Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2017-11-17 | 253 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Содержательные теории мотивации основаны на исследовании и объяснении того, что мотивирует и каковы мотивы определённого поведения. 50-е годы XX века были периодом интенсивной разработки концепции мотивации. Теории, сформулированные в этот период, хотя и подвергаются критике и неоднозначны с практической точки зрения, в тоже время являются наиболее известными, к ним относятся:
1. теория А.Г. Маслоу
2. теория К. Альдерфера (ERG-теория),
3. теория потребностей Д. МакКлелланда
4. теория X-Y Д. МакГрегора
5. двухфакторная (мотивационно-гигиеническая) теория Ф. Герцберга.
Возможности удовлетворить потребности |
Желание удовлетворить потребности |
Интерес |
Осознание |
Мотив действий |
Потребности |
Нехватка чего-либо вызывающая дискомфорт |
Движущая сила деятельности людей |
Рисунок 1-Схема сущности содержательного подхода к мотивации.
Иерархия потребностей по Маслоу, доработанная психологом из Гарварда, Мурреем, включает:
1)физиологические потребности, удовлетворение которых необходимо для выживания. К ним относятся потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексуальные потребности;
2)потребности в безопасности и уверенности в будущем. К ним относятся потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем;
3)социальные потребности. К ним относятся необходимость социальных связей, чувство, что тебя принимают другие, чувства привязанности и поддержки;
4)потребности в уважении. К ним относятся потребности в самоуважении, личных достижений, компетентности, уважении со стороны окружающих, признании;
|
5)потребности самовыражения. К ним относятся потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности.
Согласно теории Маслоу, потребности первых, т.е. нижних уровней, требуют немедленного удовлетворения и, следовательно, влияют на поведение человека в первую очередь, после чего начинают проявляться потребности более высоких уровней. В каждый момент времени человек будет стремиться к удовлетворению той потребности, которая для него является более важной или сильной. Прежде чем потребность следующего уровня станет наиболее мощным определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня.
На практике эта иерархия не столь четкая, как предполагает теория Маслоу. Для того чтобы мотивировать конкретного человека, руководитель должен дать ему возможность удовлетворить его важнейшие потребности посредством такого образа действий, который способствует достижению целей всей организации.
Российским управленцам необходимо учитывать, что в большинстве случаев в связи с низким уровнем жизни в стране, с одной стороны, и с высоким уровнем образования, с другой стороны, им необходимо мотивировать подчиненных, используя все уровни потребностей в комплексе. С помощью только экономических стимулов удовлетворяются потребности низших уровней. Рекомендации по удовлетворению потребностей высших уровней приведены в табл. 1.
Таблица 1-Рекомендации по удовлетворению потребностей высших уровней
Социальные потребности | Потребности в уважении | Потребности в самовыражении |
Создавайте в коллективах чувство единой команды. | Предлагайте подчиненным содержательную работу. | Обеспечивайте подчиненным возможности для обучения и развития, которые позволили бы полностью использовать их потенциал. |
Стройте работу так, чтобы сотрудники могли общаться. | Обеспечьте им положительную обратную связь с достигнутыми результатами. | Давайте подчиненным сложную и важную работу, требующую от них полной отдачи. |
Проводите с подчиненными периодические совещания. | Высоко оценивайте и поощряйте достигнутые подчиненными результаты. | Поощряйте и развивайте у подчиненных творческие способности. |
Не старайтесь разрушить неформальные группы, если они не наносят организации | Привлекайте подчиненных к формулировке целей и выработке решений | |
Создавайте условия для социальной активности работников организации вне ее рамок. | Делегируйте подчиненным дополнительные права и полномочия. |
|
Процессуальные теории более современны, и основываются на представлениях о том, как ведут себя люди с учетом их восприятия и познания, поэтому иногда их называют также познавательными или когнитивными теориями.
Рисунок 2-Сущность процессного подхода к мотивации.
· Теория подкрепления мотива;
· теория ожиданий;
· Модель Портера—Лоулера;
· целевая теория мотивации.
Теория справедливостипостулирует, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Если сравнение показывает несправедливость, например, работник считает, что его коллега получил за такую же работу большее вознаграждение, то у него возникает психологическое напряжение. В результате необходимо мотивировать этого сотрудника, снять напряжение и восстановить справедливость.
Восстановить чувство справедливости можно, изменив уровень затрачиваемых усилий или уровень получаемого вознаграждения. Таким образом, те сотрудники, которые считают, что им не доплачивают по сравнению с другими, могут либо начать работать менее интенсивно, либо стремиться повысить вознаграждение. Сотрудники, которые считают, что им переплачивают, будут стремиться поддерживать интенсивность труда на прежнем уровне или даже увеличивать ее. Обычно, когда люди считают, что им недоплачивают, они начинают работать менее интенсивно. Те, кто считают, что им переплачивают, менее склонны изменять свое поведение.
Использование теории справедливости на практикеможет быть успешным, если удается установить справедливую систему вознаграждений и разъяснить ее возможности работникам.
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!