Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2017-10-11 | 768 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Данная программа разработана на основе работ: Долговой А.Г. «Агрессия в младшем школьном возрасте», Тукачева С.И. «Адаптационные занятия с первоклассниками», включает информационно-методическую разработку для проведения родительского собрания.
Условия проведения занятий: любое просторное, хорошо освещенное помещение.
Необходимое оборудование: бумага формата А4, цветные карандаши, краски, записи с музыкой для релаксации.
Сроки и этапы реализации программы
Реализация программы происходит в три этапа:
Первый – диагностический, включает в себя психологические тесты и проективные методики, которые используются в процессе реализации программы с целью исследования уровня агрессивного поведения учащихся.
Анкета для педагогов «Критерии агрессивности ребенка» Лаврентьева Г.П., Титаренко Т.М.
Цель: выявить психологические особенности поведения ребенка в учебное время
Методика «Рисунок несуществующего животного»
Цель: оценить уровень агрессивного поведения ребенка
Методика получения обратной связи «Ежик»
Цель: изучение агрессии младших школьников через получение обратной связи путем погружения в сказку.
Методика «Градусник» Фетискин Н.П..
Цель: выявить эмоциональное состояние участников группы
Второй этап – информационно-практический, включает в себя психологические занятия, родительские собрания, индивидуальные и групповые консультации для всех участников образовательного процесса.
Третий этап – итоговый, включает в себя подведение итогов реализации программы, которое проходит на основе сравнительного анализа диагностических данных.
Всего реализация программы рассчитана на 14 академических часов. Из них 10 часов отводится на психологические занятия с учащимися, 1 час - на родительское собрание, 2 часа - на входящую и исходящую диагностику и 1 час - на подведение итогов реализации программы.
|
Программа реализуется ежегодно в течение учебного года. Реализациюпрограммы рекомендуется начинать с начала учебного года с наблюдения за детьми, а так же по мере поступления запроса от педагогов на работу с агрессивными учащимися в течение учебного года. В процессе реализации программы проходит родительское собрание. Занятия проводятся один раз в неделю. Продолжительность одного занятия 1 академический час. Программа рассчитана на 2,5 месяца. На последнем занятии проводится повторная диагностика, подведение итогов реализации программы.
Ожидаемые итоговые результаты реализации программы:
- Уменьшение количества учащихся с агрессивным поведением
- Способствовать созданию условий для формирования комфортной образовательной среды.
Система организации контроля за реализацией программы
Контроль за реализацией программы осуществляет администрация ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы и администрация ГБОУ Кинель-Черкасского ППМС-Центра. Психолого-педагогическая программа утверждается директором ГБОУ Кинель-Черкасского ППМС-Центра. По завершении занятий педагогом-психологом составляется итоговый отчет, в котором отражены качественные и количественные результаты реализации программы, полученные результаты доводятся до сведения администрации и педагогического коллектива школы.
Качественные критерии оценки достижения планируемых результатов:
- Коррекция агрессивного поведения детей, нейтрализация негативной эмоциональной энергии;
- Формирование у учащихся навыков самоконтроля;
- Развитие у детей конструктивных форм поведения.
Количественные критерии оценки достижения планируемых результатов:
- Уменьшение количества учащихся с проявлениями агрессивного поведения
|
2. Основное содержание
Раздел
Тема раздела: «Знакомство»
Занятие 1. «Знакомство»
Цель: формирование положительной мотивации, заинтересованности детей в занятиях; снятие эмоциональной напряженности: создание атмосферы защищенности и взаимного доверия в группе; диагностика характера и иерархии взаимоотношений детей и статуса каждого ребенка в группе, выявление особенностей эмоционального мира детей; обучение навыкам ауторелаксации.
Ход занятия
1. Сообщение цели занятия
Дети садятся в круг. Психолог объясняет, что теперь их ожидают регулярные встречи на специальных занятиях, которые не похожи на уроки. На них можно будет поиграть, порисовать, а главное – поделиться с другими своими радостями и проблемами, получить добрый совет, помощь или поддержку, научится лучше понимать себя и других, узнать о себе и об окружающих много нового и интересного.
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!