Тема: «Медико-генетическое консультирование»

1. Укажите главные цели медико-генетического консультирования:

а) снижение частоты инфекционных заболеваний

б) снижение частоты паразитарных заболеваний

в) снижение частоты генетически обусловленных болезней

г) снижение частоты врожденных пороков развития

д) повышение рождаемости

е) установление степени генетического риска в обследуемой семье

 

 

2. Укажите задачи медико-генетического консультирования:

а) консультирование семей и больных с наследственной и врожденной патологией

б) пренатальная диагностика наследственных и врожденных заболеваний

в) помощь врачам в постановке диагноза, если для этого требуются специальные генетические методы исследования

г) доведение пациенту и его семье в доступной форме о степени риска иметь больное детей

д) диспансерное наблюдение больных с хроническими заболеваниями

е) пропаганда генетических знаний среди населения

 

 

3. Укажите показания для направления семьи в медико-генетическую консультацию:

а) первичное невынашивание беременности

б) рождение ребенка с врожденными пороками развития

в) первичная аменорея, особенно в сочетании с недоразвитием вторичных половых признаков

г) наличие кровного родства между супругами

д) появление в семье инфекционного заболевания

е) наличие аналогичных заболеваний или симптомов у нескольких членов семьи

 

 

4. Закончите утверждение «Генетический риск – это вероятность:

а) заболевания паразитарной болезнью

б) заболевания инфекционной болезнью

в) травмы

г) внутриутробной гибели плода

д) возникновения наследственной болезни

е) возникновения болезни с наследственной предрасположенностью

 

 

5. Закончите утверждение «Легким считают генетический риск:

а) до 5 %

б) 5 – 10 %

в) 10 – 20 %

г) 20 – 30 %

д) около 50 %

е) 100 %

 

6. Закончите утверждение «Средним считают генетический риск:

а) до 5 %

б) 5 – 10 %

в) 10 – 20 %

г) 20 – 30 %

д) около 50 %

е) 100 %

 

7. Закончите утверждение «Высоким считают генетический риск:

а) до 5 %

б) 5 – 10 %

в) 10 – 20 %

г) 20 – 30 %

д) около 50 %

е) 100 %

 

8. Выберите правильный ответ на вопрос «Какой генетический риск не является противопоказанием к деторождению?»

а) до 5 %

б) 5 – 10 %

в) 10 – 20 %

г) 20 – 30 %

д) около 50 %

е) 100 %

 

9. Укажите методы пренатальной диагностики:

а) ультрасонография

б) дерматоглифический анализ папиллярных узоров пальцев, ладоней

в) определение альфа-фетопротеина

г) хорионбиопсия

д) фетоскопия

е) амниоцентез

 

10. Выберите правильные ответы «Пренатальная диагностика позволяет:

а) диагностировать наследственную патологию у новорожденного

б) диагностировать наследственную патологию до рождения ребенка

в) внутриутробно вводить лекарства при наследственной патологии

г) предупредить рождение ребенка с наследственной патологией

д) прервать патологическую беременность с согласия матери

е) прервать патологическую беременность без согласия матери

 

 

11. Выберите правильные ответы «Методы пренатальной диагностики позволяют установить диагноз:

а) большинства хромосомных болезней

б) большинства геномных болезней

в) всех генных болезней

г) многих пороков развития

д) болезней обмена веществ с известным биохимическим дефектом

е) любой наследственной патологии

 

12. Выберите правильные ответы «Ультрасонография позволяет выявить:

а) заболевания обмена веществ

б) жизнеспособность плода

в) многоплодную беременность

г) анэнцефалию

д) врожденную глухоту

е) дефекты костной системы

 

13. Выберите правильные ответы «Исследование альфа-фетопротеина позволяет выявить:

а) заболевания обмена веществ

б) врожденный нефроз

в) анэнцефалию

г) хромосомные болезни

д) врожденные пороки сердца

е) атрезии пищевода и двенадцатиперстной кишки

 

14. Выберите правильные ответы «Амниоцентез позволяет выявить:

а) заболевания обмена веществ

б) врожденный нефроз

в) анэнцефалию

г) хромосомные болезни

д) врожденные пороки сердца

е) пол ребенка

 

15. Определите суть фетоскопии:

а) взятие амниотической жидкости через шейку матки

б) взятие биоптата плода

в) большой риск прерывания беременности

г) осмотр плода фиброоптическим эндоскопом

д) клетки используют для цитогенетических исследований, а жидкость – для биохимических

е) позволяет визуально обследовать плод, пуповину и плаценту

 

 

16. Определите суть хорионбиопсии:

а) взятие ворсинок эпителия хориона через шейку матки

б) взятие ворсинок эпителия хориона через брюшную полость

в) проводят на 8-10 неделе беременности

г) проводят на 12-20 неделе беременности

д) ткань используют для цитогенетических и биохимических исследований и анализа ДНК

е) позволяет устанавливать пол ребенка

 

 

17. Выберите правильные ответы на вопрос «С помощью каких методов пренатальной диагностики можно определить хромосомную патологию плода?»

а) ультрасонография

б) анализ телец Барра

в) определение альфа-фетопротеина

г) хорионбиопсия

д) фетоскопия

е) амниоцентез

 

 

18. Выберите правильные ответы на вопрос «С помощью каких методов пренатальной диагностики можно определить генную патологию плода?»

а) ультрасонография

б) анализ телец Барра

в) определение альфа-фетопротеина

г) хорионбиопсия

д) фетоскопия

е) амниоцентез

 

 

19. Выберите правильные ответы на вопрос «С помощью каких методов пренатальной диагностики можно достоверно определить пол будущего ребенка?»

а) ультрасонография

б) анализ телец Барра

в) определение альфа-фетопротеина

г) хорионбиопсия

д) фетоскопия

е) амниоцентез

 

20. Выберите правильные ответы на вопрос «При каких возможных заболеваниях ребенка важно определить его пол до рождения?»

а) синдром Дауна

б) синдром Патау

в) синдром Эдвардса

г) гемофилия

д) гипотиреоз

е) мышечная дистрофия

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Основная:

1. Заяц, Р.Г. Основы общей и медицинской генетики: учебное пособие / Р.Г.Заяц, И.В.Рачковская. – Минск: Вышэйшая школа, 1998. – 255 с.

2. Орехова, В.А. Медицинская генетика: учебное пособие / В.А.Орехова, Т.А.Лашковская, М.П.Шейбак. – Минск: Вышэйшая школа, 1997. – 123 с.

Дополнительная:

1. Болгова, И.В. Сборник задач по общей биологии / И.В.Болгова. – Москва: Оникс, 2005. – 256 с.
2. Бочков, Н.П. Медицинская генетика / Н.П.Бочков, А.Ф.Захаров, В.И.Иванов. – Москва: Медицина, 1984. – 368 с.
3. Каминская, Э.А. Общая генетика /Э.А.Каминская. – Минск: Вышэйшая школа, 1992. – 352 с.
4. Карузина, И.П. Учебное пособие по основам генетики / И.П.Карузина. – Москва: Медицина, 1980. – 224 с.
5. Медицинская биология и общая генетика: тесты для студентов / Р.Г.Заяц [и др.]; под общ. ред. Р.Г.Заяц, В.Э.Бутвиловский, И.В.Рачковская, И.И.Жигунов, В.В.Давыдов. – Минск: МГМИ, 2001. – 301 с.
6. Морозов, Е.И. Генетика в вопросах и ответах / Е.И.Морозов, Е.И.Тарасевич, В.С.Анохина. – Минск: Университетское, 1989. – 288 с.
7. Песецкая, Л.Н. Практикум по генетике / Л.Н.Песецкая. – Минск: Сэр-Вит, 2005. – 80 с.
8. Материалы государственных программ.

Интернет-ресурсы:

1. Генетика человека - Википедия - Режим доступа:ru.wikipedia.org

2. Генетика человека. Медицинская генетика. Клиническая генетика. – Режим доступа: eurolab. ua

3. Генетика человека. – Режим доступа: images.yandex.by