Трудные случаи употребления форм глагола

1. Нормы употребления форм повелительного наклонения отдельных глаголов.

2. Ограничения в образовании форм 1 лица настоящего и будущего времени глаголов.

3. Ошибки в употреблении глаголов.

 

Проверочная работа: «Трудные случаи употребления форм глагола».

Тема 7.

 

Синтаксические нормы в области словосочетания

1.Понятие «синтаксическая норма».

2. Нормы согласования и управления

3. Колебания и нормы в системе словосочетания.

 

Тема 8.

 

Колебания и нормы в системе простого предложения.

1.Трудные случаи согласование подлежащего и сказуемого

2. Правила построения предложений с однородными членами.

3. Нормативное употребление причастных и деепричастных оборотов.

4. Инверсия, парцелляция как средства выразительности речи

 

Раздел 4.

Стилистические нормы современного русского языка

Задачи раздела:

Знать:

- основные признаки функциональных стилей и жанров речи;

- законы создания текстов разных типов и стилей речи.

2. Понимать:

- причины стилистических ошибок;

3. Уметь:

- употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

- выявлять стилистические ошибки в своем и чужом тексте;

4. Анализировать: предложения и текст в аспекте культуры речи.

5. Синтез: редактировать собственные тексты и тексты других авторов в письменной и устной форме;

Раздел 4. Стилистические нормы современного русского языка.

Тема 1.

Стилистические нормы. Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного и научно-популярного стиля

1. Общая характеристика функциональных стилей литературного языка (цель, сфера использования, адресат, жанры, языковые признаки)

2. Устные жанры учебно-научной речи: реферат, аннотация, тезисы, статья, рецензия, конспект, отзыв.

 

Тема 2.

Основные характеристики официально-делового стиля.

Деловые бумаги.

1. Основные характеристики официально-делового стиля.

2. Деловые бумаги.

3. Типичные ошибки (лексические и грамматические) в использовании официально-деловой лексики.

Режим взаимодействия с преподавателем

       С преподавателем Гончаровой О.Ю. можно встретиться в специально отведенные часы консультаций (на консультацию следует записаться заранее):

                                              

                                              

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Дифференцированный зачет складывается из баллов за семестр и баллов за тестирование.

Тест переводится в отметку по следующим критериям:

ТЕСТИРОВАНИЕ – 30 баллов

30 – 26 - «5»

22-25 – «4»

16 – 21 – «3»

       В итоговый тест по дисциплине «Русский язык и культура речи» вошли вопросы по всем изученным разделам: «Орфоэпические нормы», «Лексические нормы», «Грамматические нормы».

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Рекомендации по написанию проверочных работ

РАЗДЕЛ 1

«Основные черты современной произносительной нормы»

Орфоэпический минимум

А агЕнт алфавИт аэропОрты, им.п. мн.ч. Б балОванный, прич. баловАть баловАться Баловень (судьбы) балУясь бАнты, им.п.мн.ч бОроду, вин.п.ед.ч. бралА бралАсь бухгАлтеров, род.п. мн.н В вЕрба вернА вероисповЕдание взялА взялАсь включЁн включЁнный включИм включИт включИшь влилАсь вложИв вОвремя ворвалАсь воспринялА воссоздалА вручИт Г гналА гналАсь граждАнство Д давнИшний дефИс диспансЕр добелА добралА добралАсь довезЁнный дОверху договорЁнность дождалАсь дозвонИтся дозвонЯтся дозИровать докраснА докумЕнт донЕльзя дОнизу досУг дОсуха доЯр Е еретИк Ж жалюзИ, ср.р.и мн.ч. ждалА жилОсь З завезенО завезенЫ завИдно зАгнутый зАгодя закУпорив закУпорить зАнял занялА зАняло занятА зАнятый заселЁн запертА зАсветло

зАтемно звалА звонИм звонИт звонИшь знАчимость знАчимый зимОвщик И избалОванный издрЕвле Иксы импЕрский инстИнкт исключИт Исстари исчЕрпав исчЕрпать К каталОг квартАл киломЕтр клАла клЕить кОнусы,кОнусов кормЯщий корЫсть крАла крАлась крАны красИвее красИвейший кремЕнь, кремнЯ кренИтся кровоточАщий кровоточИть кУхонный Л лгалА лЕкторы,лЕкторов род.п. мн.ч. лилА лилАсь ловкА лыжнЯ М мЕстностей род.п. мн.ч мозаИчный молЯщий мусоропровОд Н навЕрх навралА наделИт надОлго надорвалАсь нажИвший нажитА нажИлся-убрать назвалАсь накренИт налилА налИвший налитА намЕрение нанЯвшийся нарвалА нарОст насорИт нАчал началА нАчали начАв начАвший начАвшись нАчатый начАть нАчатые нЕдруг недУг некролОг

нЕнависть ненадОлго низведЁн нОвости,новостЕй нОгтя, род.п ед.ч. нормировАть О обеспЕчение обзвонИт облегчИт облегчИть облилАсь обнялАсь обогналА ободралА ободрИть ободрЁнный ободрЁн ободренА ободрИшься обострЁнный обострИть одолжИт озлОбить оклЕить окружИт опломбировАть опОшлят определЁн оптОвый освЕдомиться, освЕдомишься отбылА отдалА отдАв Отзыв (на публикацию) отключЁнный откУпорил отозвалА отозвалАсь Отрочество П партЕр перезвонИт перелилА плодоносИть повторЁнный поделЁнный поднЯв позвалА позвонИт, позвонИшь полилА положИл положИть понЯв понЯвший пОнял, понялА портфЕль пОручни послАла (вы) прАвы пОчестей (она) правА прибЫв прИбыл прибылА прИбыло придАное призЫв прИнял прИняли принУдить прИнятый принялсЯ принялАсь приручЁнный прожИвший прозорлИва процЕнт

Р рвалА С свЁкла сверлИт сверлИшь (она) серА (вы)сЕры сирОты слИвовый снялА снятА сОгнутый создалА созданА созЫв сорИт срЕдства, им.п.мн.ч. срЕдствами стАтуя столЯр (она) стройнА Оно) стрОйно (вы)стрОйны Т тамОжня тОрты тОртов тОтчас У убралА убыстрИть углубИть укрепИт Ц цемЕнт цЕнтнер цепОчка Ч чЕлюстей чЕрпать Ш шАрфы шофЁр Щ щавЕль щемИт щЁлкать Э экспЕрт

  Орфоэпия (греч. orthos – прямой, правильный + epos – речь). Совокупность правил литературного произношения, в состав которых входят собственно правила произношения (отдельных звуков, звукосочетаний и слов), а также правила ударения. При этом под правильным произношением подразумевается не столько четкая артикуляция слов или отсутствие нарушений дикции, сколько соблюдение орфоэпических (произносительных) и акцентологических (связанных с постановкой ударения) норм языка.

                   Орфоэпическая норма – единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения слова. Акцентологическая норма – рекомендуемый словарями и принятый обществом вариант правильной постановки ударения.

                   Правильное произношение является таким же обязательным атрибутом образованного человека, как и орфографическая грамотность. Неправильно произнесенное слово может основательно испортить не только мнение о говорящем, но и публичный образ того или иного человека.

       II. Происхождение современных норм произношения.

         Как же возникают варианты произношения? Произносительные нормы современного русского языка сложились ещё в первой половине XVIII века, но первоначально как нормы московского говора, которые лишь постепенно стали приобретать характер национальных норм. Русское литературное произношение закрепилось, приобрело характер национальной нормы в первой половине XIX века.

Черты: - аканье («С МАсквы, с ПаСада, из КАлашного ряда»);

- иканье,

- произношение взрывного [г]

- сч произносится как [щ]

- чн произносится как [шн]

- произношение слы ¢[шу]т глаголов II спряжения в 3-ем лице мн. числа (большинство глаголов II спряжения в 3-ем лице мн. числа произносились с окончанием - ут, - ют (то есть так же, как и глаголы I-го спряжения): слы ¢[шу]т, хо ¢[д'у]т, хва ¢[л'у]т).

- произношение звука, близкого к а после согласных к, г, х в прилагательных типа одинокий и глаголах типа постукивать

       По старой московской норме после согласных к, г, х в прилагательных "одинокий", "строгий", "тихий" и глаголах типа "постукивать", "отпугивать", "размахивать" произносится звук, близкий в произношении к очень краткому [a] (в транскрипции обычно передаётся как [ъ]). Говорили: одино ¢[къ]й, стро ¢[гъ]й, ти ¢[хъ]й; посту ¢[къ]вать, отпу ¢[гъ]вать, разма ¢[хъ]вать. В поэзии прошлого века эта особенность произношения широко использовалась в точных рифмах. Эти окончания часто писались через о. Поэтому в стихотворении М.Ю. Лермонтова "Парус" следует читать:

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?..

Но уже во второй половине XIX в. у московской нормы появился конкурент — петербургское произношение, которое постепенно усиливало свои притязания на роль общелитературного образца. Петербургское произношение не стало орфоэпической нормой, оно не было признано сценой, именно московской норме следовали артисты петербургских императорских театров. Некоторые особенности петербургского произношения оказали впоследствии существенное влияние на развитие системы русского литературного произношения.

Конкуренция старомосковского и старопетербургского произношения

- чн произносится как [ чн ]

Исключения: коне[шн]о, ску[шн]о, яи[шн]ица, скворе[шн]ик, двое[шн]ик и т.п., женские отчества, образованные от мужских имён на согласную (Лукини[шн]а, Ильини[шн]а).

- произношение слыш[ ъ ]т глаголов II спряжения в 3-м лице мн. числа;

- произношение звука, близкого к и, после к, г, х в прилагательных типа одинокий и глаголах типа постукивать;

- мягкое произношение возвратных частиц.

Однако еканье так и не вошло в литературный язык.

Таким образом, былое противопоставление московского произношения петербургскому потеряло прежний смысл. В итоге можно утверждать, что в современном русском языке сформировалась единая произносительная норма.