Старшая группа (от5 до 6 лет) — КиберПедия 

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Старшая группа (от5 до 6 лет)

2017-06-05 417
Старшая группа (от5 до 6 лет) 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Месяц Физическое развитие.   Социально-ком- мнуника тивное развитие Познавательно-речевое развитие Художественно-эстетическое развитие  
Набережные Челны, Татарстан
Сентябрь Хәрәкәтле уеннар: «Почмак алыш»,   «Мин качам, син тот»   «Яулык»,   «Кармак», «Бүре һәм куяннар»   Әнгәмәләр: «Туган ил кайдан башлана «Милли киемнәр   Уеннар: «Бу-мин», «Урыннарны дөрес тап», «Нәрсәдән эшләнгән). Әкиятләр: «Батыр әтәч». Шигырьләр: Ф.Яруллин«Көзге табын»,Р.Вәлиева «Керпе белән Бала». Хикәяләр: А.Алиш «Каз белән Аккош», С.Сәубәнова «Ак песи». Шигырь ятлау: Э.Ерикәй «Әти йорт тези». Уеннар: «Геометрик мозаика», «Күнелле логика», «Кызыклы шкатулка». Мультфильмнар:«Ике кыз» Музыка. Җырлар. Җырлы-биюле уеннар. “Хәерле иртә...” Р. Ягафарова Музыка коралы белән танышу: “Кубыз” Тыңларга: “Өммегөлсем” татар халык көе Ф. Фаизовой Җырлар: «Әтәч», муз. Д. Файзи; сүз. М. Җәлил Биюләр: “Парлы бию” татар халык көе Җырлы-биюле уен: «Кәрия-Зәкәрия» Татар халык җыры Иҗат: Әвәләү: «Әкиятләр лабиринты» (А. Алиш әкият геройлары) «Нечкәбилнең дуслары» (калфак бизәү) Рәсем ясау: “Буяуларга булышыйк” (Әби яулыгын бизәү) Бәйрәмнәр: “Белем бәйрәме”
Октябрь Хәрәкәтле уеннар: «Әбәкче», «Карусель», Куышу», «Песи һәм тычканнар», «Шат балалар», Төлке һәм тавыклар».   Әнгәмәләр: «Мин кунак яратам», «Исемең матур, кемнәр куйган» «Йорт жихазлары». Уеннар: «Куркыныч- куркыныч түгел», «Табышмакка жавап тап». Әкиятләр: Өч кыз»,   Шигырьләр: Х.Халиков «Көз», Э.Рәшит «Банан тәмле буламы». Хикәяләр: Э.Бикчәнтаева «Тәмле сүз», Шигырь ятлау: Х.Гарданов «Тутәлләрдәүсте яшелчә». Устерешле уеннар: «Әйтеп бетер», «Дүртенчесе артык», «Курчак йөртү», Бу кайчан була?» Мультфильмнар: «Өч кыз»   Музыка. Җырлар. «Даут белән әтәч», Р. Ягафарова Музыка тынлау: «Көз». Жырлау: «Көз, көз, әйт әле». «Әйдә, дустым, биергә» (В.Вәлиева сузләре һәм музыкасы). Иҗат: Әвәләу: Бәлеш» Кисеп-ябыштыру: «Бизәк төшерү» (Тюбетейка, калфак). Рясем: «Айсылуның күлмәген бизә». «Әйдә, дустым, биергә» Бәйрәм: «Сөмбелә»
Ноябрь Хәрәкәтле уеннар: «Урыныңны тап»;   «Балалар һәм әтәч»;   «Балыклар»;   «Төлке һәм тавыклар».   Әнгәмәләр: «Туган ил каян башлана «Икмәк- тормышның нигезе»   «Әби-бабайларны хормәтлик» Уеннар: «Күп белүче», «Юл билгесен күрсәт», «Бүләк»   Җырлар,такмаклар... Туп-туп тубәтәй…,Бака, бака, бакырган.., Әкиятләр: «Төлке белән үуре», «Ике коз». Хикәяләр: Э.Бикчәнтаева «Тәмле сүз», «Тәлинкәнең тебе нинди?» Шигырьләр: Г.Лотфи «Балалар ярдәм итә», Г.Латыйп «Кар яуды».Шигырь ятлау: Э.Ерикяй «Чисталык сөябез» Уеннар: «Аермасын тап», «Бир эле», «Бу кайчак була?». «Гараж», «Охшаган-охшамаган» Мультфильмнар: Тукмар белән Чукмар Музыка. Тыңлау өчен: Р. Яхина «Көз». Иҗат: Кисеп-ябыштыру: «Сөлгене бизә». Рәсем: «Савыт-саба буяу». Сәхнәләштерү: А.Алиш «Куян кызы әкияте».
Башкортостан
Декабрь Игры. «Липкие пеньки», «Юрта» “Әбәк-күбәк” “Энә белән җеп” (Балачак – уйнап-көлеп үсәр чак)   Беседы.«Традиции и культура башкирского народа» «Достопримечательности столицы Башкортостан -Уфы». «Как рубашка в поле выросла»,«Гостеприимные башкиры» Сказки. «Медведь и пчелы» «Алп-батыр» «Сказка о курае» «Егет, звавший на помощь нужду»   Музыка. Слушание башкирских народных мелодий. Знакомство с башкирским музыкальным инструментом: «Курай». Пение «Кыш бабай». ИЗО деятельность Лепка. «Путешествие в сказку» (герой башкирских сказок) Аппликация. «Украшение башкирской национальной одежды». Рисование. «Башкирский ковер» Праздник. «Яңа ел»
Россия
Январь - апрель Игры. «Гуси-лебеди», «Мышеловка», «Мы веселые ребята», «Гори, гори ясно!» «Как у дядьки Трифона», «Золотые ворота», «По малину»     Беседы.«Традиции и культура русского народа» «Сия прялка изрядна – хозяюшка обрядна»; «Русские народные промыслы» Дидактические игры. «Русский наряд для куклы», «Сложи узор», «Дымковское лото», «Русское лото». Словесно-дидактические: «Летает, не летает» «Кто любит?» “ Закончи пословицу» Сказки. «Лиса и кувшин», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Сивка- Бурка», «Царевна- лягушка», «Хаврошечка».     Музыка. Заучивание колыбельных песен. Пение русских народных песен: «Как у наших у ворот», «А я по лугу», «Ты скажи, скажи, воробышек», «Ворон»,» «Андрей- воробей». Слушание гимна России. Знакомство с музыкальным инструментом «Трещотка». Игра на них. ИЗО деятельность. Рисование. «Косынка для куклы» (дымковская роспись), «Узор на полосе» (городецкая роспись), «Голубое чудо гжели» Аппликация. «Украшение кокошника для русской красавицы» Лепка. «Сказочная птица» (дымковская игрушка) Праздник. «Деревенская ярмарка». Развлечение. «Встреча со сказкой» (инсценировка детей).
Татарстан
Февраль   Хәрәкәтле уеннар: “Балалар һәм әтәч”, “Песи һәм тычканнар”, “Балыклар”, “Яулык””Кармак”(Эй уйныйбыз, уйныйбыз..)   Әнгәмәләр: «Нинди урамда яшисең? «Шәһәяр буйлап» «Алар безне саклаганнар!» “Сибелә тальян моңнары”. Уеннар: “Тиз әйт”, “Табышмакка җавап тап”(Үстерешле уеннар)   Әкиятләр: «Саран һәм Юмарт» «Зилән» Шигырләр: Г.Зәйнәшева «Кыш килде», Р. Миннуллин. «Почмакта торам», Б.Рәхмәт «Яз килә» Хикәяләр: К.Ушинский «Иртәнге нурлар»,З.Эхмәров «Агачларда авырый». Шигырь ятлау: Д.Гарифуллин «Песнәк». Уеннар: “Аермасын тап”, “Кем өлгер?”, “Ялгышны тап”, “Зоопарка сәяхәт” Мультфильмнар: “Куян кызы”, “Төлке белән каз” Музыка. Җырлар. Җырлы-биюле уеннар. «Нәүрүз, Нәүрүз…»,пер. Р. Ягафарова Музыка коралы белән танышу: “Гармун ” Чынаяк белән бию Җырлы-биюле уен: «Мәликә»; муз. Ф. Шаймарданова, Халык сүзләре Иҗат: Әвәләү:Камыр ашлары “Вак бәлеш”. Кисеп ябыштыру: “Бабай өчен түбәтәй” Рәсем: “Бабаемның чапаны” Бәйрәмнәр: «Уйныйбыз да, җырлыйбыз..» (Җырлы-биюле уеннар).
Чувашия
Март Игры. «Хищник в море», «Тили-рам?», «Рыбки», «Сирелер» («Расходитесь») “Чәчәкләр” (Балачак – уйнап-көлеп үсәр чак) Беседы.«Традиции и культура чувашского народа» Сказки. «Почему сосна и ель вечно зеленая» пер. С. Шуртакова «Вот будет здорово!» «Красавица Плаги» «Приметливый портной» Музыка. Пение: «Әнилэр бәйрәме», «Яз килә». Знакомство с национальным инструментом «сарпай» - волынка. ИЗО деятельность. Лепка. Чувашское национальное блюдо-хуплу. Аппликация. «Чудо-чудное, диво-дивное» (украшение салфетки). Праздник. «Щеварни» (Масленица) «Навруз»
Татарстан
Апрель Хәрәкәтле уеннар: «Аю һәм бал кортлары», «Күчтек», «Кем беренче?», «Аучы һәм куяннар», «Туп мәктәбе», «Парлы эстафета» (Эй уйныйбыз, уйныйбыз..)   Әнгәмәләр: “Янгын курынычсызлыгы”;   “Татар халкының олуг шәхесләре”; “Борынгы татар өенә сәяхәт” Уеннар: “Нәрсә? Кайда?Кайчан?”;“Син беләсеңме?”     Әкиятләр: “Кем көчле?”. Шигырләр:Г.Гыйлҗманов“Ярый әле”; Г.Тукай “Карлыгач” Хикәяләр: А. Алиш. Әбиләрдә кунакта” Ф.Шафигуллин «Ләйсән», Р.Батулла “Әбу булган аягы” Шигырь ятлау: Р.Миннулин «Нәүрүз», З.Туфайлова “Тукай абый”. Уеннар: “Күңелле зоопарк”,”Уйла һәм эшлә” Мультфильмнар: «Алтын бөртекләр» Музыка: Җырлар, такмаклар. «Нәүрүз, нәүрүз…», Р. Ягафарова Тыңлау «Вальс», муз. С.Сайдашев. Җырлар: «Яз килде» муз. Җ. Фәйзи. Бию: «Биибез», муз. А. Абдуллина. Иҗат: Әвәләү «Әкият иленә сәяхәт» (Г. Тукай әкиятләреннән геройлар) Кисеп-ябыштыру «Әниемә читекләр» Рәсем: «Татар халык киеме кигән курчак». Бәйрәмнәр «Тукай безнең белән» Уеннар: “Сәнгать осталары”, “Остаханә”
Республики Поволжья
Май Хәрәкәтле уеннар: “Парлы эстафета”; “Башлык һәм таякчык”; Кошлар һәм мәче”; “Без үнике кыз идек” (башкорт халык уены); “Аю янында урманда”(рус халык уены); “Чәчәкләр”(чуваш халык уены). Әнгәмәләр: “Биек Җиңү”; “Кызыл китап нәрсә ул?”; “Минем яраткан Татарстан”; “Хуш киләсең, ямьле җәй!”. Әкиятләр: Ф.Зариф “Татлы җәй”; “карга ни өчен әйтеп бетерми?”(башкырт халык әкияте). Шигырләр: Э. Шарифулли“Минем бабай”. Хикәя уку: Н.Фәттах “Велосипедлы Мөнир” “Уен-викторина: “Чәчәкләр-тормыш яме”. Мультфильм: «Агачлар да авырый» Әвәләү: «Фантазия илендә» (Идел буе халыклары әкиятләре) Рәсем: “Стенадагы чигешләр” Бәйрәмнәр: «Венок дружбы»
             

Поделиться с друзьями:

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.009 с.