Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Первый раздел включает в себя 5 блоков, каждый из которых содержит лексику определенной математической тематики, тексты и упражнения к текстам.
Работа с каждым из блоков состоит из нескольких этапов. Первый этап – текстовый. На этом этапе происходит знакомство с новой лексикой, осуществляется работа с текстом. Цель данного этапа заключается в адекватном восприятии текстов, их наиболее полном понимании и осознании. Второй этап – послетекстовый, практический. Он связан с выполнением лексико-грамматичеких упражнений, нацеленных на закрепление новой специализированной лексики и грамматических конструкций, на развитие навыков монологической и диалогической речи, а также навыков перевода с английского на русский и с русского на английский языки. В основу последовательности расположения предлагаемых упражнений положен принцип усложнения: от более простых упражнений к более сложным. Для более успешного усвоения специальной математической лексики в начале каждого Unit приводится список терминов, которые отрабатываются в данном блоке, что несомненно облегчает работу как студентам, так и преподавателям.
Второй раздел представляет собой с писок математических знаков и символов с объяснением их прочтения на английском языке.
Третий раздел рассчитан на самостоятельную работу студентов и состоит из 14 текстов для дополнительного чтения из аутентичных и отечественных монографий различной математической тематики.
Приложение включает в себя образец GMAT (Graduate Management Admission Test), что дает возможность студентам познакомиться с форматом данного экзамена, сдача которого необходима для участия в программах PhD по математическим и экономическим специальностям.
В конце учебного пособия представлен русско-английский словарь математических терминов, встречающихся в данном пособии. Необходимость включения именно русско-английского словаря объясняется отсутствием такого рода словарей и острой необходимостью последнего при выполнении перевода с русского языка на английский язык.
При составлении методического пособия были использованы следующие источники:
1. Леонтьев В.В., Булатов В.В. Английский язык для математиков: Учебное пособие. - Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2001. – 156 с.
2. Шаншиева С.А. Английский язык для математиков (интенсивный курс для начинающих): Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во МГУ, 1991 – 400с.
3. Eugene D. Jaffe, M.B.A., Ph.D., Stephen Hilbert, Ph. D. Barron’s GMAT (how to prepare for the graduate management admission test) 12th edition.
4. The NEW MATRICULATION ALGEBRA. Being the Tutorial Algebra, Elementary Course by R. Deakin, M.A. Lond. and Oxon. With a Section on Graphs, 3s. 6d.
CONTENTS
| Предисловие | |
| PART 1 | |
| UNIT 1 “Numbers” | |
| UNIT 2 “Fundamental arithmetical operations” | |
| UNIT 3 “Advanced operations” | |
| UNIT 4 “Higher mathematics” | |
| Checking vocabulary in Advanced Operations and Highest Mathematics | |
| UNIT 5 “Geometry” | |
| Checking vocabulary in Geometry | |
| PART 2 | |
| MATHEMAТICAL SYMBOLS AND EXPRESSIONS | |
| READING OF MATHEMAТICAL EXPRESSIONS | |
| PART 3 ADDITIONAL READING | |
| Text 1 “Matriculation algebra” | |
| a) Definitions | |
| b) Addition and subtraction | |
| c) Multiplication | |
| Text 2 “Base two numerals” | |
| Text 3 “Closure property” | |
| Text 4 “Something about mathematical sentences” | |
| Text 5 “Rational numbers” | |
| Text 6 “Decimal numbers” | |
| Text 7 “The differential calculus” | |
| Text 8 “Rays, angels, simple closed figures” | |
| Text 9 “Something about Euclidean and Non-Euclidean geometry” | |
| Text 10 “Circles” | |
| Text 11 “The Solids” | |
| Text 12 “Polyhedron” | |
| Text 13 “The Pythagorean property” | |
| Text 14 “Square root” | |
| APPENDIX:SAMPLE TEST FROM GMAT | |
| ACTIVE VOCABULARY |
UNIT I
NUMBERS
| BASIC TERMINOLOGY | ||||||||||
| 9658 - ABSTRUCT NUMBER - отвлеченное число | ||||||||||
| А FOUR - FIGURE NUMBER - 4-х значное число | ||||||||||
| 9 - thousands - тысячи | ||||||||||
| 6 - hundreds | - сотни | |||||||||
| 5 - tens | - десятки | |||||||||
| 8 - units | - единицы | |||||||||
| 5 КG. - CONCRETE NUMBER - именованное число | ||||||||||
| - CARDINAL NUMBER - количественное число | ||||||||||
| 2nd | - ORDINAL NUMBER | - порядковое число | ||||||||
| + 5 | - P0SIТIVE NUMBER | - положительное число | ||||||||
| - 5 | - NEGATIVE NUMBER - отрицательное число | |||||||||
| а, b, с...... - ALGEBRAIC SYMBOLS - алгебраические символы | ||||||||||
| 3 1/3 | - MIXED NUMBER - смешанное число | |||||||||
| - WНOLE NUMBER (INTEGER) - целое число | ||||||||||
| 1/3 | - FRACTION - дробь | |||||||||
| 2, 4, 6, 8 - EVEN NUMBERS - четные числа | ||||||||||
| 1,3,5,7 - ODD NUMBERS - нечетные числа | ||||||||||
| 2, 3, 5, 7 - PRIME NUMBERS - простые числа | ||||||||||
| 3+2-1 | - COMPLEX NUMBER - комплексное число | |||||||||
| - REAL PART | - действительное число | |||||||||
| 2-1 | - IMAGINARY PART | - мнимая часть | ||||||||
| 2/3 | - PROPER FRACTION - правильная дробь | |||||||||
| - NUMERATOR | - числитель | |||||||||
| - DENOMINATOR | - знаменатель | |||||||||
| 3/2 | - IMPRORER FRACTION - неправильная дробь | |||||||||
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!