Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2017-10-16 |
 423 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Первый раздел включает в себя 5 блоков, каждый из которых содержит лексику определенной математической тематики, тексты и упражнения к текстам.
Работа с каждым из блоков состоит из нескольких этапов. Первый этап – текстовый. На этом этапе происходит знакомство с новой лексикой, осуществляется работа с текстом. Цель данного этапа заключается в адекватном восприятии текстов, их наиболее полном понимании и осознании. Второй этап – послетекстовый, практический. Он связан с выполнением лексико-грамматичеких упражнений, нацеленных на закрепление новой специализированной лексики и грамматических конструкций, на развитие навыков монологической и диалогической речи, а также навыков перевода с английского на русский и с русского на английский языки. В основу последовательности расположения предлагаемых упражнений положен принцип усложнения: от более простых упражнений к более сложным. Для более успешного усвоения специальной математической лексики в начале каждого Unit приводится список терминов, которые отрабатываются в данном блоке, что несомненно облегчает работу как студентам, так и преподавателям.
Второй раздел представляет собой с писок математических знаков и символов с объяснением их прочтения на английском языке.
Третий раздел рассчитан на самостоятельную работу студентов и состоит из 14 текстов для дополнительного чтения из аутентичных и отечественных монографий различной математической тематики.
Приложение включает в себя образец GMAT (Graduate Management Admission Test), что дает возможность студентам познакомиться с форматом данного экзамена, сдача которого необходима для участия в программах PhD по математическим и экономическим специальностям.
|
|
В конце учебного пособия представлен русско-английский словарь математических терминов, встречающихся в данном пособии. Необходимость включения именно русско-английского словаря объясняется отсутствием такого рода словарей и острой необходимостью последнего при выполнении перевода с русского языка на английский язык.
При составлении методического пособия были использованы следующие источники:
1. Леонтьев В.В., Булатов В.В. Английский язык для математиков: Учебное пособие. - Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2001. – 156 с.
2. Шаншиева С.А. Английский язык для математиков (интенсивный курс для начинающих): Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во МГУ, 1991 – 400с.
3. Eugene D. Jaffe, M.B.A., Ph.D., Stephen Hilbert, Ph. D. Barron’s GMAT (how to prepare for the graduate management admission test) 12th edition.
4. The NEW MATRICULATION ALGEBRA. Being the Tutorial Algebra, Elementary Course by R. Deakin, M.A. Lond. and Oxon. With a Section on Graphs, 3s. 6d.
CONTENTS
| Предисловие | |
| PART 1 | |
| UNIT 1 “Numbers” | |
| UNIT 2 “Fundamental arithmetical operations” | |
| UNIT 3 “Advanced operations” | |
| UNIT 4 “Higher mathematics” | |
| Checking vocabulary in Advanced Operations and Highest Mathematics | |
| UNIT 5 “Geometry” | |
| Checking vocabulary in Geometry | |
| PART 2 | |
| MATHEMAТICAL SYMBOLS AND EXPRESSIONS | |
| READING OF MATHEMAТICAL EXPRESSIONS | |
| PART 3 ADDITIONAL READING | |
| Text 1 “Matriculation algebra” | |
| a) Definitions | |
| b) Addition and subtraction | |
| c) Multiplication | |
| Text 2 “Base two numerals” | |
| Text 3 “Closure property” | |
| Text 4 “Something about mathematical sentences” | |
| Text 5 “Rational numbers” | |
| Text 6 “Decimal numbers” | |
| Text 7 “The differential calculus” | |
| Text 8 “Rays, angels, simple closed figures” | |
| Text 9 “Something about Euclidean and Non-Euclidean geometry” | |
| Text 10 “Circles” | |
| Text 11 “The Solids” | |
| Text 12 “Polyhedron” | |
| Text 13 “The Pythagorean property” | |
| Text 14 “Square root” | |
| APPENDIX:SAMPLE TEST FROM GMAT | |
| ACTIVE VOCABULARY |
UNIT I
NUMBERS
| BASIC TERMINOLOGY | ||||||||||
| 9658 - ABSTRUCT NUMBER - отвлеченное число | ||||||||||
| А FOUR - FIGURE NUMBER - 4-х значное число | ||||||||||
| 9 - thousands - тысячи | ||||||||||
| 6 - hundreds | - сотни | |||||||||
| 5 - tens | - десятки | |||||||||
| 8 - units | - единицы | |||||||||
| 5 КG. - CONCRETE NUMBER - именованное число | ||||||||||
| - CARDINAL NUMBER - количественное число | ||||||||||
| 2nd | - ORDINAL NUMBER | - порядковое число | ||||||||
| + 5 | - P0SIТIVE NUMBER | - положительное число | ||||||||
| - 5 | - NEGATIVE NUMBER - отрицательное число | |||||||||
| а, b, с...... - ALGEBRAIC SYMBOLS - алгебраические символы | ||||||||||
| 3 1/3 | - MIXED NUMBER - смешанное число | |||||||||
| - WНOLE NUMBER (INTEGER) - целое число | ||||||||||
| 1/3 | - FRACTION - дробь | |||||||||
| 2, 4, 6, 8 - EVEN NUMBERS - четные числа | ||||||||||
| 1,3,5,7 - ODD NUMBERS - нечетные числа | ||||||||||
| 2, 3, 5, 7 - PRIME NUMBERS - простые числа | ||||||||||
| 3+2-1 | - COMPLEX NUMBER - комплексное число | |||||||||
| - REAL PART | - действительное число | |||||||||
| 2-1 | - IMAGINARY PART | - мнимая часть | ||||||||
| 2/3 | - PROPER FRACTION - правильная дробь | |||||||||
| - NUMERATOR | - числитель | |||||||||
| - DENOMINATOR | - знаменатель | |||||||||
| 3/2 | - IMPRORER FRACTION - неправильная дробь | |||||||||
|
|
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!