Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2022-10-29 | 22 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Область применения
Программа учебной и производственной практик является частью основной профессиональной образовательной программы ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах в части освоения квалификации техник-программист и вида профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ».
Цели и задачи учебной практики.
Целью учебной практики является: формирование у обучающихся первичных практических умений, опыта деятельности в рамках профессионального модуля ПМ. 04 Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ».
Целью производственной практики является: формирование у обучающихся профессиональных компетенций в условиях реального производства.
Задачами учебной и производственных практик являются:
· получение первичных профессиональных умений,
· подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных, специальных дисциплин;
· привитие им практических профессиональных умений и навыков по выбранной специальности;
· закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении таких дисциплин, как:
ü Выполнение работ по профессии “Оператор ЭВМ»;
ü «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем»;
ü «Технические средства информатизации»
ü «Операционные системы».
А также подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению дисциплин:
ü «Основы алгоритмизации и программирования».
Требования к результатам учебной и производственной практик.
В результате прохождения учебной и производственных практик по ПМ. 04 Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ» обучающийся должен освоить:
|
ВПД | Профессиональные компетенции | |
1 | «Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ»» | ПК 1. Подготовка рабочего места ПК 2. Обработка информации ПК 3. Разработка объектов баз данных ПК 4. Использование ресурсов сети ПК 5. Основы программирования |
В результате студент должен:
иметь практический опыт:
ü применения мультимедийных технологий обработки и представления информации;
ü производить инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем;
ü работы в локальных сетях;
ü печати десяти пальцевым методом;
ü работы с основными командами, с файлами и каталогами (поиск, просмотр, копирование, перемещение, удаление, создание, переименование) в среде MS-DOS, Norton Commander, Microsoft Windows;
ü работы с текстом (редактировать и форматировать текст, маркировать и нумеровать списки, создавать и редактировать таблицы, оформлять документ, работать с кадрами, встраивать иллюстрации в документ).
ü работы с электронными таблицами Microsoft Excel (вводить в ячейку формулы, редактировать информацию в таблице, проводить простые вычисления, представлять информацию в виде диаграмм, выводить на печать созданные таблицы);
ü работы с базами данных (создание, редактирование, модификация баз данных, выполнение поиска, сортировки и индексации данных);
ü создания web-страницы, собирать и устанавливать web-сайт, выполнять меры по защите информации;
знать:
ü основы информатики и вычислительной техники;
ü основные сведения о вычислительных системах и автоматизированных системах управления;
ü основные функциональные устройства компьютера, их связь и назначение; общие сведения о программном обеспечении;
ü структуру, функции и возможности операционных систем; правила работы в операционных системах;
ü структуру, функции и возможности программ-оболочек; правила работы в программах-оболочках;
ü основные понятия, используемые при работе с электронными таблицами (абсолютная и относительная адресации, форматы данных, формулы, диаграммы, динамические вычисления);
|
ü основные концепции банков информации: принципы построения, виды систем управления базами данных, интегрированные среды для работы с базами данных, средства защиты данных;
ü основные приёмы работы со служебными документами;
ü основные приёмы печати десяти пальцевым методом;
ü основные приёмы работы с электронной почтой;
ü принципы организации компьютерных сетей (локальных и глобальных);
ü устройства передачи информации, каналы связи и скорость передачи информации;
ü основные приёмы работы с графическими редакторами;
ü основные возможности текстового редактора Microsoft Word (основные приёмы редактирования текста; основные приёмы форматирования текста; управление параметрами абзаца; представление информации в табличной форме; кадрирование; создание графических объектов с помощью встроенного графического редактора);
ü назначение табличного процессора, его команд и режимов;
ü объекты электронной таблицы и их характеристики;
ü типы данных электронной таблицы;
ü технологию создания, редактирования и форматирования табличного документа;
ü понятие ссылки, относительной и абсолютной ссылки;
ü правила записи, использования и копирования формул и функций;
ü типы диаграмм в электронной таблице и их составные части;
ü технологию создания и редактирования диаграмм;
ü понятие базы данных и её основных элементов;
ü структуру интерфейса СУБД;
ü классификацию и назначение инструментов СУБД;
ü технологию создания и редактирования баз данных;
ü технологию поиска и замены данных, сортировки, фильтрации, введение вычисляемого поля;
ü назначение и технологию создания форы;
ü назначение отчёта и технологию его создания;
ü санитарно-технические требования и требования безопасности труда;
ü виды и причины отказов в работе устройств и программ, меры их предупреждения и устранения;
ü эволюцию развития, возможности, типовые инструменты и средства глобальной сети Интернет;
ü основные способы защиты информации в Интернете;
ü способы эффективной работы в команде;
ü перспективы развития средств компьютерной техники.
уметь:
|
ü работать с основными командами операционной системы MS-DOS;
ü работать с файлами и каталогами (поиск, просмотр, копирование, перемещение, удаление, создание, переименование в среде MS-DOS, Norton Commander, Microsoft Windows);
ü работать с электронными таблицами Microsoft Excel (вводить в ячейку формулы, редактировать информацию в таблице, проводить простые вычисления, представлять информацию в виде диаграмм, выводить на печать созданные таблицы);
ü работать с базами данных (создание, редактирование, модификация баз данных, выполнение поиска, сортировки и индексации данных);
ü оформлять служебную документацию;
ü печатать десяти пальцевым методом;
ü посылать и принимать письма по электронной почте;
ü работать в локальных сетях;
ü выполнять поиск необходимой информации в Интернете;
ü работать в одной команде над одним проектом, выполняя разные роли;
ü создавать и редактировать графические документы;
ü работать с текстом (редактировать и форматировать текст, маркировать и нумеровать списки, создавать и редактировать таблицы, оформлять документ, работать с кадрами, встраивать иллюстрации в документ).
1. 4. Формы контроля:
· учебная практика – дифференцированный зачет;
· производственная практика - дифференцированный зачет.
1.5. Количество часов на освоение программы учебной и производственной практик.
В рамках освоения ПМ. 04 Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ»
Всего 606 часов, в том числе:
· аудиторная нагрузка – 116 часов
· самостоятельная работа - 58 часов
· учебная практика - 252 часа;
· производственная практика - 180 часов;
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК (по профилю специальности)
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!