Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Интересное:

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Карта освоения содержания программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

2017-08-26 359
Карта освоения содержания программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 16Следующая ⇒
Поиск

воспитанниками МАДОУ № 83 группа № ____ (подготовительная группа, 6-7 лет) за 20___/20___ учебный год

образовательной области «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

                                                             
ПРИОБЩЕНИЕ К ИСКУССТВУ 1.1.Знает виды изобразительного искусства (скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство)                                                        
                                                       
1.2.Знает произведения живописи (И. Шишкина «Рожь», «Утро в сосновом бору», И. Левитана «Утро в сосновом бору» и т.д.)                                                        
                                                       
1.3.Знает народно-прикладное искусство, народные игрушки. Знает элементы орнамента татарского народа                                                        
                                                       
1.4.Знает художников-иллюстраторов детской книги                                                        
                                                       
1.5.Знает памятники архитектуры в Набережных Челнах, Татарстане и России (Спасская башня Казанского кремля, башня Сююмбике, Спасская башня Московского кремля, собор Василия Блаженного и т.д.)                                                        
                                                       
1.6.Знает профессии деятелей искусства (художник, композитор, певец, балерина и т.д.)                                                        
                                                       
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рисование 2.1.Умеет изображать предметы по памяти, передавая характерные особенности предметов средствами рисунка (форма, пропорции, расположение на листе бумаги)                                                        
                                                       
2.2.Умеет строить композицию рисунка, размещает изображения на листе в соответствии с их реальным расположением, передает различия в величине изображаемых предметов,                                                        
                                                       
2.3.Умеет при составлении декоративной композиции на основе того или иного вида народного декоративного искусства использовать характерные для него элементы узора и цветовую гамму                                                        
                                                       
Лепка 2.4.Лепит различные предметы, передавая их форму и пропорции, позы и движения. Создаёт сюжетные композиции из 2-3 и более изображений.                                                          
                                                         
2.5.Выполняет декоративные композиции способами налепа и рельефа                                                            
                                                         
Апплика-ция 2.6.Создаёт изображение различных предметов, используя бумагу различной фактуры и усвоенные способы вырезывания                                                          
                                                         
2.7.Создаёт сюжетные декоративные композиции                                                          
                                                         
творчество 2.8.Переплетает бумажную основу полосками цветной бумаги.                                                          
                                                         
2.9.Делает разметку по шаблону на бумаге для изготовления игрушек                                                          
                                                         
2.10.Изготавливает объёмные игрушки в технике оригами                                                          
                                                         
  Прикладное 2.11.Работает с иголкой                                                          
                                                         
2.12.Делает аппликацию, используя кусочки ткани                                                          
                                                         
2.13.Умеет создавать фигурки людей, животных из разнообразного природного материала                                                          
                                                         
КОНСТРУКТИВНО- МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3.1.Сооружает различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением, определяет какие детали подходят для постройки                                                          
                                                         
3.2.Сооружает постройки, объединённые общей темой                                                          
                                                         
3.3.Создаёт модели из пластмассового и деревянного конструктора по рисунку и словесной инструкции.                                                          
                                                         
Итого баллов                                                            
                                                         
Высокий      
   
Средний      
   
Низкий      
   

 

 

Карта освоения содержания программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

воспитанниками МАДОУ № 83 группа № ____ (подготовительная группа, 6-7 лет) за 20___/20___ учебный год

образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

                                                             
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 1.1. Различает и называет части тела и органы чувств, имеет представление об их роли в организме и о том как их беречь и ухаживать за ними.                                                          
                                                       
1.2. Имеет представление о полезной и вредной пище.                                                          
                                                       
1.3. Занятия спортом, активный отдых.                                                          
                                                       
1.4. Закаливание                                                          
                                                       
1.5. Представления о правилах ухода за больным.                                                          
                                                       
1.6. Гигиенические процедуры.                                                          
                                                       
1.7. Первая помощь при колотых ранах, ссадинах, носовом кровотечении.                                                          
                                                       
Итого баллов                                                            
                                                         
Высокий      
   
Средний      
   
Низкий      
   

 

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...



© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.018 с.