Психометрические параметры опросника

Опросник был переведен на русский язык двумя психологами-переводчиками независимо друг от друга. Полученные два русскоязычных варианта были проанализированы специалистами-психологами с целью отбора наиболее близких по смыслу к оригиналу и наиболее естественно звуча. Исходя из результатов, полученных в ходе исследования, можно сделать вывод 'о том, что шкалы опросника межличностных отношений обладают конструктной и критериальной валидностью. Однако следует подчеркнуть, что сделана лишь первая попытка по валидизации опросника межличностных.отношений. Дальнейшие исследования и использование этого опросника на практике позволят по-настоящему оценить его возможности как диагностического инструмента.

Возможности и ограничения опросника

Данные об опроснике Р1КО-В как у американцев, так и чехов содержат некоторые отклонения от модели, которая была взята за основу при его создании.

В опроснике Шутца оценочная шкала однозначно определена лишь на одном конце (никто, никогда), а определение второго конца оставляет слишком большое пространство для предположений тестируемого (большинство людей, обычно).

- Из этого следует, что можно брать под сомнение, и последовательный характер категорий оценивания, который заключается лишь в упорядочивании слов.

Следующим ограничением является то, что шкала Гуттмана имеет особенности упорядоченной шкалы. Это накладывает ряд ограничений и, прежде всего,. на применение статистических методов. Вопросом является то, как повлияет на результаты тот факт, что мы обращаемся со шкалой, которая, вероятно, не имеет пропорционально эквивалентных интервалов, как со шкалой интервалов. Предполагается, что различия будут небольшими.

Рациональность проведения опросника как меры межличностных отношений позволяет почти неограниченно использовать его для исследования человеческого поведения. Он может способствовать не только пониманию индивидуальной личностной динамики, но также служить как диагностический инструмент, например, в супружеских консультациях, семейной терапии, при активном социальном обучении и любой форме индивидуального и группового консультирования или психотерапии. В работе психолога,.особенно в профессиональном консультировании, опросник может быть использован в подборе кадров. Оригинальная версия опросника была также успешно использована' при отборе команд для атомных подводных лодок, при подборе полицейских и по­жарников в больших городах и для отбора лиц для разных ответственных постов в промышленности.

Как основной инструмент для исследования межлнчностных отношений ОМО можно использовать при -составлении рабочих групп, особенно в том случае, когда члены группы зависимы, друг от друга, при решении задач, при анализе групповой динамики, при предотвращении или устранении межличностных конфликтов, в группах из двух или  более человек, при изучении развития группы под влиянием известных переменных или установления результата вмешательства в структуру группы.

При правильном профессиональном применении опросник позволяет исследователю не только выявить снижение или повышение рассеивания, внутри группы, но и одновременно прослеживать гармонию между индивидами или группой в целом с внештатно данной ситуацией. С этой точки зрения очевидно, что использование опросника может быть очень продуктивно, например, в промышленности при изучении социальных отношений между работниками, и может привести к идентификации тех ситуаций, когда межличностные потребности могут ухудшать или улучшать их взаимные отношения, а также позитивно или негативно влиять на их деятельность. Опыт работы с опросником ОМО предполагает возможность его широкого, использования в экспериментальной и практической психологии. Тем не менее, валидизация — это работа, которая никогда не закончится, и только тщательно проведенное исследование покажет будущее опросника.

Приложение1

Таблица 1

Среднее и стандартное отклонение по шкалам опросника (студенты вузов, средний возраст 19,5 года)

Таблица 2

Среднее и стандартное отклонение по шкалам опросника (клинические группы)

Приложение 2