Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2019-11-19 | 120 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
2.1. Выпускники специальности «Государственное и муниципальное управление»подготовлены к профессиональной работе в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровней, в налоговых и финансовых органах, в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности.
Специалист подготовлен к участию в профессиональной организационно-управленческой, планово - экономической, аналитической, научно-исследовательской, внешнеэкономической и консалтинговой деятельности.
Деятельность специалиста направлена на обеспечение эффективного управления социально-экономическими процессами, организацию систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Специалист должен уметь выполнять все работы по разработке методов и технологий принятия решений в экономике, налоговых и финансовых органах, государственного и муниципального управления.
Задачи, выполняемые специалистом в процессе профессиональной деятельности:
Выявляет проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагает способы их решения и оценивает ожидаемые результаты. Находит, систематизирует и обобщает информацию, готовит справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности. Использует основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности для исследования и диагностики проблем, составления прогнозов развития. Разрабатывает и обосновывает варианты эффективных хозяйственных решений. Оценивает поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности. Организует работу с персоналом в соответствии с общими целями развития предприятия, учреждения, организации и конкретными направлениями кадровой политики для достижения эффективного использования и профессионального совершенствования работников, а также мотивацию сотрудников. Обеспечивает руководство коллективом и координацией деятельности во внешней среде. Осуществляет инновационную деятельность в сфере управления
|
2.2. Для успешного осуществления данной деятельности выпускник должен:
· иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;
· понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.
Знать:
· теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
· принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.
Уметь:
· выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
· систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
· использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
· разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
· критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;
· использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.
Владеть:
· специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;
|
· навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
· навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
· основными методическими приёмами чтения лекций, проведения семинарских занятий.
Таблица 2.2 Требования к профессиональной подготовке выпускника и виды аттестационных испытаний
№№ п/п | Требования к профессиональной подготовленности выпускника | Вид аттестационного испытания | |
ГЭ | Защита ВКР | ||
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Должен знать | ||
2 | Законодательные и правовые акты по системе управления | + | + |
3 | Основы рыночной экономики | + | + |
4 | Концепции принятия управленческих решений | + | + |
5 | Основы трудовой мотивации | + | + |
6 | Систему государственного и муниципального управления | + | + |
7 | Формы и методы реализации экономических и управленческих решений | + | + |
8 | Основы бухгалтерского учета | + | + |
9 | Структуру управления | + | + |
10 | Основы управления общественными отношениями | + | + |
1 | 2 | 3 | 4 |
11 1 | Основы налогового администрирования | + | + |
12 | Этику делового общения | + | + |
13 | Основы организации делопроизводства | + | + |
14 | Методы обработки информации с применением современных технических средств | + | + |
Должен владеть навыками | + | + | |
1 1 | Проведения экономического анализа | + | + |
2 | Разработки и обоснования вариантов эффективных хозяйственных решений | + | + |
3 | Налогового администрирования | + | + |
4 | Мотивации трудовой деятельности | + | + |
5 | Планирования экономической деятельности | + | + |
6 | Ведения производственной документации | + | + |
7 | Инновационной технологии в профессиональной работе | + | + |
8 | Информационные технологии в профессиональной деятельности | + | + |
Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
3.1. Перечень основных учебных модулей
Таблица 3.1. Перечень ОУМ, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовки выпускника
Требования | Дисциплины основной образовательной программы (основные учебные модули) | |||||
ОПД 01 | ОПД 05 | СД 01 | СД 02 | СД 08.1 | СД 08.3 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Должен знать | ||||||
Законодательные и правовые акты по системе управления | * | * | * | |||
Основы рыночной экономики | * | * | * | * | * | |
Концепции принятия управленческих решений | * | * | * | |||
Основы трудовой мотивации | * | * | ||||
Систему государственного и муниципального управления | * | * | ||||
Формы и методы реализации экономических и управленческих решений | * | * | * | * | * | * |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Основы бухгалтерского учета | * | |||||
Структуру управления | * | * | * | |||
Основы управления общественными отношениями | * | * | ||||
Основы налогового администрирования | * | |||||
Этику делового общения | * | |||||
Основы организации делопроизводства | * | * | * | |||
Методы обработки информации с применением современных технических средств | * | * | * | |||
Должен владеть навыками | ||||||
Проведения экономического анализа | * | * | * | * | ||
Разработки и обоснования вариантов эффективных хозяйственных решений | * | * | * | |||
Налогового администрирования | * | |||||
Мотивации трудовой деятельности | * | |||||
Планирования экономической деятельности | * | * | * | * | ||
Ведения производственной документации | * | * | ||||
Инновационной технологии в профессиональной работе | * | * | * | * | * | |
Информационные технологии в профессиональной деятельности | * | * | * | * | * |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение ВПО
«Алтайский государственный технический университет
Им. И.И.Ползунова»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________Я.Л. Овчинников
«___»___________2012 года
ПРОГРАММА
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!