Культура и мастерство исследователя.

Основные понятия: профессионально-значимые качества исследователя, научная школа, новаторство, этика исследователя, культура исследователя, правила цитирования, педагогический такт, научный руководитель.

Вопросы для обсуждения:

Охарактеризуйте основные профессионально-значимые личностные качества исследователя.

 Мастерство исследователя это…?

 В чем заключается творчество и новаторство в научном исследовании?

В чем, по вашему проявляется научная добросовестность и этика исследователя?

Опишите связь культуры поведения исследователя, искусства его общения, добросовестности и этики научного исследования.

Форма проведения занятия: Практическое занятие – дискуссия.

Методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: проверочная работа (на знание основных понятий); обсуждение теоретических вопросов; выступление студентов с докладами; просмотр фрагментов фильмов (примеры различных видов и типов общения); свободная дискуссия по теме занятия; индивидуальная и групповая работа.

Рекомендованная литература

1. Иванников, И. А. История и методология юридической науки / И. А. Иванников. – М.: Юрлитинформ, 2015.

2. Лушников, А. М. История и методология юридической науки: учебно-методическое пособие / А. М. Лушников. – Ярославль: ЯрГУ, 2015.

3. Сырых, В. М. История и методология юридической науки / В. М. Сырых. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012.

4. Белогурова В.А. Научная организация учебного процесса: учеб. пособие / В.А. Белогурова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 511 с.

5. Видревич М.Б., Первухина И.В. Исследовательские методы и магистерская диссертация: учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во УрГЭУ. 2009.- 103 с.

6. Желязны, Д. Говори на языке диаграмм: пособие по визуальным коммуникациям / Джин Желязны; пер. с англ. - 3-е изд. - М.: Манн, Иванов и Фербер: Институт комплексных стратегических исследований, 2009. - 320 с.

7. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистрантов): учеб. Пособие по направлению «Менеджмент» М.: ИНФРА-М., 2011. - 264 с.

8. Магистерская диссертация: методы и организация исследований, оформление и защита: учебное пособие / коллектив авторов: под ред. В.И. Беляева. - М.: КНОРУС, 2012. - 264 с.

9. Честнов, И. Л. Методология и методика юридических исследований / И. Л. Честнов. – СПб., 2004.

10. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие / М.Ф. Шкляр. - 3-е издание. - М.: Дашков и К°, 2010. - 242 с.

 

Практическое занятие № 8.

Подготовка и публикация научной статьи.

Конспектирование, структурирование текста научной работы

Общая схема аргументации, аргументация и контраргументация.

Аналитический обзор литературы.

Аннотации научных статей.

Структура и критерии научной публикации.

Рецензирование научных работ

Основные понятия: аннотация, ключевые слова, оценка актуальности, цитируемая литература, новизна, тема статьи, выводы.

Вопросы для обсуждения:

 Определение темы статьи, подбор источников, группировка авторов.

Как провести анализ и обобщение литературы по теме?

На конкретном примере постройте композицию, определите вспомогательный научный аппарат публикации, раскройте этику диалога.

Правила цитирования, ссылки и сноски.

Форма проведения занятия: Практическое занятие – дискуссия.

Методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: проверочная работа (на знание основных понятий); обсуждение теоретических вопросов; выступление студентов с докладами; просмотр фрагментов фильмов (примеры различных видов и типов общения); свободная дискуссия по теме занятия; индивидуальная и групповая работа.

Рекомендованная литература

1. Актуальные проблемы теории правовой системы общества: сб. науч. тр. / под ред. В.Н. Карташова. – Ярославль, 2001–2015.

2. Белогурова В.А. Научная организация учебного процесса: учеб. пособие / В.А. Белогурова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 511 с.

3. Видревич М.Б., Первухина И.В. Исследовательские методы и магистерская диссертация: учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во УрГЭУ. 2009.- 103 с.

4. Желязны, Д. Говори на языке диаграмм: пособие по визуальным коммуникациям / Джин Желязны; пер. с англ. - 3-е изд. - М.: Манн, Иванов и Фербер: Институт комплексных стратегических исследований, 2009. - 320 с.

5. Иванников, И. А. История и методология юридической науки / И. А. Иванников. – М.: Юрлитинформ, 2015.

6. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистрантов): учеб. Пособие по направлению «Менеджмент» М.: ИНФРА-М., 2011. - 264 с.

7. Магистерская диссертация: методы и организация исследований, оформление и защита: учебное пособие / коллектив авторов: под ред. В.И. Беляева. - М.: КНОРУС, 2012. - 264 с.

8. Марченко, М. М. История политических и правовых учений / М. М. Марченко, И.Ф. Мачин. – М.: Проспект, 2009.

9. Методика преподавания права: учебное пособие для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 030900 «Юриспруденция» / А. Ф. Колотов, И.В. Скуратов. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2014. – 288 с.

10. Сырых, В. М. История и методология юридической науки / В. М. Сырых. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012.

11. Честнов, И. Л. Методология и методика юридических исследований / И. Л. Честнов. – СПб., 2004.

12. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие / М.Ф. Шкляр. - 3-е издание. - М.: Дашков и К°, 2010. - 242 с.

 

Практическое занятие № 9