Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Интересное:

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Тема 1.1 Предмет патологическая анатомия. Биопсия. Аутопсия. Болезнь. Некроз. Смерть. Апоптоз.

2017-05-16

331

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Цель: Изучить определение некроза как местной смерти, знать причины, механизм развития и морфологическую характеристику некроза, уяснить значимость биопсии, аутопсии.

Ключевые понятия: повреждение, некроз, биопсия, аутопсия, болезнь, апоптоз, смерть.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы, презентация и обсуждение студенческих презентаций.

Задания для практических занятий:

Тестовый контроль. Работа с макро- и микро препаратами.

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники [1-5].

Вопросы к занятию:

1. Смысл термина «повреждение», используемого в патологии.

2. Специфические и неспецифические показатели клеточного повреждения.

3. Определение понятий «некроз» и «апоптоз».

4. Понятие о паранекрозе. Физико-химические, биохимические, биофизические и морфологические изменения при паранекрозе.

5. Клинико-морфологическая классификация некрозов. Морфологическая характеристика.

6. Исходы некрозов. Значение для организма.

7. Морфологические признаки и проявления некроза (внешний вид, микроскопические признаки: изменения ядра, цитоплазмы, волокнистых структур).

8. Определение разновидностей некроза и их характеристики (инфаркт, гангрена, пролежень).

9. Исходы некроза. Факторы, определяющие значение некроза

Решение ситуационных задач, по изученному материалу ДЗ № 1 (Приложение А 2).

2. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания ДЗ № 2 (Приложение А 3) по подготовке докладов-презентаций

Тема 1.2. Адаптивные процессы.

Цель -изучить структурные аспекты процессов адаптации в различных органах и тканях.

Ключевые понятия: атрофия, гипертрофия, перестройка ткани, организация, метаплазия, дисплазия.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы, решение ситуационных задач и тестовых заданий с обсуждением результатов

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами, тестовый контроль.

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники[1-5].

Вопросы к занятию:

1. Понятие "приспособление" ("адаптация") и "компенсация". Фазы (стадии) компенсаторного процесса.

2. Общее представление об особенностях приспособления в условиях физиологии и патологии.

3. Что такое гипертрофия? Что такое гиперплазия? Понятия «истинная» и «ложная» гипертрофия.

4. Причины и механизмы развития гипертрофий, морфологические проявления.

5. Морфологические признаки и проявления гипертрофии. Классификация гипертрофии (рабочая, викарная, нейрогуморальная гипертрофия и гипертрофические разрастания).

6. Определение, морфологические признаки и проявления атрофии. Принципы классификации атрофии.

Решение ситуационных задач, по изученному материалу ДЗ № 2 (Приложение А2)

2. Работа в малых группах: Подобрать материал для выполнения домашнего задания ДЗ № 7 (Приложение А 3) по подготовке докладов-презентаций

Тема 1.3. Регенерация.

Цель -изучить структурные аспекты процессов регенерации в различных органах и тканях.

Ключевые понятия: регенерация.

Технологии и формы организации:

Информационная лекция, практическое занятие с коллективными заданиями и индивидуальной работой студентов.

Приёмы: рассказ, пример, демонстрация макропрепаратов и микропрепаратов (слайды), ответы на вопросы, решение ситуационных задач и тестовых заданий с обсуждением результатов.

Задания для практических занятий:

Работа с макро- и микро препаратами, тестовый контроль, защита презентаций.

Задания для самостоятельной работы:

Более глубокое изучение теоретического материала темы, используя: а) лекционный материал; б) учебники[1-5].

Вопросы к занятию:

1. Что такое регенерация? Клеточные и внутриклеточные формы регенерации.

2. Механизмы регенераций. Классификация и проявления регенерации. Регенерация отдельных тканей и органов.

3. Морфологические признаки и проявления гипертрофии. Классификация гипертрофии (рабочая, викарная, нейрогуморальная гипертрофия и гипертрофические разрастания).

4. Определение, морфологические признаки и проявления атрофии. Принципы классификации атрофии.

5. Что такое организация? Процессы перестройки тканей.

6. Понятие реактивности, как внутреннем факторе организма. Виды и формы реактивности. Роль реактивности организма в возникновении, течении и исходе болезней.

7. Понятие о конституции, ее типы. Значение конституциональных особенностей в возникновении болезней. Изучение роли наследственности в патологии. Причины и виды наследственной патологии.

Решение ситуационных задач, по изученному материалу ДЗ № 3 (Приложение А2)

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...