Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2022-09-01 | 21 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
В УЧЕБНОЙ СЛЕСАРНОЙ МАСТЕРСКОЙ
Учебное пособие
Для специальности:
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»,
Дзержинск
2017
Составитель:
Володькин С.А., преподаватель
Рецензенты:
В пособии приведены инструкционно-технологические карты, применяемые при изучении приемов пользования инструментами, а также технологических операций слесарного дела.
Пособие предназначено для преподавателей и студентов начального и среднего профессионального образования по специальностям: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 270835 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство», 190631.01 «Автомеханик», 190632.01 «Машинист локомотива», 190709.02 «Сварщик», - и может быть использовано также при выполнении курсового и дипломного проектирования.
Содержание
Стр. | ||
Введение | 4 | |
Памятка обучающемуся | 6 | |
Инструкционно-технологические карты | ||
№1 Пользование разметочным инструментом | 8 | |
№ 2 Пользование измерительным инструментом | 12 | |
№ 3 Разметка плоских поверхностей | 16 | |
№ 4 Разметка плоских поверхностей | 21 | |
№ 5 Рубка металла | 25 | |
№ 6 Рубка металла | 28 | |
№ 7 Правка металла | 34 | |
№ 8 Гибка металла | 38 | |
№ 9 Резание металла ножовкой и труборезом | 41 | |
№ 10 Резание металла ножницами | 46 | |
№ 11 Опиливание | 49 | |
№ 12 Опиливание плоских поверхностей | 51 | |
№ 13 Опиливание сопряженных плоских поверхностей | 54 | |
№ 14 Опиливание криволинейных поверхностей | 55 | |
№ 15 Сверление | 57 | |
№ 16 Зенкование, зенкерование и развертывание отверстий | 60 | |
№ 17 Нарезание наружной резьбы | 63 | |
№ 18 Нарезание внутренней резьбы | 67 | |
№ 19 Шабрение плоских поверхностей | 69 | |
№ 20 Распиливание и припасовка | 73 | |
№ 21 Притирка | 77 | |
№ 22 Клепка | 80 | |
№ 23 Паяние мягкими припоями и лужение | 83 |
Введение
|
В разных образовательных концепциях имеется широкий спектр представлений о том, насколько сопрягаются получаемые знания и реальная жизнь. Между тем до недавнего времени в самых смелых реализациях этих концепций технологизация знаний предъявляла себя, как правило, в отчужденных формах и доходила лишь до ручного труда, лабораторных практик, простейших операций рабочих профессий.
НПО – практикоориентированное обучение, качество профессиональной подготовки зависит от уроков производственного обучения. Одним из важных средств совершенствования производственного обучения является применение документации письменного инструктирования — инструкционных карт для изучения трудовых операций и технологических карт для выполнения работ комплексного характера.
Руководство содержит инструкционно-технологические карты для проведения упражнений по выполнению приемов основных общеслесарных операций. Инструкционно-технологические карты составлены применительно к учебным программам производственного обучения слесарей в средних профессиональных учебных заведениях, они могут быть использованы также и при обучении обучающихся другим профессиям, программы производственного обучения которых включают изучение общеслесарных операций.
Карты содержат инструктивные указания о последовательности и правилах выполнения основных приемов общеслесарных операций, рисунки приемов, а также указания по проверке качества их выполнения.
В картах раскрыты в основном все приемы выполнения общеслесарных операций, предусмотренные программой.
Учебный материал тем или подтем программы, охватываемый картой, разделен на упражнения, представляющие самостоятельные части операции. Упражнения разделены на приемы, расположенные в типовой технологической последовательности их выполнения. По наиболее трудоемким и сложным операциям даны технические требования, способы контроля и правила безопасности труда. Таким образом, каждая карта дает обучющемуся практические рекомендации, что делать и как делать.
|
Приемы пользования разметочным и измерительным инструментом как общие для многих операций раскрыты в отдельных картах. Указания о выполнении этих приемов в другие карты не включаются.
В отличие от ранее изданных пособий по обучению общеслесарным операциям, рассчитанных на мастеров производственного обучения, данные карты содержат необходимые инструктивные указания только о последовательности и правилах выполнения приемов и предназначены для обучающихся начального профессионального обучения, а также для молодых рабочих, обучающихся непосредственно на производстве.
Карты являются документом письменного инструктирования и используются обучающимися на рабочем месте в процессе выполнения учебно-производственных работ. Если у обучающихся возникают затруднения при выполнении приема, они самостоятельно обращаются к соответствующим разделам инструктивных указаний, помещенных в картах, и без дополнительных разъяснений мастера продолжают работу. Карты повышают уровень самостоятельности обучающихся, приучают их пользоваться инструкционно-технической документацией.
Инструкционные карты могут быть также использованы мастерами производственного обучения при проведении вводного инструктажа. Для этого карты необходимо изготовить на листах бумаги размером 600X800 или 800X 1000 мм и пользоваться ими как пособиями при объяснении и показе приемов.
Карты для проведения упражнений по пользованию измерительным и разметочным инструментом, а также карты для проведения тренировочных упражнений по управлению сверлильным станком и его наладке могут быть применены в качестве постоянных инструкционных документов в учебной мастерской. Для этого их необходимо изготовить в крупном масштабе и вывесить у разметочной плиты и у сверлильных станков.
Рекомендованные в руководстве объекты работ, инструменты, приспособления являются примерными. В зависимости от конкретных условий мастер может заменять их. В руководстве не приводятся конкретные данные по выбору режимов при сверлении (определенные скорость и подача), по подбору сверл при нарезании резьбы в отверстиях и т. п. Эти данные определяются по таблицам, которые постоянно находятся в мастерской колледжа.
|
ПАМЯТКА
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!