Table 1 – Relative Strength of the Four Forces

Reading I

Pre-text exercises

1. Where is the stress on these words? Put them in the correct column in your notebooks.

Сenter, produce, atom, different, decrease, volume, distance, increase, attraction, repulsion, nuclear, measure, nucleus, relative.

●· ·	· ● ·	● ·	· ●

2. Practise reading the following words:

universe	[ˊju:nɪvə:s]	particular	[pəˊtɪkjulə]
various	[ˊvɛərɪəs]	hadron	[ˊhædrɔn]
electromagnetic	[ɪˏlektrəumæɡˊnetɪk]	gravitational	[ˏɡrævɪˊteɪʃn(ə)l]
intensity	[ɪnˊtensətɪ]	toward	[təˊwɔ:d]
correspondingly	[kɔrɪˊspɔndɪŋlɪ]	tiny	[ˊtaɪnɪ]
differentiate	[dɪfəˊrenʃɪeɪt]	isolated	[ˊaɪsəleɪtɪd]
electron	[ɪˊlektrɔn]	fundamental	[ˏfʌndəˊmentl]
nucleus	[ˊnju:klɪəs]	neutron	[ˊnju:trɔn]

3. Practise reading the following word combinations.

Different ways, various particles, particular variety, common term, decreasing strength, a volume of space, force field, gravitational field, Earth’s center, object’s center, nuclear force, electromagnetic force, weak force, incredibly tiny distances, immediate neighborhood, isolated particles, relative strength, certain particles.

 

4. In the box below are terms, words of general scientific lexis and general vocabulary. Which words are terms? Give their Russian equivalents.

Four, way, particle, particular, interaction, force, use, term, decrease, strength, atom, nuclear, gravitation, volume, space, increase, attraction, repulsion, do, can, each, charge.

5. Match the terms with their definitions.

1. atom	a) a physical agent which changes or tends to change the state of motion of a mobile body, or to change the shape of a fixed body
2. electron	b) the attractive force between any two pieces of matter; the magnitude of the force depends on the mass of the bodies and the distance between them
3. nucleus	c) a physical process in which two or more objects pull on each other; the action is mutual
4. force	d) a fundamental particle of mass kg; it is negatively charged and carries a charge of coulomb
5. gravitation	e) a fundamental particle which has the same mass as an electron but a positive charge equal in magnitude to that of an electron
6. neutron	f) a fundamental particle having no charge and a mass of kg
7. attraction	g) a part of an atom which gives the atom its mass; it is positively charged
8. positron	h) the smallest particle of an element which exhibits the properties of the element

 

Mind the pronunciation of the word coulomb [ˊku:lɔm]

Pre-reading task

Here is an extract from the book ‘The Collapsing Universe’ by Isaac Asimov. What do you know about this writer? Have you read any books written by him? Do you agree with the statement that in physics everything begins with forces?

Now read the text and answer the following questions:

1. What are the four forces or interactions that exist between the

1. particles? Name them in order of decreasing strength.

2. What force is the strongest of the four?

3. What is the force field?

4. What does the Greek word “hadron” mean?

5. What are hadrons?

6. What are the nucleons?

 

The Four Forces

There are four different ways in which the various particles that make up the universe can interact with one another. Each of these is a particular variety of interaction, or to use a more old-fashioned but more common term, a force. Scientists have been unable to detect a fifth force, or yet, to find any reason why a fifth should be required.

The four forces are listed in order of decreasing strength in Tab. 1.

Word list

common (adj) – обычный, общий constrain (v) – сдерживать; вынуждать correspondingly (adv) – соответственно volume (n) – объем increase (v) – увеличиваться in the immediate neighborhood – в непосредственной близости incredibly (adv) – невероятно, неправдоподобно movement (n) – движение particular (adj) – особый, специфический

old-fashioned (adj) – старомодный reason (n) – причина, основание require (v) – требовать respond (v) – реагировать; отвечать set up (v) – организовать; образовать source (n) – источник space (n) – пространство tiny (adj) – крошечный universe (n) – вселенная variety (n) – разновидность; разнообразие

 

Interpreting Data

Comment on the information in Table 1. Draw an appropriate conclusion from the data comparing the relative strength of the four forces. Structure your answer well. Notice the vocabulary which is used for referring to a table, diagram, chart, etc.

As can be seen from / in the	table chart diagram … graph
According to As (is) shown in	Table 1 Figure 2 … Chart 3
It can be seen from the	table diagram chart graph … figures statistics
From	Table 1 the table figures can data it be results may information	seen concluded shown estimated that … calculated inferred

Vocabulary Work

1. Mind the spelling differences in British English (BE) and American English (AE). Find examples of Americanisms in the text.

BE	AE
Spelling Variations
aluminium [æljuˊmɪnɪəm]	aluminum [əˊlu:mɪnəm]
analyse	analyze
hypothesise	hypothesize
behaviour	behavior
neighbour	neighbor
colour	color
favour	favor
catalogue	catalog
dialogue	dialog
centre	center
metre	meter
programme	program
traveller	traveler
practise (v)	practice (v)

 

2. a) Memorise the words of Greek and Latin origin.

sg (ед. ч.)		pl (мн. ч.)
nucleus [ˊnju:klɪəs]		nuclei [ˊnju:klɪaɪ]
phenomenon		phenomena
criterion [kraɪˊtɪərɪən]		criteria [kraɪˊtɪərɪə]
datumɪən]		data [ˊdeɪtə] (данные)
formula ɪən]		formulae [ˊfɔ:mju:li:], formulas
analysis [əˊnæləsɪs]		analyses [əˊnæləsi:z]

b) Use a dictionary and give the plural form of the words below.

momentum (количество движения, импульс)

medium (среда)

radius

axis [ˊæksɪs] (ось)

basis

hypothesis

thesis

 

3. Check whether you know the following grammar words.

n= noun	существительное
v =verb	глагол
adj =adjective	прилагательное
adv= adverb	наречие
pron =pronoun	местоимение
prep= preposition	предлог
conj= conjunction	союз
num= numeral	числительное

 

4. Match a term and its abbreviation from B with a word from the text in A.

A	B
slowly	noun (n)
various
interact	verb (v)
universe
these	adverb (adv)
why
from	adjective (adj)
incredibly
common	pronoun (pron)
but
particle	preposition (prep)
of
find	conjunction (conj)
correspondingly
within	numeral (num)
four

5. Spelling and Pronunciation.

Here are some words from the text in phonetics. Practise saying them. Then spell the words in your notebooks.

a	[ˊnju:klɪə]		e	[ˊtaɪnɪ]		k	[ˊaɪsəleɪtɪd]
b	[ˊju:nɪvə:s]		f	[ʤʌst]		l	[təˊwɔ:d]
c	[wɪdθ]		g	[ɪnˊkri:s]		m	[prəˊdju:s]
d	[ʃud]		j	[sɔ:s]		n	[ˊneɪbəhud]

6. Prepositions and adverbs.

a) Memorise the use of prepositions and adverbs. Translate the phrases from the text into Russian.

To make up the universe, different ways in which…, to interact with one another, a particular variety of interaction, to be listed in order of …, the distance from the source, the volume of space, to serve as the source, to respond to smth, a field set up by another particle, to move toward Earth’s center, to move awayfrom each other, to be constrained from doing smth, to be capable of producing a gravitational field, of the four forces, at incredibly tiny distances of 10^-13 centimeters, about the width of the tiny nucleus, at the very center of the atom, within the nucleus, in the immediate neighborhood of isolated particles, for this reason, to be differentiated by their relative strength into …, for instance, to be important to the structure of the universe.

 

b) Fill in the gaps with appropriate prepositions and adverbs.

1. Various particles that make … the universe interact … one another … four different ways.
2. Every particle … the universe is the source … one or more … these forces.
3. The particles move … each other or away … each other unless they are constrained … doing so.
4. Any object capable … producing a gravitational field will move … Earth’s center if it is placed … Earth’s gravitational field.
5. The nuclear force and the weak force make themselves felt only … incredibly tiny distances.
6. These forces exist only … the nucleus, … the immediate neighborhood … isolated particles.
7. … this reason the term nuclear force is given to both, and they are differentiated … their relative strength … the strong nuclear force and weak nuclear force.
8. Only certain particles, … instance, produce and respond … the nuclear force.

 

Reading II

Word building

 

1. Mind that the following suffixes are used to form different parts of speech.

nouns-er -ist -ence/-ance -(t)ion -ency -ment -ent -ty -ness -th -al

adjectives-able/-ible -al -ic -ous -ful -ive -ar -ary -like -less -ent

verbs -ize/ise -en -ate -(i)fy

adverbs-ly -ward

 

 

2. The words below are all from the text ‘The Four Forces’. Form the other parts of speech and mind the stress. If necessary use a dictionary.

Noun	Adjective		Verb	Noun
reason				variety
	magnetic		interact
center			detect
response			exist
nucleus			serve
atom				movement
structure			produce
universe			isolate
use
Adjective	Noun	Verb
		differentiate
strong
weak
	width
	gravitation
	intensity
	attraction
	repulsion

 

3. Many adverbs end in -ly. Find examples of adverbs that end in -ly in the text. Do you know their meaning?

Active Vocabulary

 

common correspond general object

particular reason require respond

science use vary way

1. common [ˊkɔmən] (adj) общий; обычный; свойственный

a ~ error / mechanism / result	общая ошибка и т.д.
to share a ~ property	обладать общим свойством
common to (all, both, every)	свойственный (всем, обоим, каждому)
to be in ~ use	обычно использоваться
to have much / little in ~	иметь много / мало общего
It’s ~ practice to …	Принято…
It is ~ knowledge that…	Общеизвестно, что…
~ sense	здравый смысл
in ~ with	как и
~ mistakes	общие ошибки
commonplace	обычный

2. correspond [kɔrɪˊspɔnd] (v) соответствовать (with, to); согласовываться; быть аналогичным (to); переписываться (with)

 

to ~ closely / exactly

точно соответствовать

correspondence (n) соответствие; корреспонденция, переписка;

 

to set up / establish a ~	устанавливать соответствие
to be in ~ with	находиться в соответствии с; переписываться с
a correspondence course	курс заочного обучения

corresponding (adj) соответственный, соответствующий;

a corresponding member член-корреспондент

correspondingly (adv) соответственно

 

3. general [ˊʤenərl] (adj) общий, обычный; главный, основной

 

in a ~ sense	в общем смысле
in a ~ case / way	в общем случае
on a more ~ level	на более общем уровне
a very ~ category	очень общая категория
to be in ~ use	обычно использоваться
a ~ argument / class / law / method / problem / term	основной довод / класс / закон и т.д.
the ~ reader	массовый читатель
in ~	вообще
as a ~ rule	как правило, обыкновенно
~ observations concerning…	общие замечания, касающиеся…
in ~ terms	в общих чертах / выражениях

generality (n) обобщение

 

generally (adv) вообще, в основном, в общем

 

~ speaking	вообще говоря
It is ~ agreed / accepted / believed that…	Общепризнанно / Общепринято / Обычно считают, что…
~ recognized	общепризнанный

generalize (v) обобщать

 

to ~ facts / data / information

обобщать факты / данные и т.д.

4. object [ˊɔbʤekt] (n) предмет, вещь, намерение, цель, объект

the prime ~	основная цель
a material / astronomical / physical ~	материальный /астрономический / физический объект
the ~ of an analysis / study	цель (предмет) анализа / исследования
to be the ~ of much / great / special attention	являться предметом особого внимания
~s of different nature	объекты разного рода

object [əbˊʤekt] (v) возражать, протестовать

to ~ strongly that	сильно возражать против того, чтобы
to ~ to a proposal / statement	возражать против предложения / утверждения

objection (n) возражение, протест

 

to raise an ~ against	выдвигать возражение против
Are there any ~s?	Есть возражения?

objective [əbˊʤektɪv] (n) цель

 

the main ~	основная / главная цель
to meet the ~	достигнуть цели

5. particular [pəˊtɪkjulə] (n) частность, деталь, подробность

 

particulars	подробный отчет; данные
in ~	в частности, в особенности
to go into ~s	переходить к деталям

particular (adj) частный, особый, специфический; требова­тельный; обстоятельный

 

at this ~ point	как раз в этом месте
a ~ account	обстоятельный / детальный отчет
to focus on a ~ aspect	сосредоточиться на определенном аспекте
Of ~ value is…	Особую ценность представляет...
Of ~ interest here is the fact that…	Особый интерес представляет то, что …
~ attention has been given to…	Особое внимание уделено…

particularly (adv) особенно

 

6. reason [ˊri:zn] (n) причина, довод, основание; разум, рассудок

a good / important / serious / strong / logical ~	веский / важный / серьезный / убедительный / логичный довод
a ~ against / for	довод против / в пользу
for several ~s	по нескольким причинам
for a number of ~s	по ряду причин
for this ~	по этой причине
with good ~	с полным правом / обоснованно / справедливо
to explain/ give a ~ (for)	объяснять / мотивировать
by ~ of	вследствие
It is beyond ~ to do smth	Нет оснований делать что-нибудь
For ~s beyond the control of …	По причинам, не зависящим от...
It stands to ~…	Совершенно ясно / Очевидно, что...; Разумеется, что...; Разумно предположить, что...
We have every ~ to assume…	У нас есть все основания полагать, что...

reason (v) – доказывать, убеждать, обсуждать

 

It is useless to ~ with him.

Его бесполезно убеждать.

reasonable [ˊri:zənəbl] (adj) разумный, умеренный, приемлемый, достаточный

 

It is ~ to say / assume that…	Разумно сказать / предположить, что...
unreasonable	неразумный, нереальный

reasonably (adv) довольно; разумно; справедливо; более или менее

 

~ good ~ accurate results	довольно хороший более или менее точные резуль­таты
One can ~ assume that…	Можно справедливо предполо­жить, что...

reasoning (n) рассуждение, аргументация

 

7. require [rɪˊkwaɪə] (v) нуждаться, требовать

 

~ smth from / of smb	требовать что-либо от кого-либо
~ special attention / comment / explanation / investigation / knowledge	требовать особого внимания / комментария / объяснения / исследования / знания
A detailed analysis is required.	Требуется детальный анализ.

requirement [rɪˊkwaɪəmənt] (n) требование; условие; потребность

 

basic ~	основное требование
to meet / respond to /satisfy / suit the ~s	удовлетворять требованиям
to consider the ~s on	рассмотреть требования к
to be constrained by a ~	быть ограниченным требованием

8. respond [rɪˊspɔnd] (v) отвечать; реагировать

 

to ~ to a change / a requirement / smb’s objection to ~ in different ways

отвечать на изменение / требование / чье-либо возражение реагировать различными способами

response [rɪˊspɔns] (n) ответ; реакция; отклик

 

the ~ of smth to smth	реакция чего-нибудь на что-нибудь
in ~ to	в ответ на
in ~ to critics / information	в ответ на критику / информацию
in ~ to your enquiry	в ответ на ваш запрос

responsibility [rɪˏspɔnsəˊbɪlətɪ] (n) ответственность; обязанность

 

a personal ~	личная ответственность
a ~ for smth	ответственность за что-нибудь
a ~ to preserve nature	ответственность за сохранение природы
to take ~ for smth / smb	принимать на себя ответственность за что-нибудь / кого-нибудь
The ~ of doing smth rests with …	Ответственность за … лежит на …
The ~ is mine / on me.	Я несу ответственность.

responsible [rɪˊspɔnsəbl] (adj) ответственный; надежный

 

a ~ post	ответственный пост
to be ~ for	объяснять; являться причиной; обуславливать
an event ~ for a change / decay	событие, ответственное за изменение / распад

 

responsive [rɪˊspɔnsɪv] (adj) to реагирующий на

 

9. science [ˊsaɪəns] (n) наука

 

pure / applied ~	чистая / прикладная наука
computer ~	вычислительная техника
social ~s	общественные науки
an exact ~	точная наука
Natural ~s	естественные науки
~ fiction	научная фантастика
adjacent ~s	смежные науки
related areas of ~	связанные области науки
a Ph.D. degree in the ~s	ученая степень кандидата наук
to advance / foster / promote ~	продвигать вперед науку
the ~s	естественные и точные науки

scientific [ˏsaɪənˊtɪfɪk] (adj) научный

 

~ achievement / analysis / data /	научное достижение и т.д.
the growth of ~ knowledge	рост научных знаний
to appear in a ~ journal	появиться в научном журнале
~ set up / arrangement	научная аппаратура

scientist [ˊsaɪəntɪst] (n) ученый

a computer / nuclear ~	специалист в области ЭВМ / ученый-ядерщик
a team of ~s	коллектив ученых
~s in other fields	ученые в других областях

10. use [ju:z] (v) употреблять; использовать; применять

to ~ effectively	эффективно использовать
to be widely ~d	широко использоваться
to be properly ~d	использоваться должным образом
to ~ to advantage	успешно использовать

use [ju:s] (n) использование, применение

 

practical / specific / wide ~	практическое / специфическое / широкое использование
to be in common ~	часто использоваться, употребляться
to be no longer in ~	больше не использоваться
a wide field of ~s	широкая область использования
to be of (no) ~	быть (бес)полезным
to come into / get out of ~	войти в употребление / выйти из употребления
to make (good) ~ of	(успешно) использовать

user [ˊju:zə] (n) пользователь; потребитель

 

a ~ of Email	пользователь электронной почты
a potential / computer ~	потенциальный потребитель / компьютерный пользователь

useful [ˊju:sful] (adj) эффективный; удобный; приемлемый; полезный, подходящий

 

~ approach / device / information

полезный(ая) метод / прибор / информация

useless [ˊju:slɪs] (adj) непригодный; бесполезный; тщетный

 

It is ~ to do it.

Бесполезно делать это.

usefully [ˊju:sfulɪ] (adv) успешно

 

to be ~ employed

успешно использоваться

usefulness (n) эффективность, достоинство

11. vary [ˊvɛərɪ] (v) менять; изменять; меняться; расходиться; отличаться; зависеть (от)

 

to ~ greatly / strongly / widely	сильно изменяться (отличаться)
to ~ between … and / from … to / according to / in (size / shape) / under different conditions	изменяться от…до / от … до / в зависимости от / по (размеру / форме) / при различных условиях
to ~ with time	зависеть от времени
to ~ within / over wide limits	изменяться в широких пределах
to ~ in magnitude	изменяться по величине
to ~ inversely as	изменяться обратно пропорционально
to ~ directly as	изменяться прямо пропорционально
to ~ as	изменяться пропорционально

variable [ˊvɛərɪəbl] (n) переменная величина

 

variable (adj) переменный; изменчивый

 

variance [ˊvɛərɪəns] (n) разногласие; изменение; отклонение

 

variation [ ˏ vɛərɪˊeɪʃn] (n) изменение; отклонение

 

~s of temperature	колебания температуры
~ from the norm	отклонение от нормы
to show little ~	обнаруживать незначительное отклонение

varied [ˊvɛərɪd] (adj) разный; разнообразный; различный

 

variety [vəˊraɪətɪ] (n) разнообразие; ряд; множество;

разновидность, вид, сорт

 

a great / huge / wide ~	большое разнообразие
a ~ of cases / factors / phenomena	множество (ряд) случаев / факторов / явлений
in a ~ of cases	в ряде случаев
to propose a ~ of theories	предложить множество теорий
for a ~ of reasons	по ряду причин

various [ˊvɛərɪəs] (adj) различный, разный, разнообразный;

многие

 

in ~ ways	различными способами
at ~ times	в разное время
from ~ angles	под разными углами
to perform ~ tasks	выполнять разные задачи
to try ~ approaches	пробовать различные подходы

varying (adj) изменяющийся

 

time ~	изменяющийся по времени
With ~ success.	С переменным успехом.

12. way [weɪ] (n) путь, дорога; направление; манера; средство, способ, образ, метод, прием

 

the only / best / wrong / right ~ of doing smth	единственный / лучший / неправильный / правильный метод (способ) сделать что-нибудь
on the ~ to	на пути к
in this ~	таким образом
in the same ~	таким же образом
in a different ~	по-другому
in one ~ or another	тем или иным способом, так или иначе
in a ~	в некотором отношении, в известном смысле
in any ~	в любом случае
~s and means	пути и способы
to find a ~ to do smth	найти способ / возможность сделать что-то
by ~ of example	в качестве примера
by the ~	кстати, между прочим
to be under ~	находиться в процессе осуществления
to put it another ~	говоря другими словами

 

VOCABULARY WORK

1. Match the words with similar meaning (synonyms) in two columns.

require		general
correspond		need
common		reaction
response		agree with
way		argument
vary		apply
reason		change
use		direction

 

2. Fill in the gaps with the suitable adjectives from the box. Sometimes several combinations are possible. Translate the sentences into Russian.

 

reasonable, useful, various, particular, general, common, scientific, responsible

 

a) definitions should be as exact as possible.

b) This term is used insenses.

c) Ofimportance is the dynamic behavior of the system.

d) It is to assume that these phenomena are interrelated.

e) Specialists agree on theprinciples cited above.

f) It is important to emphasize what these sources have in.

g) An asteroid was the eventfor such changes.

h) It isto read books on speciality.

 

Words that you might want to know:

sense (n) смысл emphasize (v) подчеркнуть

assume (v) предполагать event (n) событие

agree (v) соглашаться cite (v) цитировать

3. Consulting the Active Vocabulary.

a) Translate the following word combinations from English into Russian and use them in the sentences of your own.

To be common to all, in common with, to correspond exactly, a correspondence between science and practice, a corresponding member, in general, generally speaking, to generalize facts, objects of different nature, to strongly object that, at this particular point, to focus on a particular aspect, with good reason, to give a reason for, by reason of, to require special attention, to consider the requirements on, to respond in different ways, in response to your enquiry, a personal responsibility for, to be properly used, to be no longer in use, to be of no use, useful approach, to vary in opinions, to vary over time, to vary under different conditions, in a variety of cases, to perform various tasks, the only way of doing smth, in the same way, ways and means, to put it another way, natural sciences, a (PhD) degree in the sciences, the growth of scientific knowledge, a computer scientist, a team of scientists.

 

b) Give the English equivalents for the following Russian words and word combinations.

Иметь много общего, находиться в соответствии с, как правило, в общих чертах, предмет изучения, возражать против предложения, переходить к деталям, обстоятельный отчет, в частности, по ряду причин, отвечать требованиям, отвечать на изменение, в ответ на вашу критику, принимать ответственность за что-нибудь, являться причиной, широко использоваться, быть полезным, войти в употребление, изменяться в соответствии с, отклонения от нормы, множество факторов, различными способами, найти способ сделать что-то, в качестве примера, кстати, находиться в процессе осуществления, общественные науки, смежные науки, продвигать вперед науку, научные достижения, ученые в других областях.

 

4. Find the logical ending on the right for each of the sentences on the left. There may be more than one variant.

It’s common knowledge that…	to set up a correspondence between these factors.
It stands to reason that …	a detailed analysis is required.
As a general rule …	to try different approaches.
It is generally agreed that …	these objects are of different nature.
The object of an analysis is …	to use traditional methods of analysis.
Of particular interest is the fact that …	there is a variation from the norm.
One can reasonably assume that …	there is a correspondence between theory and practice.
It is useless …	these phenomena have little in common.
To put it another way …	to go into particulars.
It is useful …	to reason with him.

5. Put an appropriate preposition in the following gaps. Translate the sentences.

 

1. It is not possible to explain here all the variety cases.

2. It is very easy to present data this way.

3. This way organizing the book has some drawbacks.

4. It is encouraging that the deployment of such a network
isway.

5. I have done my best to respond all objections.

6. Such attempts have general not succeeded.

7. Our analysis is incomplete several reasons.

8. particular, these criteria are typically engineering.

 

6. Translate the following sentences from English into Russian.

 

1. There is no good reason for preferring one method to another.

2. This article will give the general reader valuable insights into the way particle physicists are thinking today.

3. In a way, a theory allows you to see the forest instead of the trees.

4. Physicists have made good use of this theory to explain unusual properties of the substance.

5. Much progress toward an understanding of this mechanism has been achieved.

6. These phenomena have features in common with the convection.

7. These figures are in general agreement with the model.

8. Electron capture is more common with heavy isotopes.

9. The validity of new information is of particular importance.

10. Nuclei acids are responsible for protein synthesis.

11. Control materials should meet several requirements.

12. This correspondence with observation is excellent.

13. In general terms, there are three major aspects of the cosmological problem from Newton to Einstein.

 

7. Translate into English using the Active Vocabulary.

 

1. Эти явления имеют много общего. Общеизвестно, что существуют только два типа таких реакций (reactions). Эти волны обладают одним общим свойством (property). Будут обсуждаться проблемы, общие для всех областей знаний (areas of knowledge). Две кривые (curves) имеют общую точку. Как и другие естественные науки, физика быстро развивается (develop rapidly).

2. Данный проект (project) наиболее точно соответствует нашим требованиям. Это будет обсуждаться (discuss) в соответствующих разделах книги. Свойства этих веществ (substances) должны изменяться соответствующим образом. Эта диаграмма (diagram) устанавливает соответствие между двумя параметрами (parameters).

3. Это очень общая категория. Он попытался объяснить проблему в общих чертах. Вообще говоря, этот процесс протекает гораздо медленнее (be much slower), чем мы ожидали (expect). Как правило, в этом случае температура поднимается. Эти книги должны быть доступны (be accessible to) массовому читателю. Общепризнанно, что этот метод наилучший.

4. Основная цель заключалась в том, чтобы определить (determine) давление газа. Механизм (mechanism) реакции является предметом нашего исследования. Эта область физики давно является предметом особого внимания. Возражение против этих теорий вполне (quite) обосновано (justify). Любой объект, помещенный в гравитационное поле Земли, упадет. Они сильно возражали против того, что эти явления взаимосвязаны. Я не возражаю против этого метода исследования.

5. Они описали (describe) особый тип взаимодействия. Мы исследовали это явление во всех подробностях. Обратите особое внимание (pay attention to) на эти аспекты проблемы. В этой статье я попытаюсь (attempt) проанализировать новые свойства вещества, в частности, его реакцию (response to) на вибрацию (vibration). Особое внимание уделено использованию нового метода. Давайте перейдем к деталям. Особую ценность представляет определение (determination) всех параметров.

6. По этой причине интенсивность уменьшается. Наш анализ неполный (incomplete) по нескольким причинам. Другим доводом в пользу этого метода является то, что он гораздо более безопасный (safe). Я объяснил выбор темы (subject matter) своего исследования (research). Совершенно очевидно, что взаимодействие частиц будет очень слабым в этом случае. Эксперимент не удался (fail) по причинам, не зависящим от ученых. У нас есть все основания предполагать, что результаты будут интересными. Разумно предположить, что расстояние между объектами будет невероятно (incredibly) маленьким. Этот метод можно справедливо критиковать за (criticize for) серьезные недостатки (limitations). Нет оснований надеяться на (hope for) хорошие результаты.

7. От этих приборов (devices) требуется большая точность (great accuracy). Основное требование к любому прибору заключается в том, чтобы он был точным (precise). Требования к качеству (quality) частей достаточно строгие (rigid). Это оборудование (equipment) должно отвечать требованиям современной (modern) лаборатории. Мы измерили (measure) время, необходимое для этой реакции. Новые машины (machines) строятся в соответствии с требованиями заказчика (customer).

8. Мы изучаем реакцию живых организмов (living organisms) на воздействие физической силы. В ответ на напряжения (stresses) тело мобилизует (mobilize) систему защитной реакции (defensive reaction). Эта эмульсия (emulsion) реагирует в основном (chiefly) на зеленый свет. Адроны – единственные частицы, реагирующие на сильное взаимодействие. Ответственность за то, что может произойти, будете нести вы. Ответственность за проведение этого эксперимента лежит на вашей лаборатории. Электромагнитное взаимодействие является причиной притяжения частиц.

9. Претендент (candidate) должен представить (produce) диссертацию (dissertation for) на получение ученой степени кандидата наук. Международные встречи (meetings) ученых способствуют развитию (promote) личных (personal) контактов. Это научное открытие имеет большое практическое значение (be of great practical significance). Я написал научный доклад (paper), основанный на последних (recent) результатах (findings). Вычислительная техника быстро развивается. Это величайшее открытие современной науки.

10. Этот термин используется в различных смыслах. Наш метод эффективно использовался в последних экспериментах. Они успешно использовали знание новых свойств данного вещества (substance). Такие материалы больше не используются в экспериментальных исследованиях. Бесполезно проводить опытное исследование (pilot study) сейчас. Это наиболее эффективный подход к (approach to) решению задачи (solution to / of the problem). Их методика эксперимента (experimental procedure) широко используется.

11. Кристаллы (crystals) изменяются в цвете в зависимости от количества (amount) железа. Ток (current) изменяется со временем. Эти силы изменяются по величине. Коэффициент (coefficient) изменяется линейно (linearly) с температурой. Длина цилиндра (cylinder) может изменяться в широких пределах. При постоянной температуре (at constant temperature) объем газа изменяется обратно пропорционально давлению. Объем газа изменяется прямо пропорционально абсолютной (absolute) температуре. Колебания температуры были слишком незначительными.

12. Это единственный способ контролировать процесс. Лучший способ представить (present) материал – разделить (divide) его на несколько частей. На пути к этому открытию было много трудностей. Есть несколько способов решения этой задачи. В качестве примера рассмотрим (to consider) уравнение (equation) 2. Частицы передвигаются (travel) во многом таким же образом. Он по-другому описывает это явление. Образцы (samples) анализировались различными способами. Программа развития осуществляется в течение двух лет. Говоря другими словами, мы не знаем, как ответить на этот вопрос. Между прочим, никакая теория не дает (offer) удовлетворительного (satisfactory) объяснения этому факту.

 

Reading I

Pre-text exercises

1. Where is the stress on these words? Put them in the correct column in your notebooks.

Сenter, produce, atom, different, decrease, volume, distance, increase, attraction, repulsion, nuclear, measure, nucleus, relative.

●· ·	· ● ·	● ·	· ●

2. Practise reading the following words:

universe	[ˊju:nɪvə:s]	particular	[pəˊtɪkjulə]
various	[ˊvɛərɪəs]	hadron	[ˊhædrɔn]
electromagnetic	[ɪˏlektrəumæɡˊnetɪk]	gravitational	[ˏɡrævɪˊteɪʃn(ə)l]
intensity	[ɪnˊtensətɪ]	toward	[təˊwɔ:d]
correspondingly	[kɔrɪˊspɔndɪŋlɪ]	tiny	[ˊtaɪnɪ]
differentiate	[dɪfəˊrenʃɪeɪt]	isolated	[ˊaɪsəleɪtɪd]
electron	[ɪˊlektrɔn]	fundamental	[ˏfʌndəˊmentl]
nucleus	[ˊnju:klɪəs]	neutron	[ˊnju:trɔn]

3. Practise reading the following word combinations.

Different ways, various particles, particular variety, common term, decreasing strength, a volume of space, force field, gravitational field, Earth’s center, object’s center, nuclear force, electromagnetic force, weak force, incredibly tiny distances, immediate neighborhood, isolated particles, relative strength, certain particles.

 

4. In the box below are terms, words of general scientific lexis and general vocabulary. Which words are terms? Give their Russian equivalents.