Место педагогической практики в структуре магистерской программы

Для успешного прохождения педагогической практики необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при освоении нижеследующих дисциплин общенаучного цикла – философские проблемы науки и техники (ЕН.Ф.1), математическое моделирование процессов в компонентах природы (ЕН.Ф.2); профессионального цикла – управление природно-техногенными комплексами (ДН (М). Ф.1), исследование систем природообустройства и водопользования (ДН (М). Ф.2), управление качеством окружающей среды (ДН (М).Ф.3).

Формы проведения педагогической практики

Основными формами проведения педагогической практики являются: работа с нормативно-законодательной документацией, определяющей деятельность образовательного учреждения; участие в научно-методической деятельности; проведение лекционных, практических и лабораторных занятий со студентами.

Место и время проведения производственной практики

Объектом проведения педагогической практики является ФГБОУ ВПО «Башкирский ГАУ», осуществляющий практическую подготовку обучающихся по направлению 280100 Природообустройство и водопользование.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики

По окончании прохождения практики магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владением приемами и методами работы с обучающимися, методами оценки качества и результативности труда обучающихся, способностью организовать работу коллектива обучающихся, принимать обоснованные решения в условиях различных мнений;

- способностью изучать и анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный педагогический опыт, готовностью использовать современные достижения науки и передовых технологий в педагогической деятельности;

- способностью анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности (коллектива обучающихся), отдельных обучающихся с использованием необходимых методов и средств исследований.

7. Структура и содержание педагогической практики