Из произведений зарубежных писателей.

В. Гюго «Гаврош» (отрывки).

М. Твен «Приключения Тома Сойера» (отрывок).

С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (отрывки).

Г.Х. Андерсен «Русалочка» (отрывок).

Темы уроков внеклассного чтения.

1. Сказочный мир добра и зла.

2. «Унылая пора! Очей очарованье!»

3. Рассказы о животных.

4. Волшебница-зима.

5. Спешите делать добро.

6. Весна – утро года.

7. Вечный свет подвига.

8. Писатели мира – детям.

9. Любимые книги детства.

Произведения для заучивания наизусть (6-10 стихотворений).

1. Отрывок из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

2. И. Сурков «Ярко солнце светит…».

3. А. Прокофьев «Березка».

4. К. Бальмонт «Осень».

5. И.Бунин «Первый снег».

6. Ф. Тютчев «Зима».

7. К Бальмонт «К зиме».

8. А. Пушкин «Зимняя дорога».

9. А.Толстой «Вот уж снег последний в поле тает…».

10. С.Есенин «Черёмуха».

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

Учащиеся должны уметь:

читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя;

отвечать на вопросы учителя;

пересказывать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно.

Учащиеся должны знать:

6 – 10 стихотворений наизусть.

Календарно – тематическое планирование

№ п/п	Дата	Кол-во часов	Тема урока	Стр.	Коррекционная работа
Устное народное творчество
			Считалки. Заклички-приговорки. Потешки.	3-4	Развивать устную связную речь, через работу над закличками, приговорками.
			Пословицы и поговорки.	5-6	Развивать память, внимание, мышление.
			Загадки.	6-8	Коррекция умения рассказывать считалки, потешки.
			Обобщающий урок по теме «Устное народное творчество»	8-10	Заучивать пословицы, поговорки и загадки.
Сказки
			«Никита Кожемяка» (Русская сказка)	11-13	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			Внеклассное чтение «Русские народные сказки»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
			«Как наказали медведя» (Тофаларская сказка)	14-15	Коррегировать навык чтения целыми словами, без ошибок, выразительно.
			«Золотые руки» (Башкирская сказка)	15-18	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			«Морозко» (Русская сказка)	18-23	Развивать умения пересказывать отрывки из текста.
			«Два Мороза» (Русская сказка)	24-27	Коррекция недостатков монологической и диалогической форм устной речи.
			«Три дочери» (Татарская сказка)	27-28	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			Внеклассное чтение «Сказки народов мира»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
9-11			А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»	29-39	Развивать умение устанавливать несложные причинно-следственные, временные связи между отдельными фактами и явлениями на материале художественных текстов.
12-16			По Д. Мамину-Сибиряку «Серая Шейка»	41-50
			Обобщающий урок по теме «Сказки»	51-52	Коррегировать навык чтения целыми словами, без ошибок, выразительно.
Картины родной природы
			Лето. Г. Скребицкий «Июнь»	53-54	Соблюдение пунктуации.
			И. Суриков «Ярко солнце светит…»	54-55	Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
3-6			А. Платонов «Июльская гроза» (отрывки)	55-61	Развивать связную речь.
			А. Прокофьев «Берёзка»	61-62	Расширять словарный запас.
			Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату…»		Соблюдение пунктуации.
			Обобщающий урок по теме «Картины родной природы. Лето»		Развивать познавательную деятельность
			Осень.По Г. Скребицкому «Сентябрь»	64-65	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			По И. Соколову-Микитову «Золотая осень»	66-67	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			К. Бальмонт «Осень»		Коррегировать навык чтения целыми словами, без ошибок, выразительно.
			По Г. Скребицкому «Добро пожаловать!»	69-71	Развивать умение устанавливать несложные причинно-следственные, временные связи между отдельными фактами и явлениями на материале художественных текстов.
			По В. Астафьеву «Осенние грусти…»	72-73
			И. Бунин «Первый снег»		Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			Обобщающий урок по теме «Картины родной природы. Осень»		Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение М.М. Пришвин «Золотой луг»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
О друзьях-товарищах
1-2			Ю. Яковлев «Колючка»	75-79	Коррекция недостатков монологической и диалогической форм устной речи.
			Ю. Яковлев «Рыцарь Вася»	80-82
			Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» (отрывок)	83-87	Развивать умение пересказывать рассказ по вопросам, самостоятельно.
			В. Медведев «Фосфорический» мальчик»	88-91
6-8			Л. Воронкова «Дорогой подарок»	92-96	Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
			Я. Аким «Твой друг»	96-97
			Обобщающий урок по теме «О друзьях-товарищах»		Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение Н.Носов «Фантазёры»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
Басни И. Крылова
			И. Крылов «Ворона и Лисица»	99-100	Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			И. Крылов «Щука и Кот»	101-102
			И. Крылов «Квартет»	102-104	Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
			Обобщающий урок по теме «Басни И. Крылова»		Развивать познавательную деятельность
Спешите делать добро
			Н. Хмелик «Будущий олимпиец»	105-108	Развивать связную речь через пересказ.
			О. Бондарчук «Слепой домик»	108-109	Развивать умение устанавливать несложные причинно-следственные, временные связи между отдельными фактами и явлениями на материале художественных текстов.
3-6			В. Осеева «Бабка»	110-117
7-8			А. Платонов «Сухой хлеб»	118-124
			В. Распутин «Люся» (отрывок из повести «Последний срок»	124-127	Развивать умение пересказывать рассказ по вопросам, самостоятельно.
			В. Брюсов «Труд»	127-128
			Р. Рождественский «Огромное небо»		Развивать связную речь через пересказ.
			Обобщающий урок по теме «Спешите делать добро»		Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение Б.С. Житков «На льдине»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
Картины родной природы
			Зима.Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»		Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			Г. Скребицкий «Декабрь»	132-133
			К. Бальмонт «К зиме»	133-134	Развивать внимание, воображение, память через различные виды заданий. Совершенствовать словесную систему мышления.
4-5			Г. Скребицкий «Всяк по-своему»	134-137
			С. Есенин «Поёт зима – аукает…»	137-138	Развивать связную речь через заучивание.
			С. Есенин «Берёза»		Развивать адекватную самооценку, навыки самостоятельной работы.
			А. Пушкин «Зимняя дорога»
			Обобщающий урок по теме «Картины родной природы. Зима»		Развивать познавательную деятельность
			Весна. Г. Скребицкий «Март»	141-142	Развивать связную речь.
			А. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает…»	142-143	Расширять словарный запас.
			Внеклассное чтение М.М. Пришвин «В краю дедушки Мазая»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
			Г. Скребицкий «От первых проталин до первой грозы» (отрывки)	143-144	Развивать артикуляционный аппарат.
			Г. Скребицкий «Весна - красна»	145-147	Развивать связную речь через заучивание.
			Г. Скребицкий «Грачи прилетели»	147-148	Развивать внимание, воображение, память через различные виды заданий.
			Г. Скребицкий «Заветный кораблик»	148-149	Совершенствовать словесную систему мышления.
			Г. Скребицкий «В весеннем лесу»	149-151	Развивать внимание, воображение, память через различные виды заданий. Совершенствовать словесную систему мышления.
			А. Толстой «Весенние ручьи» (отрывки из повести «Детство Никиты»)	152-153
			А. Пушкин «Гонимы вешними лучами…»		Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			А. Блок «Ворона»		Развивать связную речь через заучивание.
			Е. Серова «Подснежник»		Развивать внимание, воображение, память. через различные виды заданий. Совершенствовать словесную систему мышления.
			И. Соколов – Микитов «Весна»	156-157
			И. Бунин «Крупный дождь в лесу зелёном…»		Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			С. Есенин «Черёмуха»
			Я. Аким «Весна, Весною, о весне»	159-160	Развивать артикуляционный аппарат.
			Обобщающий урок по теме «Картины родной природы. Весна»	161-162	Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение Б.С. Житков «Наводнение»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
О животных
1-2			Н. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка» (отрывки из повести «Детство Тёмы»)	163-169	Отрабатывать технику чтения, формировать навыки грамотного осознанного чтения.
3-5			А. Толстой «Желтухин» (отрывки из повести «Детство Никиты»)	169-175	Развивать связную речь через пересказ.
			К. Паустовский «Кот Ворюга»	176-179	Развивать зрительное восприятие, память.
7-9			Б. Житков «Про обезьянку»	180-186	Развивать адекватную самооценку, навыки самостоятельной работы.
			Э. Асадов «Дачники»	187-189
			Э. Асадов «Дачники»	187-189	Развивать внимание, воображение, память.
			Ф. Абрамов «Из рассказов Олёны Даниловны»	189-191	Расширять словарный запас.
			С. Михалков «Будь человеком»	192-193	Развивать связную речь через пересказ.
			Обобщающий урок по теме «О животных»	193-194	Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение М.М. Пришвин «Ярик»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
Из прошлого нашего народа
			По О. Тихомирову «На поле Куликовом. Москва собирает войско»	195-196	Отрабатывать технику чтения, формировать навыки грамотного осознанного чтения.
			По О. Тихомирову «На поле Куликовом. Куликовская битва»	197-199	Развитие волевых качеств, познавательных интересов.
			По О. Тихомирову «На поле Куликовом. Слава героям»		Развитие волевых качеств, познавательных интересов.
			По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года. Бородино. Ключи Конец похода»	201-203	Отрабатывать технику чтения, формировать навыки грамотного осознанного чтения.
			Н. Некрасов «…И снится ей жаркое лето…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»)	204-207	Развивать диалогическую речь.
6-9			А. Куприн «Белый пудель» (отрывок)	207-216	Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
			По Л. Жарикову «Снега, поднимитесь метелью!»	217-221	Совершенствовать технику чтения путём отработки выразительности.
			Ю Коринец «У могилы неизвестного солдата»	222-223	Развитие волевых качеств, познавательных интересов.
			Внеклассное чтение Л.Н. Толстой «Прыжок»		Развивать диалогическую речь.
			Обобщающий урок по теме «Из прошлого нашего народа»		Развивать познавательную деятельность
Из произведений зарубежных писателей
1-2			В.Гюго «Гаврош» (отрывки)	224-229	Развивать связную речь.
3-7			М. Твен «Приключения Тома Сойера» (отрывки)	229-238	Развитие волевых качеств, познавательных интересов.
8-11			С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»	239-247	Отрабатывать технику чтения, формировать навыки грамотного осознанного чтения.
12-14			Г.Х. Андерсен «Русалочка» (отрывки)	247-251
			Обобщающий урок по теме	251-252	Развивать познавательную деятельность
			Внеклассное чтение В.А. Осеева «Волшебное слово»		Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.