Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2017-09-28 | 148 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Организация деятельности специальных (коррекционных) организаций для детей с ограниченными возможностями дошкольного возраста
1. Специальные (коррекционные) организации для детей ограниченными возможностями дошкольного возраста (далее – дошкольная организация) являются учреждениями для воспитания и образования детей с ограниченными возможностями в возрасте от 2-3 до 7 лет следующих видов:
ясли-сад для детей с ограниченными возможностями;
детский сад для детей с ограниченными возможностями в физическом и психическом развитии;
детский сад, совмещающий функции общеразвивающего и коррекционного характера.
2. Зачисление ребенка в дошкольную организацию производится на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации (далее - ПМПК).
3. Учебно-воспитательный процесс в дошкольной организации осуществляется с использованием индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих образовательных программ.
4. Каждому ребенку в дошкольной организации гарантируется:
охрана и укрепление здоровья;
защита его достоинства;
защита от всех форм физического или психологического насилия;
развитие личностных, умственных способностей, творческих интересов в объеме, определяемом возможностями ребенка, и в соответствии с государственным стандартом дошкольного воспитания и обучения;
получение квалифицированной индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи в коррекции имеющихся недостатков развития;
качественная подготовка к школе;
получение дополнительных образовательных, оздоровительных услуг согласно его склонностям, способностям, желанию и состоянию здоровья.
|
5. Коррекционно-педагогическую помощь дети с ограниченными возможностями могут получать в реабилитационных центрах, кабинетах психолого-педагогической коррекции, начиная с первого года жизни.
Социальная и коррекционно-педагогическая работа осуществляется в условиях этих специальных организаций образования на основе индивидуальных развивающих программ, составленных согласно междисциплинарной оценке психофизического развития ребенка.
Организация деятельности специальных (коррекционных) организаций для детей с ограниченными возможностями дошкольного возраста
1. Специальные (коррекционные) организации для детей ограниченными возможностями дошкольного возраста (далее – дошкольная организация) являются учреждениями для воспитания и образования детей с ограниченными возможностями в возрасте от 2-3 до 7 лет следующих видов:
ясли-сад для детей с ограниченными возможностями;
детский сад для детей с ограниченными возможностями в физическом и психическом развитии;
детский сад, совмещающий функции общеразвивающего и коррекционного характера.
2. Зачисление ребенка в дошкольную организацию производится на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации (далее - ПМПК).
3. Учебно-воспитательный процесс в дошкольной организации осуществляется с использованием индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих образовательных программ.
4. Каждому ребенку в дошкольной организации гарантируется:
охрана и укрепление здоровья;
защита его достоинства;
защита от всех форм физического или психологического насилия;
развитие личностных, умственных способностей, творческих интересов в объеме, определяемом возможностями ребенка, и в соответствии с государственным стандартом дошкольного воспитания и обучения;
получение квалифицированной индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи в коррекции имеющихся недостатков развития;
|
качественная подготовка к школе;
получение дополнительных образовательных, оздоровительных услуг согласно его склонностям, способностям, желанию и состоянию здоровья.
5. Коррекционно-педагогическую помощь дети с ограниченными возможностями могут получать в реабилитационных центрах, кабинетах психолого-педагогической коррекции, начиная с первого года жизни.
Социальная и коррекционно-педагогическая работа осуществляется в условиях этих специальных организаций образования на основе индивидуальных развивающих программ, составленных согласно междисциплинарной оценке психофизического развития ребенка.
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!