Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-06-25 | 573 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НА 9
ЗАПОМНИ! | |
9 • 9 = 81 | 81: 9 = 9 |
1. Реши примеры.
18: 9 | 27: 9 | 9 • 3 |
9 • 7 | 6 • 9 | 45: 9 |
5 • 9 | 36: 9 | 63: 9 |
2. Реши примеры.
54: 9 | 9 • 3 | 9 • 9 |
27: 9 | 45: 9 | 9 • 8 |
5. Реши примеры.
72: 9 | 27: 9 | 8 • 9 |
36: 4 | 6 • 9 | 9 • 5 |
54: 9 | 45: 9 | 9 • 7 |
6. Реши примеры. | ||
9 • 5 | 27: 9 | 45: 9 |
6 • 9 | 54: 9 | 63: 9 |
36: 9 | 9 • 6 | 72: 9 |
7. Реши примеры. | ||
45: 9 | 4 • 9 | 36: 9 |
9 • 9 | 3 • 9 | 72: 9 |
18: 9 | 9 • 5 | 63: 9 |
8. Реши примеры.
9 • 9 | 18: 9 | 9 • 7 |
8 • 9 | 27: 9 | 9 • 5 |
36: 9 | 4 • 9 | 9 • 3 |
1. Запиши неравенство.
2. Реши примеры. Над знаками «умно-жить» и «разделить» надпиши ответы зелёным цветом.
Сравни выражения.
Сравни выражения.
9 • 2 … 45: 9 | 3 • 9 … 54: 9 |
27: 9 … 27: 3 | 36: 9 … 54: 9 |
2. Сравни выражения. | |
9 • 7 … 7 • 9 | 63: 9 … 18: 2 |
72: 9 … 2 • 9 | 81: 9 … 54: 9 |
Сравни выражения.
9 • 9 … 5 • 9 | 54: 9 … 45: 6 |
63: 9 … 72: 9 | 81: 9 … 36: 4 |
Сравни выражения.
9 • 9 … 7 • 9 | 45: 5 … 72: 9 |
54: 6 … 63: 7 | 18: 2 … 36: 4 |
8. Сравни выражения. | |
9 • 2 … 27: 3 | 18: 9 … 45: 9 |
81: 9 … 63: 9 | 9 • 3 … 9 • 8 |
9. Сравни выражения. | |
36: 9 … 54: 9 | 6 • 9 … 5 • 9 |
7 • 9 … 72: 8 | 45: 9 … 81: 9 |
10. Сравни выражения. | |
27: 3 … 18: 9 | 9 • 8 … 9 • 3 |
72: 9 … 54: 6 | 9 • 9 … 7 • 9 |
Сравни выражения.
8 • 9 … 9 • 6 | 36: 4 … 81: 9 |
72: 8 … 63: 9 | 27: 9 … 36: 4 |
ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
1. Запиши пример.
2. Реши пример на умножение или деление.
1. Реши примеры.
• 4 | 35: 5 | 4 • 3 | ||
: 6 | 2 • 8 | 32: 4 | ||
• 9 | 81: 9 | 14: 2 | ||
2. | Реши примеры. | |||
• 9 | 3 • 5 | 14: 7 | ||
• 7 | 20: 5 | 3 • 4 | ||
: | 9 • 8 | 36: 6 | ||
3. | Реши примеры. |
6 • 2 | 49: 7 | 9 • 4 |
72: 8 | 5 • 7 | 27: 9 |
6. Реши примеры.
• 2 | : 7 | 5 • 8 | |||
• 5 | : | 3 • 3 | |||
• 7 | : 5 | 3 • 4 | |||
7. Реши примеры. | |||||
: 3 | • 8 | 36: 6 | |||
• 2 | : 7 | 9 • 4 | |||
72: 8 | • 7 | 27: 9 | |||
8. Реши примеры. | |||||
• 9 | : 9 | 14: 2 | |||
• 9 | • 5 | 14: 7 | |||
• 7 | : 5 | 3 • 4 | |||
|
9. Реши примеры.
7 • 7 | : 7 | 54: 9 | |
6 • 2 | : 7 | 5 • 8 | |
6 • 5 | 9: 3 | 3 • 3 |
1. Запиши выражение.
Определи порядок действий.
Найди значение этого выражения.
В выражениях без скобок умножение и деление выполняются по порядку, сле-ва направо.
В выражениях без скобок сначала выпол-няются действия умножения и деления, а затем действия сложения и вычитания.
В выражениях со скобками сначала вы-полняются действия в скобках, затем дей-ствия умножения и деления (по порядку), потом действия сложения и вычитания (по порядку).
Реши выражения.
42: 6 + (19 + 6): 5 – 6 • 2 (27 – 19) • 4 + 18: 3 + (8 + 27): 5 – 17
Реши выражения.
(50 – 23): 3 + 8 • 5 – 6 • 5 + (26 + 16): 6 (5 • 6 – 3 • 4 + 48: 6) + (82 – 78) • 7 – 13 (69 – 45): 3 • 2 + (43 – 34) • 2
Реши выражения.
9 • 6 – 6 • 4: (33 – 25) • 7 (5 • 9 – 25): 4 • 8 – 4 • 7 + 13 3 • (12 – 8): 2 + 6 • 9 – 33
Реши выражения.
(76 – (27 + 9) + 8): 6 • 4 9 • (2 • 3) – 48: 8 • 3 + 7 • 6 – 34
(7 • 4 + 33) – 3 • 6: 2
Реши выражения.
(9 • 4 – 6 • 5) • 4– 42: 7 + (60 – 11): 7 7 • 6 + 9 • 4 – (2 • 7 + 54: 6 • 5)
(37 + 7 • 4 – 17): 6 + 7 • 5 33 + 9 • 3 – (85 – 67): 2 • 5
1. Запиши уравнение.
Реши его.
Равенство, содержащее неизвестное чис-ло, называется уравнением. Вместо точек в таких равенствах пишут одну из строч-ных латинских букв: х (икс), у (игрек), z (зет), а (а), b (бэ), с (цэ).
Решить уравнение – значит найти такое значение неизвестного числа, которое об-ращает уравнение в верное числовое ра-венство.
Реши уравнения.
8 • х = 32 х: 9 = 6 25: х = 5
Реши уравнения.
32: х = 4 х: 9 = 9 5 • х = 20
7. Реши уравнения. | ||
8 • х = 56 | 40: х = 5 | х: 7 = 8 |
8. Реши уравнения. | ||
30: х = 5 | 7 • х = 63 | х: 7 = 4 |
9. Реши уравнения. | ||
15: х = 5 | х: 8 = 7 | х • 4 = 24 |
10. Реши уравнения. | ||
х • 4 = 32 | 72: х = 9 | х: 6 = 7 |
11. Реши уравнения. | ||
14: х = 7 | х: 4 = 6 | х • 8 = 24 |
12. Реши уравнения. | ||
х • 7 = 56 | 81: х = 9 | х: 8 = 4 |
13. Реши уравнения. | ||
45: х = 5 | х: 6 = 7 | х • 3 = 27 |
|
Реши уравнения.
СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ НА ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО
Образец:
Жёлтых заколок и 15 голубых разложи-ли в 6 одинаковых пакетиков. Сколько заколок в каждом пакетике?
Составим краткую запись
Ж. – 9 з. 6 п. по? з. Г. – 15 з.
Запишем план решения задачи.
Чтобы узнать, сколько заколок в каждом пакетике, надо знать, сколько всего было жёлтых заколок и сколько голубых.
1 п. Ж. и Г. Запишем решение задачи.
1) 9 + 15 = 24 (з.) – жёлтых и голубых
2) 24: 6 = 4 (з.)
Реши задачу.
Слоёных пирожков с капустой и 14 пирож-ков с мясом разложили на тарелки по 5 пи-рожков на каждую тарелку. Сколько
Тарелок с пирожками получилось?
Реши задачу.
Фланелевых и 11 ситцевых пелёнок раз-ложили в 4 пакета поровну. Сколько пелё-нок в каждом пакете?
Реши задачу.
Было 10 голубых и 5 розовых свечек. Все
Свечки поставили в подсвечники по 3 свеч-ки в каждый подсвечник. Сколько подсвеч-ников занято этими свечками?
Реши задачу.
В одной сетке 17 морковок, а в другой 23 мор-ковки. Всю морковку раздали 8 кроликам поровну. Сколько морковок получил каж-
ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ПЛОЩАДИ
Образец:
Длина прямоугольника 5 см, а ширина на 2 см меньше. Чему равна его площадь?
Прочитаем ещё раз условие задачи и воп-рос. Составим краткую запись.
а = 5 см b =? см, на 2 см меньше
Sпр. =? см2
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!