Игра «Правила поведения в лесу»

Если игроки согласны с правилом, то хлопают в ладоши, если нет, то хлопают по коленям.

Правила:
Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
В лесу можно поиграть, листьями бросаться, венки плести, букеты рвать. Подумаешь, зелени в лесу много, ещё вырастет.
Наконец – то можно пошуметь, покричать, поаукать, никому при этом не мешая.
Старайтесь не шуметь, с то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.
Звери всякие важны, звери всякие нужны: каждый из них делает в природе свою работу.

Ведущий: Итак, в путь, дорогие ребята! Желаю вам всем удачи!

 

Станция «Шифрограмма»

(Ребята расшифровывают телеграмму. Текст: «Приглашаем в гости, Звери». Каждая буква – это рисунок, например, Д - дятел, О - опята, Р - рысь.)

Ведущий: Итак, приглашение мы получили, можно отправляться.

Шифрограмма

 

 

 

 

.

 

Станция «Угадай по описанию»

(Раздаются одинаковые комплекты из 10 карточек с изображением ягод и грибов. Ведущая зачитывает описание, а дети поднимают правильную, по их мнению, карточку. Каждый правильный ответ – 1 балл.
Задания:

Срежешь гриб и вскоре увидишь: ножка его на срезе потемнела. А у этого гриба ножка никогда не темнеет, даже если его высушить. Может, потому и получил гриб своё название. (Белый гриб)

Ягода очень вкусная, хотя и чёрного цвета. (Ежевика)

Приникли к земле красивые, вырезанные по краям листочки. А между ними на тонкой ножке – вкусная и ароматная ягода. Первая ягода лета. (Земляника)

Ягода невкусная: очень уж большие косточки в ней. Но смотри: если листочки этого растения закручены вниз – будет хорошая погода. Примета верная: растение – хороший барометр. (Костяника)

Этот гриб носит название того дерева, под которым он растёт. Листья у этого дерева осенью краснеют, поэтому и шляпка у гриба такого же цвета. (Подосиновик)

Красивый гриб, яркий. А есть его нельзя! Но и не уничтожай его: он лесу нужен. Для некоторых животных этот гриб – лекарство, а для многих насекомых, вредящих лесу и человеку, - смертельный яд! (Мухомор)

Живут эти грибы на деревьях или на пнях большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать сразу чуть ли не целое лукошко. (Опята)

У этих грибов шляпки самого разного цвета: и синие, и красные, и жёлтые, и фиолетовые. А название у них одно…. (Сыроежки)

В одной сказке злая мачеха посылает девочку зимой в лес за свежими ягодами. А ведь достать зимой из - под снега ягоды можно не только в сказке, но и на самом деле. Что это за ягоды? (Клюква)

Ты сорвал с куста ягоду, проглотил и даже не знаешь, что съел не одну, а сразу много ягод. Только они маленькие и слеплены вместе. (Малина)

Ведущий: Молодцы команды!
По 1 баллу за каждый правильный ответ.

Станция «Грибная поляна»

Детям предлагается вспомнить главные правила при собирании грибов.

1. Если не знаешь, что за гриб, не бери его.
2. Не топчи и не сбивай грибы
3. Не выдергивай грибы из земли.
4. Не ешь сырые грибы.

На полянке лежат кегли с названиями съедобных и несъедобных грибов. Задача детей, распределить съедобные названия грибов в левую часть полянки, а не съедобные названия в правую часть поляны.

Станция «Пожар в лесу»

Детям необходимо вспомнить правила безопасного поведения при встрече с пожаром в лесу и предлагается выполнить две ситуации:

1. Пожар движется с Востока на Запад, вокруг вас – лес. Ваши действия?
2. Пожар движется с Запада на Восток, на Севере – шоссейная дорога, на Юге – река. Ваши действия?

Дополнительный вопрос: какие правила нужно соблюдать, чтобы избежать пожара в лесу?

Станция «Меткий стрелок»

Каждому члену команды дается по две шишки. На земле проводится черта, за ней на определенном расстоянии устанавливаются два ведра. Добежав до черты, участник должен попасть шишками в ведро своей команды. При подсчете баллов учитывается количество, шишек в ведре и скорость.

Станция «Загаси огонь»

Командам раздаются пластиковые баночки по числу участников.
Ведущий: Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом! Бежит курица с ведром заливать кошкин дом.
Первому участнику наливают в баночку воду, он бежит с ней вокруг пенька (дерева), возвращается, переливает воду следующему в баночку и т. д.

Станция «Веселое дерево»

К двум деревьям с примерно равными по толщине стволами привязывают веревки одинаковой длины. Участники вызываются парами, по одному из каждой команды. По команде оба участника начинают бегать вокруг деревьев и наматывать на них веревки. Очко получает команда, участник которой первым "намотался".

Станция «Лесная аптека»

Вы знаете, что многие растения используются при лечении различных заболеваний. А сможете ли вы определить эти растения: по запаху, по цвету, по внешнему виду.
На веревочке подвешиваются мешочки с различными травами: чабрец, мята, календула, мать-и-мачеха, мелисса, смородина, тысячелистник, ромашка, рябина (плоды), шиповник (плоды).
Каждый участник срезает по выбору 1 пакетик и определяет лекарственное растение. За правильный ответ 1 балл, а если называют лечебное действие – ещё 1 балл. Если участник затрудняется с ответом, на помощь может прийти команда.

Станция «Лесная типография»

Наше путешествие продолжается. Следующая остановка называется «Лесная типография». Лесные обитатели перепутали все буквы, попробуйте разобраться и составить из этих букв названия известных животных.
(Обеим командам выдаются одинаковые наборы из 18 букв: ЛЕКАБЕНЬОЛКОЛВСАЛИ).
Побеждает команда, быстрее другой собравшая названия. За каждое слово - 1 балл) (Белка, олень, волк, лиса)

Станция «Экологическая»

(командам раздаются карточки с предложенной экологической ситуацией, жалобами)
Ситуации:
1. Вы путешествовали по лесу и случайно на тропинке увидели выпавшего из гнезда птенца. Как вы поступите? Почему?
2. На лесной полянке вы увидели красивые, ярко цветущие растения. Как вы поступите? Почему?

«Лесные жалобы»
Ведущий: -Угадайте, от кого поступила жалоба.

1. «Ох, и не любят меня люди. Голос им не нравится, и глаза у меня большие. Считают, что беду я приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Так вот, подумайте хорошенько, кто я, и нужно ли меня обижать?».
(Сова. С 1964 года сова находится под охраной. 1 сова за лето уничтожает более 1000 полёвок, которые способны уничтожить за лето 1 тонну зерна).

2. «На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных зверей и птиц не похожи. Но мы же друзья человеку, а не враги. Что же нам делать? Ведь мы такими уродились. Обижают нас часто!» (Летучие мыши).

3. «Сама знаю, что не красавица я. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то ещё камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми. А польза от меня большая».
(Жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу, тараканы исчезнут).

Подведение итогов.
Считаем баллы каждой команды. Та команда, что набрала больше всех баллов – побеждает.

Ведущий: Очень хочется верить, что всё, о чём мы сегодня говорили, останется в вашей памяти. Михаил Пришвин сказал: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу, значит охранять Родину».

Любите и берегите природу. Пусть именно вам она станет богаче. А наша уникальная планета станет ещё краше.