Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.

1. She speaks Italian (good) than English.

2. Pete is (tall) in our group.

3. Today the streets aren’t as (clean) as they used to be.

4. It was (bad) day in my life.

5. Sit in that armchair, it is (comfortable).

6. Why should I always do (difficult) work?

Задание 2.

Переведите следующие предложения на английский язык.

1) Какая из этих книг самая интересная?

2) Мой компьютер не такой новый как компьютер моего друга.

3) Наша лаборатория такая же большая, как и ваша.

4) Погода сегодня хуже, чем вчера.

5) Упражнение № 4 самое трудное в контрольной работе.

6) Яблоки такие же вкусные, как и сливы, но не такие вкусные как груши.

 

Задание 3.

Вставьте соответствующие предлоги.

1) All students are present the lecture today.

2) There are several things the table: a ruler, a compass and some pens.

3) 7 o’clock we have already had dinner.

4) What a lonely garden the house!

5) Where do you come?

6) I‘ve been waiting you since morning.

 

Задание 4.

Раскройте скобки.

1) My birthday is on (27 of February 1985).

2) Katie lives on the (9) floor.

3) Make an exercise on page (456).

4) This coat is very expensive. It costs (56.783) rubles.

5) I do not believe you are tired, we have just walked (¼) way.

6) If you want to get to the center, you should take a bus (698).

Задание 5

Раскройте скобки, употребив нужную видовременную форму Continuous.

1. I … (study) Japanese online from 5 until 6 tomorrow evening.

2. Listen! Why the dogs … (bark)?

3. She … (wear) a yellow coat when I saw her.

4. They … (take) their driving test next Monday.

5. I dropped my wallet when I … (get) on the bus.

6. What you … (do) in my office yesterday?

7. Bob … (feel) much better today.

8. The kids … (watch) cartoons in their room now.

9. I am afraid she … (sleep) in ten minutes.

10. We … (have) tea soon?

Задание 6.

Прочитайте и переведите текст и составьте собственный на основе данного.

My working day.

I get up at seven o’clock in the morning. I do my morning exercise, wash, brush my teeth, put on my clothes, comb my hair, have breakfast and leave my home. It takes me about an hour to get to the institute. I go there by bus and by tram. Usually our classes begin at 9a.m., but on Tuesdays, they begin at half past 10 a.m. We have one or two lectures a day and two or three practical classes. Usually our classes are over at 3 p.m., on Tuesdays – at half past 4 p.m. after classes I can work in the library for an hour or two, and then I go home. Sometimes I shop on my way home. Usually I come home at about a quarter past 6 p.m. If there is no one at home, I cook a meal or clean the house. Then I have dinner and do my homework. After that, I watch TV, play with my younger sister or read a book. Every evening I walk with my dog for about half an hour. Usually I go to bed at 11 p.m.

On Sundays in winter, I go skiing, and in spring and autumn, I go with my family to our garden.

 

Словарь-минимум:

 

get up v	вставать
morning exercise	утренняя зарядка
brush smb teeth	чистить зубы
put on	надевать
clean the house	убирать дом
go skiing	кататься на лыжах
comb v	расчесывать
practical classes	практические занятия
to be over	заканчиваться
on the way	по дороге
quarter n	четверть
walk with a dog	гулять с собакой
cook v	готовить

Задание 7.

Прочтите и переведите текст.

The first balloons.

 

Etienne and Joseph Montgolfier lived in the eighteen century in a little village in France where their father had a paper factory. The two brothers took paper bags from their father, filled them with smoke over a fire and watched them go up into the air.

Then the brothers had constructed a bag some thirty feet in diameter. That big bag was filled with hot smoke, it went high up into the air.It was in the air for ten minutes and then, as the air bag become cold, the balloon went slowly down.

In 1783, the Montgolfier brothers repeated their experiment in the presence of the King and Queen of France.This time the balloon carried a cage with a sheep, a cock, and a duck who were thus the first air travelers. The flight was successful. The balloon came down some distance off with the sheep, a cock, and a duck completely unharmed.

A month later, a balloon was sent up with a Frenchman, Rozier by name. He stayed up in the air for twenty-five minutes at a height of about one hundred feet above the ground, and then came down, saying that he had greatly enjoyed the view of the country.

In1785 a Frenchman and an American made crossed the English Channel in a balloon. When they had covered three quarters of the way, the balloon began to go down. They threw everything they could overboard. They even undressed and threw away practically all their clothes. If they had not done it, they would have never reached the French coast safely.

 

 

Словарь-минимум:

 

smoke n	дым
fire n	огонь
paper factory	бумажная фабрика
fill with	заполнять
go slowly down	медленно опуститься
carry v	везти
sheep n	овца
cross v	пересекать
quarter n	четверть
undress v	раздеваться
successful a	удачный
come down v	опуститься
unharmed a	невредимый
height n	высота
enjoy the view	наслаждаться видом
cover v	преодолеть
overboard a	за бортом
reach v	достигать

Unit 3.

 

Артикль и его употребление.

 

Определенный артикль (The definite article) The
Употребление	Пример
С существительными единственными в своем роде	The sun, the moon, the earth, the sky, the air, the world
С названиями морей, океанов, рек, пустынь, гор	The Pacific Oceanс
С порядковыми числительными	Our classroom is on the first floor
С прилагательными в превосходной степени	This is the biggest building in our town
С существительными во множественном числе	The apples are on the table
С названиями достопримечательностей	The Kremlin
С некоторыми географическими названиями, названиями музеев, газет и журналов, кораблей и гостиниц	The United States of America, the Crimea, the Caucasus, the British Museum, the ‘Life’
С названиями сторон света	The North, the South, the East, the West
С фамилиями во множественном числе для обозначения семьи в целом	The Petrovs
С названиями предметов, о которых уже говорилось (это могут быть сущ. В ед. и мн. числе, исчисляемые и неисчисляемые)	The coat was large, the trousers too long.
С уточняющим, ограничивающим прилагательным типа previous, last, following, next, only, very, same, right	The same story
С исчисляемым существительным в единственном числе, представляющим весь класс или категорию предметов в их совокупности	She spoke about the duties of the doctor

 

 

Неопределенный артикль (The indefinite article) a, an
Употребление	Пример
С существительным, обозначающим профессию	My sister is a doctor Моя сестра-врач
С существительными после оборота there is, а также после этого оборота в прошедшем времени there was и в будущем времени there will be	There is a big pool in our garden В нашем саду есть большой пруд
В восклицаниях	What a nice evening! Какой чудесный вечер!
После слова such	It was such a wonderful day! Это был такой замечательный день!
С существительными, обозначающими время, скорость, вес, расстояние (а minute, a pound, a hundred, a million и т.д.)	I’ll be in a minute Я буду через минуту
С исчисляемыми существительными в единственном числе (в этом случае имеется в виду один или какой-нибудь предмет из общего количества предметов)	Take a pencil, please Возьми, пожалуйста, карандаш
Перед существительным нарицательным или перед существительным собственным- Именем или фамилией (в этом случае артикль имеет значение некий, некто, какой-то)	A man wants to see you Какой-то человек хочет Вас видеть
Перед словосочетаниями good day, great deal, great many	A good deal, a great many, a great deal

 

 

Модальные глаголы

 

 

Употребление модальных глаголов
Название модального глагола	Случаи употребления	Пример
Can, could	Выражает умение, физическую и умственную возможность, способность	Can you skate? Ты умеешь кататься на коньках?
Выражает возможность выполнения действий при соответствующих обстоятельствах	You can see the forest through the other window В другое окно вы можете увидеть лес
Выражает разрешение или просьбу	Can I use your car? You can use my car Можно мне взять твою машину? Да, ты можешь взять мою машину
Выражает сомнение и неуверенность	Can it be true? Неужели это правда?
Выражает невероятность	It can’t be true Не может быть
May, might	Выражает разрешение	May I borrow your pen? Можно мне взять твою ручку?
Выражает предположение с оттенком неуверенности	He may be ill Возможно, он болен
Выражает неодобрение или упрек	You might have helped me Ты мог бы помочь мне
Must	Выражает обязательность совершения действия	You must talk to your daughter about her future Ты должен поговорить со своей дочерью о ее будущем
Выражает запрещение	He must not leave his room for a while Какое-то время он не должен покидать свою комнату
Выражает эмоциональный совет	You must not miss the exhibition. It is very good.Ты не должен пропустить эту выставку. Она отличная.
Выражает предположение, граничащее с уверенностью	He had to do it Он должен был сделать это
To have to	Выражает обязанность	He had to do it Он должен был сделать это
Выражает отсутствие необходимости	You don’t have to go there Тебе не обязательно туда идти
Should	Выражает моральную обязанность, долг или совет	It is late. You should go to bed Ужу слишком поздно. Тебе нужно спать
Need	Выражает необходимость в вопросительных и отрицательных предложениях по отношению к настоящему и будущему времени	You needn’t be afraid of me Тебе не нужно бояться меня
Выражает действие, которое было совершено. Но в этом не было необходимости	You needn’t have hurried Тебе не нужно было торопиться

 

 

 

Время	Present (настоящее)	Past (прошедшее)	Future (настоящее)
Perfect/ завершенное	Законченное действие к моменту речи	действие, закончившееся до начала другого действия в прошлом	действие, которое закончится до начала другого действия в будущем
Формула	have, has+ V ed, (V 3ф)	had+ V ed, (V 3ф)	will have + V ed, (V 3ф)
+	He has writtenexercises today.   I have started the motor.	He had writtenexercises 5 o’clock.   I had started the motor before the engineer came.	He will have written exercises by five o’clock. I will have started the motor before the engineer comes.
?	Has he writtenexercises today?   Have I started the motor?	Had he writtenexercises 5 o’clock?   HadI started the motor before the engineer came?	Will he have written exercises by five o’clock? Will I have started the motor before the engineer comes?
─	He has not writtenexercises today.   I have not started the motor.	He had not writtenexercises 5 o’clock.   I had not started the motor before the engineer came.	He will not have written exercises by five o’clock. I will not have started the motor before the engineer comes.

Времена группы Perfect

 

 

 

 

Контрольная работа № 3

Задание 1.

Вставьте соответствующий артикль.

1) My mother never has supper with family because she does not like to eat in evening.

2) My brother works at plant. He is turner.

3) It was happiest day in my life.

4) Christian is working on North Pole now.

5) There is big tree in garden.

6) What wonderful present you have brought me!

 

Задание 2.