Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2022-02-10 | 31 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
8.1. Участие в Фестивале бесплатное.
8.2. Проезд, питание участников осуществляется за счет направляющей стороны или за счет участника конкурса.
Приложение 1
ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ
10.30 – 11.00 – регистрация участников
11.00 – 11.15 – открытие Фестиваля
11.20 – 12.00 – работа фестивальных площадок (мастер-классы и конкурсы, 1 поток)
12.00 – 12.30 – свободное общение участников, подведение итогов I потока
12.00 – 13.00 – обед
13.00 – 13.40 – работа фестивальных площадок (мастер-классы и конкурсы, 2 поток)
13. 40 - 14.10 - свободное общение участников
14.15- 14.30 - подведение итогов 2 потока, закрытие Фестиваля
Перечень фестивальных площадок
Ø Театральный сезон. Мастер-класс «Средства создания образа персонажа на сцене» дают ведущие актеры театра «Бенефис», БДТ.
Ø Конкурсное задание. Создать при выступлении художественный образ, передать эмоциональное состояние, чувства и переживания, использовав мимику, жесту, интонации и пр.
Ø Интертекст. Мастер-класс «Тайнопись языка танца» показывает Моисеева Евгения Юрьевна, директор Школы-театра балета г. Березники, хореограф, преподаватель историко-бытового танца;
Ø Конкурсное задание. «Хореографические миниатюры». Создать хореографическую миниатюру на известный в мировой культуре сюжет и продемонстрировать её. Воплотить задумку каждому участнику помогут исполнители с хореографической подготовкой.
Ø Историко-культурная интерпретация. Мастер-класс дает Найденова Екатерина Леонидовна, заведующая художественной галереей Березниковского историко-художественного музея им. И.Ф. Коновалова
Ø Конкурсное задание. Определить смысловое значение экспоната в историко-культурном контексте.
|
Ø Игровой фольклор. Руководитель мастер-класса: Хоробрых Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей категории.
Ø Мастер-класс предназначен для учащихся, интересующихся мифологией и традиционной культурой русского народа.
Ø Конкурсное задание. Создать интерпретацию народной игры.
Ø Инсталляция. « Инсталляция как способ выражения мысли» - мастер-класс ведет Старкова Наталья Валерьевна, заместитель директора по ВР, учитель биологии высшей категории МАОУ «Предметно-языковая школа «Дуплекс» г.Пермь
Ø Конкурсное задание. Квест - reflection "Отражение", необычная игра-путешествие, в ходе которой участники должны найти инсталляции, созданные разнообразными способами, и дать им собственную интерпретацию.
Ø «Интеллект-чтение». Преимуществом интеллектуальных игр является то, что в их основе лежат не предметные знания, а то, что определяет способность человека свои знания и умения применять в конкретных ситуациях.
Ø Мастер-класс ведет Абдураманов Виктор Александрович – корреспондент газеты «Неделя.Ру», участник телевизионных викторин «Кто хочет стать миллионером», «Своя игра».
Ø «Музыка души». Мастер класс «Язык музыки» проводит Андреева Жанна Михайловна, учитель музыки высшей категории МАОУ СОШ №8.
Ø Конкурсное задание: написать либретто к услышанному музыкальному тексту.
Ø «Закрытый кинозал». Мастер-класс «Гиперссылка как навигатор в поисках смысла» ведет Капизова Ольга Канитовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №80 г.Пермь.
Ø Конкурсное задание: Просмотр фильма и создание собственной интерпретации на основе скрытых символов и знаков.
Ø «Театр абсурда». Тренинг постижения и отражения парадоксов феноменального мира. Конкурсное задание по интерпретации сюрреалистических текстов.
Ø Ведущий: Кладова Ирина Сергеевна, заместитель директора по УР МАОУ СОШ №8, учитель английского языка высшей квалификационной категории.
|
Приложение 2
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
В арт-фестивале
«Я ЧИТАЮ ЭТОТ МИР»
Полное наименование образовательного учреждения _______________
____________________________________________________________
Почтовый адрес ______________________________________________
Телефон _____________________________________________________
Е-mail(указывается обязательно)________________________________
Состав участников
№ | Фамилия Имя Отчество участника | 1 поток площадка | 2 поток площадка |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
Руководитель делегации _______________________________________
Контактные данные руководителя делегации_____________________
Директор образовательного учреждения___________________________
(расшифровка подписи)
Приложение 3
Заявка – вкладыш на участие в заочном конкурсе
Арт-фестиваля
«Я ЧИТАЮ ЭТОТ МИР»
Полное наименование образовательного учреждения ____________________
_________________________________________________________________
Телефон _________________________________________________________
Е-mail(указывается обязательно)____________________________________
Наименование заочного конкурса____________________________________
Наименование работы_____________________________________________
Автор (ы)________________________________________________________
Руководитель работы, (если есть), место работы, должность ____________
________________________________________________________________
Директор образовательного учреждения ___________________________
(расшифровка подписи)
Приложение 4
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!