Для прохождения производственной практики «Помощник врача детской поликлиники»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для прохождения производственной практики «Помощник врача детской поликлиники»

для студентов 5 курса педиатрического факультета

Курск – 2016

Производственная практика

студентовV курса «Помощник врача детской поликлиники».

Цель практики

Цель:подготовка специалиста к следующим видам профессиональной деятельности:

- профилактическая;

- диагностическая;

- лечебная;

- научно-исследовательская.

Задачи:

- осуществление диспансерного наблюдения за детьми и подростками;

- диагностика заболеваний и патологических состояний у детей и подростков на основе клинических и лабораторно-инструментальных методов исследования;

- лечение детей и подростков с использованием терапевтических и хирургических методов;

- формирование у детей, подростков и членов их семей мотивации к внедрению элементов здорового образа жизни, в том числе к устранению вредных привычек, неблагоприятно влияющих на состояние здоровья подрастающего поколения;

- внедрение учетно-отчетной документации в медицинских организациях педиатрического профиля;

- обучение детей, подростков и членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья;

- организация труда медицинского персонала в медицинских организациях педиатрического профиля, определение функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их осуществления;

- подготовка рефератов по современным научным проблемам.

План проведения производственной практики.

Продолжительность производственной практики студентов V курса педиатрического факультета по освоению навыков медицинской сестры – 4 недели.

Студенты работают по расписанию участкового педиатра, присутствуют на амбулаторном приеме, посещают вызовы, ведут медицинскую документацию.

Прохождение практики

1. Перечень компетенций, которыми должен овладеть студент в ходе прохождения практики

№	Код ком-петен-ции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате прохождения практики обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1.	ОК-1	Способность и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессинальной и социальной деятельности.	Учение о здоровье детского населения, методах его сохранения, взаимоотношения «врач-пациент», «врач-родители».	Ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, особенно в отношении детей, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях. Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива.	Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, принципами врачебной деонтологии.
3.	ПК-1	Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками	Основные этические документы медицинских и отечественных профессиональных ассоциаций и организаций	Применять основы деонтологии в построении отношений медицинский работник – пациент, медицинский работник - родители	Принципами медицинской деонтологии и врачебной этики
4.	ПК-5	Способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала у больных детей и подростков, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного ребенка и подростка	- этиологию, патогенез наиболее часто встречающихся заболеваний среди детского населения; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у детей и подростков; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях системы охраны материнства и детства	- собрать анамнез; провести опрос ребенка и подростка, его родственников, провести физикальное обследование пациента различного возраста (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение характеристик пульса, частоты дыхания); - вести медицинскую документацию различного характера в медицинских организациях педиатрического профиля	- оценками состояния здоровья детского населения различных возрастно-половых групп; - методами общего клинического обследования детей и подростков - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях педиатрического профиля
5.	ПК-12	Способность и готовность проводить с прикрепленным детским населением и подростками профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающих заболеваний; осуществлять общеобразовательные мероприятия по воспитанию здорового образа жизни с учетом факторов риска, назначать питание здоровому ребенку, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хронически больными детьми и подростками	- основы организации амбулаторно-поликлинической помощи детям и подросткам, современные организационные формы работы поликлинической службы; - принципы диспансерного наблюдения различных возрастно-половых и социальных групп, реабилитация детского населения; - профилактику наиболее часто встречающихся заболеваний среди детского населения	- участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической, профилактической и реабилитационной помощи детям и подросткам с учетом социальной и возрастно-половой структуры; - проводить с детьми, подростками и их родителями профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды с использованием различных методов закаливания; - пропагандировать здоровый образ жизни; - назначать питание здоровому ребенку	- алгоритмом проведения с прикрепленным детским населением и подростками профилактических мероприятий по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний; - методикой оценки эффективности диспансерного наблюдения за здоровыми и хронически больными детьми и подростками
6.	ПК-20	Способность и готовность назначать больным детям и подросткам адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным детям и подросткам с инфекционными и неинфекционными заболеваниями	- клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у детей и подростков	- подобрать и назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения, провести реабилитационные мероприятия	- алгоритмом выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным детям и подросткам с неинфекционными заболеваниями
7.	ПК-27	Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении ( законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций	- основы применения методов доказательной медицины при оценке состояния здоровья детей и подростков, деятельности детской поликлиники в научных исследованиях	- изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;	- работа с нормативной документацией

Приложение 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Курский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации

ДНЕВНИК

ФИО № группы

База практики –

Время прохождения практики –

Руководитель от КГМУ–

Руководитель от лечебного учреждения-

Образец заполнения дневника:

Дата Время	ФИО, адрес больного	Жалобы	Объективные Данные	Диагноз	Оказанная помощь

Приложение 2

Цифровой отчет прохождения летней производственной практики «Помощник врача детской поликлиники» студента 5 курса педиатрического факультета

Ф.И.О. ________________________________________ группа _______

Место прохождения практики ____________________________________

Сроки прохождения практики ____________________________________

1. Приём больных в поликлинике.
2. Обслуживание больных на дому.
3. Оформление амбулаторных карт, выписок из них.
4. Обслуживание диспансерных больных в поликлинике и на дому.
5. Освоение принципов диспансерного обслуживания населения и ведения контроля за данным видом деятельности, приобретение навыков профилактического консультирования.
6. Составление планов диспансерного наблюдения и программ лечебно-оздоровительных мероприятий
7. Изучение показателей качества и эффективности диспансеризации.
8. Оформление больничных листов, правила их выдачи.
9. Участие в работе КЭК.
10. Оформление направлений на МСЭК.
11. Приём больных в инфекционном кабинете, составление графика проведения профилактических прививок.
12. Проведение антропометрического обследования ребенка: измерение массы тела, окружности грудной клетки, окружности головы; оценки физического развития ребенка на основании использования данных антропометрических стандартов и индексов.
13. Определение физкультурной группы для детей дошкольного возраста; определение степени готовности детей к поступлению в школу.
14. Проведение и оценка функционально-нагрузочных проб по Шалкову, Штанге-Генчу.
15. Определение группы здоровья ребенка на основании комплексной оценки состояния здоровья.
16. Оценка результатов анализов: общего анализа крови, анализов мочи общего, по Нечипоренко, Аддису-Каковскому, Амбурже, пробы по Зимницкому; копрограмму; результатов биохимических анализов крови при соматических и инфекционных заболеваниях.
19. Составление режима дня для здоровых детей раннего возраста; составление режима дня для больных детей различных возрастов и групп здоровья.
20. Составление индивидуального календаря профилактических прививок.
21. Выполнение патронажной работы: дородовый патронаж, патронаж новорожденных
22. Выписка рецептов детям различных возрастных групп
23. Проведение санитарно-просветительной работы по вопросам вскармливания, режиму ребенка, закаливанию, профилактике инфекционных заболеваний.
24. Оформление медицинской документации: историю развития (ф-112) и историю болезни ребенка; карту профилактических прививок (ф-063); контрольную карту диспансерного наблюдения (ф-030); экстренное извещение в СЭС; санаторно-курортную карту для детей и подростков; медицинскую справку на ребенка - инвалида детства; этапный эпикриз на ребенка первого года жизни; оформление дородового патронажа беременной; оформление первичного патронажа к новорожденному; передачу подростков; документацию при оформлении ребенка в детский сад, школу; больничные листы и справки; рецепты на молочную кухню.

ХАРАКТЕРИСТИКА

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зав. отделением

Гл. врач М.П.

Результат аттестации ____________________ дата ___________________

Ф.И.О. экзаменатора _______________________ подпись ______________