Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Интересное:

Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Материально-техническое оснащение урока.

2017-11-16

265

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Тема урока: __5__ Приобретение навыков подготовка металла к сварке с выполнением слесарных операций; резание ножовкой,опиливание,простая разметка с помощью метра,циркуля и по шаблону.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

Развивающая _______Развить в учащихся чувство и стремление ответственности, добросовестности при выполнение операций.

______________________________________________________________________________

Материально-техническое оснащение урока.

1.__Инструкции по безопасности труда.________________________________________

2.__Плакаты, планшеты, макеты.____________________________________________

3.__Инструменты;___________________________________________________________

4.__Оборудование;___________________________________________________________

5.__Защитные приспособления________________________________________________

6.___________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

Подведение итогов вводного инструктажа.

3.Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся.

Целевые обходы мастера с проведением индивидуальных инструктажей:

-проверка организации рабочих мест учащихся.

-проверка правельности выполнения профессиональных приемов и навыков.

Проверка рабочего места

__ Проверка правельности выполнения поставленой задачи __

___ Проверка правельности соблюдения П Б при операции ___________

Заключительный инструктаж.

-анализ выполнения учебно-производственных заданий группой вцелом и отдельными учащимися.

-разбор техничных ошибок характерных недостков.

Ответы на поставленные учащимися группы вопросы их ошибки.

Подведение итогов и сообщение оценка учащимся сообщение темы текущего урока;________________________________________________________________

ДОМАЩНИЕ ЗАДАНИЕ

_ Повторить данный материалл; методы и способы

Мастер профессионально-практической подготовки.

Гр. 3/4 __________________ Осыка И.С.

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Тема урока: __8__ Обучение овладения способом вырубки участков дефектного шва для последующей заварки. Овладевание навыкоми сборки деталей под сварку с обеспечением равномерного зазора соединения. Овладение навыками работы с пневмоинструментом.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

Материально-техническое оснащение урока.

1.__Инструкции по безопасности труда.________________________________________

2.__Плакаты, планшеты, макеты.____________________________________________

3.__Инструменты;___________________________________________________________

4.__Оборудование;___________________________________________________________

5.__Защитные приспособления________________________________________________

6.___________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

Заключительный инструктаж.

-анализ выполнения учебно-производственных заданий группой вцелом и отдельными учащимися.

-разбор техничных ошибок характерных недостков.

Ответы на поставленные учащимися группы вопросы их ошибки.

ДОМАЩНИЕ ЗАДАНИЕ

_ Повторить данный материалл; методы и способы

Мастер профессионально-практической подготовки.

Гр. 3/4 __________________ Осыка И.С.

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Тема урока: __9__ Ознакомление с оборудованием для ручной дуговой сварки

Присоединение сварочных проводов. Зажим електрода в электрододержатель. Держания электрододержатель и щитка в руках.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

Заключительный инструктаж.

-анализ выполнения учебно-производственных заданий группой вцелом и отдельными учащимися.

-разбор техничных ошибок характерных недостков.

Ответы на поставленные учащимися группы вопросы их ошибки.

ДОМАЩНИЕ ЗАДАНИЕ

_ Повторить данный материалл; методы и способы

Мастер профессионально-практической подготовки.

Гр. 3/4 __________________ Осыка И.С.

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Тема урока: __10__ Ознакомление с оборудованием для ручной дуговой сварки

Включение и выключка источников питания дуги. Регуляция силы сварочного тока в сварочных трансформаторах, выпрямителях и преобразователях.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

Заключительный инструктаж.

-анализ выполнения учебно-производственных заданий группой вцелом и отдельными учащимися.

-разбор техничных ошибок характерных недостков.

Ответы на поставленные учащимися группы вопросы их ошибки.

ДОМАЩНИЕ ЗАДАНИЕ

_ Повторить данный материалл; методы и способы

Мастер профессионально-практической подготовки.

Гр. 3/4 __________________ Осыка И.С.

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Тема урока: __11__ Ознакомление с оборудованием для ручной дуговой сварки

Тренировка в зажжении сварочной дуги, в поддержке ее горения к полному расплавлению електрода.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

Заключительный инструктаж.

-анализ выполнения учебно-производственных заданий группой вцелом и отдельными учащимися.

-разбор техничных ошибок характерных недостков.

Ответы на поставленные учащимися группы вопросы их ошибки.

ДОМАЩНИЕ ЗАДАНИЕ

_ Повторить данный материалл; методы и способы

Мастер профессионально-практической подготовки.

Гр. 3/4 __________________ Осыка И.С.

Утверждаю

Ст.мастер СВПУЖТ

__________В.В.Сафонов

План урока профессионально-практической подготовки в учебной мастерской.

Цели урока: Учебная ___Научить учащихся выполнять данную операцию. ________

______________________________________________________________________________

Воспитательная ______Воспитать в учащихся стремление к познанию специальности и овладение мастерством.

______________________________________________________________________________

Материально-техническое оснащение урока.

1.__Инструкции по безопасности труда.________________________________________

2.__Плакаты, планшеты, макеты.____________________________________________

3.__Инструменты;___________________________________________________________

4.__Оборудование;___________________________________________________________

5.__Защитные приспособления________________________________________________

6.___________________________________________________________________________

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1.__ОХРАНА ТРУДА_______________________

2.___МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ________________

3.___ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ_________________

4.___ТЕХНОЛОГИЯ_______________________

ХОД УРОКА

Организационный момент.

-порверка явки учащихся.

-проверка внешнего вида учащихся и наличие письменных принадлежностей.

Вводный инструктаж.

-сообщение темы и цели урока.

-закрепление знаний материала прошлого урока.

1. Какие осноеные способы вы знаете?

2. Как проходит процесс выполнения данной задачи?

3. Какие основные правила пожарной безопасности?

-объяснение нового материала

1.__ Организация рабочего места __________________________________________

2.__ Выполнение этих операций; __________________________________________

3.__ Основные правела безопасности в мастерских. ____________________________________________________________________

-проверка усвоения учащихся материала вводного инструктажа.

1. Как правельно организовать рабочие место?

2. Как правельно выполнить работу с операцией?

3. Какие основные правила и отличия в охране труда?

-доведение задания учащимся и распределение их по рабочим местам.

12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...