Анализ уровня внушаемости индивидов

Выявление уровня внушаемости студентов и степень подверженности суггестивному воздействию рекламной продукции рассмотрено с помощью методики:Оценка суггестивности (внушаемости) по О.П. Елисееву и Анкетирование на тему: «влияние рекламы на индивида».

Анализ результатов исследования уровня внушаемости студентов по методике: оценка суггестивности (внушаемости) по О.П. Елисееву.

Анализ позволил получить следующие результаты:

Рис 1. Показатель уровня внушаемости у студентов

Низкий уровень внушаемости характеризует людей, обладающих высокой эмоциональной устойчивостью, развитым вербально логическим мышлением, высоким уровнем интеллекта, достаточно высокой тревожностью, они ориентированы в своем поведении и действиях на внешнюю реальность и логику, являются практичными и реалистичными людьми.

Средний уровень внушаемости по большинству факторов занимают промежуточное место между высоко - и низковнушаемыми людьми, они являются открытыми, прямыми, естественными и непосредственными людьми, им присуще независимость, ориентация на собственные решения, предприимчивость, а также собранность, энергичность, напряжённость.

Высоким уровнем внушаемости обладают люди с выраженной жизнерадостностью, восторженности в общении, обладают высокой эмоциональной чувствительностью, впечатлительностью, склонны к романтизму и художественному восприятию мира. Высоко внушаемым людям характерно богатое воображение, ориентированность на свой внутренний мир, мечтательность. У таких людей отмечается изысканность, умение вести себя в обществе, проницательность, осторожность и хитрость, эмоциональная чувствительность.

В исследовании приняло участие 30 студентов высшего учебного заведения города Кургана.

Результаты исследования показывают, что двадцать (66,7%) человек имеют низкий уровень внушаемости, десять человек (33,3 %) обладают средним уровнем внушаемости, высокий уровень внушаемости не выявлен.

Анализ первичных статистик позволил получить следующие результаты: по показателю «низкий уровень суггестивности» (М=22,2±1,2;S=5,3), по показателю «средний уровень суггестивности» (M=35,4±1,3;S=4,1).

Результаты представлены на рисунке 2.

Рис. 2 Показатель уровня внушаемости у студентов

Таким образом, студенты с низким уровнем внушаемости преобладают над студентами со средним уровнем внушаемости. Это говорит о том, что такие студенты в меньшей мере подвержены суггестии, то есть процессу воздействия на психику человека, связанному со снижением сознательности и критичности при восприятии внушаемого содержания.

Студенты со средним уровнем внушаемости также имеют своё собственное мнение, независимы в своих оценках, но в большей степени подвержены рекламным воздействиям.

Анализ взаимосвязиуровня внушаемости студентов и степенью подверженности суггестивному воздействию рекламной продукции

Анализ низкого уровня внушаемости

Результаты представлены на рис 3.

Рис 3. Показатель низкого уровня внушаемости студентов и степень подверженности суггестивному воздействию рекламной продукции

Студенты с низким уровнем внушаемости показали следующие результаты: семь человек (35,0%) считают, что реклама оказывает на них влияния и они совершают покупки под её воздействием, но крайне редко. Шесть человек (30,0%) отвечали на вопросы анкетирования недостаточно честно. Пять человек (25,0%) говорят, что реклама не оказывает на них непосредственное влияние и они никогда не совершают покупки под её воздействием. Два человека (10%) затрудняются ответить.

По результатам интерпретации можно отметить, что половина испытуемых с низким уровнем суггестивности склонны делать покупки под воздействием рекламы.