Направление «Работа с родителями»

«Профессиональное самоопределение»формирование потребности в осознанном выборе будущей профессии. Оно включает представление об имидже делового человека, знаний о различных профессиях, профессиях своих родителей.

Основное содержание работы по направлению «Работа с родителями» на целено на формирование у родителей педагогической культуры, на организацию эффективного взаимодействия классного руководителя, социальнго педагога, заместителя и директор с родителями учащихся на целено на повышение активности посещение активности и родительских собраний, внеклассных мероприятий.

Все эти направления органически взаимосвязаны между собой, объединены в процессе практической деятельности целью, задачами, принципами, формами и методами воспитания.

Основные направления в классном коллективе.

I. Направление «Профессиональное самоопределение»

Задачи направления

Ожидаемый результат

Способствовать формированию у школьников знаний о различных профессиях

У учащихся сформированы знания о различных профессиях.

Способствовать формированию у школьников потребности в осознанном выбора будущей профессии

У учащихся сформированы потребности в осознанном выборе будущей профессии.

Способствовать расширению знаний учащихся о различных профессиях

У учащихся расширены знания о различных профессиях

Месяц

Название мероприятия в 8 кл

Название мероприятия в 9 кл

Название мероприятия в 10 кл

Название мероприятия в 11кл

Октябрь

«Профессии связанные с экономикой» классный час

«Экономика вокруг нас» деловая игра

Творческий проект «Мусор нашего поселка»

«Экономика села. Встреча с экономистами» круглый стол

Ноябрь

«Желания и способности» диспут

Тест «Тип профессий»

«Роль воли в принятии решений» классный час

Тест «Тип профессий»

«Рынок труда» защита презентаций

Тест «Тип профессий»

«Планирование карьеры» классный час

Тест «Тип профессий»

Декабрь

Конкурс «Зимняя сказка»

Конкурс «Зимняя сказка»

Конкурс «Зимняя сказка»

Конкурс «Зимняя сказка»

Январь

«Правовая культура в сфере бизнеса» классный час

Диспут «Мои жизненные планы»

«Ориентация в жизни» психологический тренинг

Анкетирование «Мотивация своего профессионального выбора»

Февраль

«Имидж делового человека» классный час

«Профессия и здоровье» классный час

Диспут «Школа, а дальше…»

Психологический тренинг «Перспективы жизни»

Март

Защита презентаций «Профессии будущего» классный час

« Мир профессий» деловая игра

«Путь в профессию» классный час

«Секрет освоения профессии» классный час

Апрель

Конкурс презентаций «Моя профессия в будущем»

«Мотивы выбора профессии» практика

Тест «Как я воспринимаю себя и окружающий мир»

«Мой компас» ролевая игра

Тест по шкале Е. А Климова на проверку профессионального соответствия.

Конкурс проектов, исследований и презентаций по профессиональному самоопределению учащихся

«Я и моя профессиональная карьера».

Анкетирование «Мои интересы и предпочтения»

II. Направление «Работа с родителями»

Задачи направления

Ожидаемый результат

Способствовать эффективному взаимодействию школы и семью

 

Родители эффективно взаимодействуют с классным руководителем, социальным педагогом, заместителем по воспитательной работе, директором, посещают родительские собрания, внеклассные мероприятия.

Способствовать формированию педагогической культуры родителей

У родителей сформирована педагогическая культура

Месяц

Название мероприятия в 8кл

Название мероприятия в

Кл

Название мероприятия в

Кл

Название мероприятия в 11кл

декабрь

· Родительское собрание

«Профессиональная ориентация школьников».

 

· Родительское лекторий

«Профессиональное самоопределение учащихся – современные тенденции воспитательной работы школы».

 

· Родительское собрание

«Профильное обучение как фактор успеха в выборе профессии».

 

· Родительское собрание

«Личные особенности или рынок труда?»

март

· Внеклассное мероприятие

«Профессиональное древо семьи» (совместно с детьми)

 

· Внеклассное мероприятие

«Кулинарный поединок среди учащиеся и родителей»

· Внеклассное мероприятие

«Кадровый вопрос» родители и представители разных организаций

 

· Внеклассное мероприятие

«Образование в 21 веке глазами детей и взрослых». (совместно с детьми)

 

В рамках реализации Программы используются следующие формы работы:

· беседы;

· тематические классные часы;

· круглые столы;

· индивидуальные консультации для детей и родителей;

· групповые занятия с родителями и детьми;

· формы досуговой деятельности (конкурсы рисунков, газет, традиционные общешкольные мероприятия, спортивно – оздоровительные мероприятия, семейные праздники);

· имитационные игры, которые имитируют реальные социальные отношения (тренинги для детей, тренинги для родителей, групповые занятия, ролевые игры, практикумы);

· лекции информационно-просветительские для родителей;

· анкетирование подростков, педагогов, родителей;

· работа по запросам (индивидуальные и семейные консультации);

· социально-правовая помощь (юридические консультации);

· образовательная деятельность (консультации, лекции, тренинги, семинары);

· информационное сопровождение (разработка и издание буклетов, памяток);

· социальный патронаж;

В рамках реализации Программы используются следующие методы работы:

· словесный

· наглядный

· практический

· проблемно-поисковый

· индуктивный