Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2018-01-07 |
 171 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Ответ на оба вопроса | |
| 2. Ответ на менее чем два вопроса | |
| Итого за участие в устном опросе |
Критерии оценки выполнения практического задания 1-3 по теме 2
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Умение представлять устные пояснения по представленной структуре | 0,5 |
| 2. Сложность представленной структуры – более 3 уровней иерархии (например, представлены заместители директора, начальники управлений (отделов), руководители секторов и т.д.) | 0,5 |
| Итого за выполнение практического задания 1 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| 0,5-1 | Отлично |
| 0,25-0,5 | Хорошо |
| 0,1-0,25 | Удовлетворительно |
| 0–0,1 | Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 3
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Все организационные структуры представлены верно | |
| 2. Количество верно представленных организационных структур составляет от 4 до 5 | |
| 3. Количество верно представленных организационных структур составляет 3 | |
| 3. Количество верно представленных организационных структур составляет менее 3 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания 1-3 по теме 4
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Правильное выполнение задания 1 | |
| 2. Правильное выполнение задания 2 | |
| 3. Правильное выполнение задания 3 | |
| Итого |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
|
|
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 5
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Задание 1 и задание 2 выполнены верно | |
| 2. Только задание 2 выполнено верно | |
| 3. Только задание 1 выполнено верно | |
| 3. Ни одно из представленных заданий не выполнено верно |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 6
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Выявлены существующий и предпочтительный типы культуры, произведена оценка характеристик организационной культуры в соответствии с представленными характеристиками | |
| 2. Выявлены существующий и предпочтительный типы культуры, оценка характеристик организационной культуры не произведена | |
| 3. Задание не выполнено |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| 0-1 | Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 7
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Построена матрица «власть – воздействие изменений», сделаны выводы о целесообразности включения того или иного сотрудника в процесс реализации изменений | |
| 2. Построена матрица «власть – воздействие изменений», выводы не сделаны | |
| 3. Задание не выполнено |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 8
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Все разделы бизнес-плана представлены в полном объеме, расчеты произведены правильно | |
| 2. Все разделы бизнес-плана представлены в полном объеме, имеются ошибки в расчетах | |
| 3. Разделы бизнес-плана не представлены в полном объеме, расчеты произведены правильно | |
| 4. Разделы бизнес-плана не представлены в полном объеме, имеются ошибки в расчетах |
|
|
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
Критерии оценки выполнения практического задания по теме 9
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Наличие презентации | |
| 2. Наличие развернутого ответа на вопрос 1 | |
| 3. Наличие развернутого ответа на вопрос 2 | |
| 4. Наличие развернутого ответа на вопрос 3 | |
| Итого: |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| Отлично | |
| Хорошо | |
| Удовлетворительно | |
| Неудовлетворительно |
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!