Тема: социальные проблемы семьи.

Цель: Ознакомление с социальными проблемами семьи.

 

Семья во все времена постоянно находилась в центре вни­мания передовой общественной мысли, прогрессивных политиче­ских деятелей и ученых, начиная от древних философов. И это неудивительно. Семья представляет собой сложную систему соци­ального функционирования человека, один из основных институ­тов общества. Сегодня в России свыше 40 млн семей. Семья, по определению А.Г. Харчева, — это малая социальная группа обще­ ства, основанная на супружеском союзе и родственных связях (муж, жена, родители, дети и другие родственники), на совместном ведении общего хозяйства и взаимной моральной ответственности.

В свою очередь, понятие «родство» означает совокупность со­циальных отношений, основанных на таких факторах, как биоло­гические связи, брак и правовые нормы и правила, касающиеся усыновления (удочерения), попечительства и т.д.

Как малая социальная группа семья:

· реализует естественные (витальные) потребности своих чле­нов;

· создает условия для непосредственных контактов;

· не имеет жестко структурированной системы взаимоотноше­ний по верти кали;

· социализирует своих субъектов чувством родства, любви, при­вязанности и ответственности друг за друга, накопленным со­циальным опытом.

Как социальный институт семья:

· основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объ­единение людей, связанных общностью быта и взаимной от­ветственностью за воспитание детей;

· совокупность социальных отношений, основанных на таких факторах, как биологические связи, брак и правовые нормы и правила, касающиеся усыновления (удочерения), попечитель­ства ит.д.

Семья находится в движении, меняется не только под воздей­ствием социально-политических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития. Вот почему она является одной из важ­ных сфер и одним из главных объектов социальной работы.

Наиболее крупный вклад в исследование проблем семьи внесли: СВ. Дармодехин (государственная семейная политика), А.Г. Хар-чбв (теория), М.С. Маиковский (методология и методика), А.И. Антонов (рождаемость), В.А. Сысенко (устойчивость брака), И.С. Голод (стабильность семьи), В.А. Борисов (потребность в де­тях), Д.Я. Кутсар (качество брака), Н.Г. Юрксвич, М.Я. Соловьев, С.С. Седельников (мотивы и причины развода), ЯЛ. Гордон, Э.В. Клопов (жизненный цикл семьи), И.А. Герасимова (демогра­фическая типология семей), В.Л. Ружже (типология семейных групп), Г.А. Вишневский (исторические типы рождаемости), И.В. Бестужев-Лада (прогнозирование семьи), А.Г. Волков (ожи­даемая продолжительность брака), И.В. Малярова (типология суп­ружеских конфликтов), Т.Ж. Гурко (молодая семья), Э.К. Василь­ева (типология видов жизнедеятельности семьи), В.Б. Голофаст (функции семьи), И.С. Кон (сексуальное поведение), Е.М. Черняк (социология семьи), Т.В. Шеляг, А.Н. Семиков, И.А. Солодовни-кова (объект социальной работы), З.А. Янкова (городская семья) и др.

Современная семья переживает сложный этап эволюции — пе­реход от традиционной модели к новой.

В связи с этим многие ученые характеризуют нынешнее состо­яние семьи как кризисное. Это обусловлено объективными про­цессами изменения брачно-семейных отношений во всех эконо­мически развитых странах, и особенно в Европе, в сторону автономизации семьи, что неизбежно повлекло за собой снижение рождаемости, рост числа разводов и увеличение числа одиноких людей.

Социологические исследования репродуктивного поведения семей в последние 30 лет определили следующую закономерность: более состоятельные классы общества испытывают гораздо мень­шую потребность иметь детей, чем менее состоятельные.

Под структурой семьи понимается совокупность отношений между ее членами, включая помимо отношений родства и систему духовных, нравственных отношений, в том числе отношения влас­ти, авторитета и т.д. Выделяют семьи авторитарные (патриархаль­ные, матриархальные) и демократические (эгалитарные). Эгали­тарные семьи в настоящий момент занимают лидирующее поло­жение в развитых странах. Внутрисемейные отношения могут быть как персональными (отношения между матерью и сыном), так и групповыми (между родителями и детьми или между супружески­ми парами в больших семьях).

Сущность семьи отражается в ее функциях, структуре и ролевом поведении ее членов. Основными функциями семьи являются ре­продуктивная, хозяйственно-потребительская, воспитательная, восстановительная, социально-статусная, эмоциональная, сексу­альная и др.

Репродуктивная функция включает в себя физическое и духовно-нравственное воспроизводство человека в семье.

Хозяйственно-потребительская (бытовая) связана с поддержа­нием физического здоровья членов общества, уходом за детьми и престарелыми членами семьи, ведением домашнего хозяйства, единого бюджета и т.д.

Воспитательная функция заключается в том, что семья оказы­вает решающее значение в формировании ребенка как человека и гражданина, передавая ему свой социальный опыт и позитивные традиции, правила поведения в обществе.

По характеру распределения семейных обязанностей и по тому, кто в семье является лидером, выделяют следующие основные типы:

1. Традиционная (патриархальная) семья, где главная роль от­водится старшему мужчине и четко распределены мужские и жен­ские обязанности.

2. Нетрадиционная (эксплуататорская) семья, где помимо рас­пределения мужских и женских ролей за женщиной закрепляется право на участие в общественном труде наряду с мужчиной.

3. Эгалитарная семья (семья равных), в которой домашние обя­занности пропорционально делятся между супругами.

Таким образом, наиболее острые социальные проблемы семьи выражаются сегодня в резком социально-экономическом рассло­ении общества; в недостатке средств на социальные цели и невоз­можности социальной и географической мобильности; в миграции; в ухудшении состояния здоровья населения, е том числе и семьи, демографической ситуации, проявляющейся в естественной убыли населения; в фундаментальных изменениях традиционных ролей членов семьи, особенно женщин; в росте количества неполных семей; в повышении коэффициента иждивенчества; в насилии в семье, социальном сиротстве и во многом другом.

Социальная работа ориентирована не только на решение дан­ных проблем семьи, но и на ее укрепление и развитие, восстанов­ление внутреннего потенциала для выполнения многочисленных общественно значимых функций семьи, стабилизацию демогра­фического исоциально-экономического положения в РК.

Литература:

1. Павленок П.Д. Основы социальной работы: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2007. — 560 с.

2. Курбатов В.И. Основы социальной работы: Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 480 с.

3. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400 с.

Контрольные вопросы:

1. Понятие «Семья»;

2. Семья как малая социальная группа;

3. Семья как социальный институт;

4. Ученые внесшие наиболее крупный вклад в исследование проблем семьи;

5. Структура семьи

6. Основные функции семьи

7. Факторы способствующие сокращению величины семьи.

 

Лекция № 5