деятельности. В основном молодые люди хотят связать свою судьбу с предпринимательством, где можно иметь большой доход от прибыли, но им нужны первоначальные азы, которые они могут получить на курсах. Здесь могут помочь учебные заведения (школа, ВУЗы, колледжи).

 

Заключение

 

Вот мы изучили и освоили первоначальные навыки в предпринимательстве, получили знания о целях, задачах, функции предпринимательства в сфере образования.

В предпринимательстве есть свои законы, свои нормы и правила, своя культура, в какой сфере деятельности мы бы не занимались.

Материальное положение школ требует немедленных, решительных действий, которые позволят ей не только выжить, но и процветать. Хороша любая внебюджетная деятельность, приносящая доход школе. Хотя она не будет считаться предпринимательской по нормативным документам, она все равно будет являться таковой, поскольку любая идея, любое начинание, приносящее доход - это предпринимательство.

 

 

Литература

внебюджетный образовательный планирование штатный

1. Левицкий М.Л., Шевченко Т.Н. Организация финансово-экономической деятельности в образовательных учреждениях. - Учебное пособие. - М.: Владос, 2008. - 415 с.

. Мелихова М.И. Предпринимательство в образовании. - Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2004 - 96 с.

. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг. - Учебное пособие для студентов. - М.: Интерпракс, 2009. - 236 с.

. Симоменко В.Д. Технология. Учебник для учащихся 10 классов. - М.: Вентана-Граф, 2002. - 278 с.