Забегает Буратино, прячется от Мальвины, она его находит.

Мальвина:

— Ах, Буратино, вы опять шалите.
Себе вы этим только навредите. (Буратино выходит, встает рядом с ней)
Запомните пять важных правил:
Нельзя в варенье лезть руками,
Глотать пирожное целиком,
Болтать ногами под столом,
Нельзя на скатерть кофе лить,
Нельзя за завтраком шалить.

Буратино:

— За что такое наказанье?
Зачем мне это воспитанье?

Мальвина:

— Прошу внимания у вас, займемся счетом мы сейчас.
У вас в кармане есть две груши.
Одну вы мне дадите скушать,
И сколько груш у вас осталось?

Буратино: — Нет ни одной, как оказалось (выворачивает карманы)

Мальвина:

— Слушайте внимательно!
У вас в кармане есть две груши,
Одну вы мне дадите скушать…

Буратино: — Свои две груши никому и никогда я не даю.

Мальвина: — Вы не способны ни к чему!

Буратино: — Какой от счета прок!
Вот я вам преподам особенный урок.
Сейчас мы всем покажем, как надо танцевать.

Танец на стульях (все дети берут свои стулья и в шахматном порядке становятся - каждый на своё место перед танцем)

Перед каждым фрагментом Буратино говорит:

Не страшны нам любые дороги,
Пусть танцуют только ноги! (рок-н-ролл)

Наши руки не для скуки,
Пусть танцуют только руки! (песня «Где же ваши ручки», группа «Вирус)

Ниже спустимся, и вот -
Потанцует наш живот (арабская мелодия)

Народ пусть будет молодцом,
И потанцует нам лицом (песня «Губки бантиком»)

Повернуться нам всем нужно.
Потанцуем попой дружно! (песня «Танцуй, Россия»)

Все дети присаживаются на стулья в зале.

Буратино: — А ещё я люблю играть! А вы?… Поиграем со шляпой? Кто-то ее потерял. Наверное, мой Мучитель — Карабас - Барабас! Значит, она волшебная и умеет читать ваши мысли.

Игра «Шляпа» (дети сидят, а Буратино надевает, по - очереди, шляпу – сначала - мальчикам, потом девочкам)

Вопросы для мальчиков:

— Как этот мальчик считает, какой сегодня день? (Какой чудесный день)
— А этот мальчик будет подглядывать у друга на уроке? (Эх, раз, ещё раз)
— О чём мечтает этот мальчик… (Песня про мечту)
— Куда бы он хотел бы ходить каждое утро? (Кто ходит в гости по утрам)
— На какой машине этот мальчик будет ездить лет через 10? (Черный бумер)
— А что ОН думает про школу? (Ужасно интересно)

Для девочек:

— А в школу эта девочка идёт с охотой или немножко побаивается? (Что мне снег, что мне дождь)
— А она будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске? (ничего не знаю….ничего никому не скажу)
— Какое её любимое блюдо? (Два кусочка колбаски)
— Что скажет эта девочка, если её вызовут на уроке отвечать к доске? (Тили-тили, трали-вали)
— О чём ОНА думает? (Ведь я такая)
— Наша шляпа узнает все секретики этих девочек (Хорошо бродить по свету… и А я не хочу по расчёту)

Для родителей: (приглашает нескольких пап и мам из зала).

— Что же ожидает вас 1 сентября? (Ни минуты покоя)
— Что необходимо для успешной учёбы вашего ребенка? (Три магнитофона)
— Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь! (о, Боже, какой я мужчина….)
— Много ли денег для счастья нужно этой маме? (Миллион долларов)
— Как вы оцениваете настроение наших выпускников? (Всё хорошо)
Вопрос Инне Владимировне:

- Какие пожелания будут у Вас для наших выпускников? (Всё будет хорошо)

Вопрос Любовь Александровне:

— Какие пожелания будут у Вас для уважаемых гостей, родителей выпускников? («Надо подкачаться…»

Вопрос медикам:

-

Вопрос музыкальному руководителю:

— Что скажет нам наш музыкальный руководитель? (

Вопрос Натальи Николаевне:

— А сейчас мы узнаем сокровенные мысли нашей Натальи Николаевны? (

Вопрос Светлане Евгеньевне:

- Как вы себя сейчас чувствуете?(Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)

Мальвина: — А сейчас мы проверим, как ребята готовы к школе!

Буратино и Мальвина (вместе): — Все, друзья, у вас в порядке?

Дети: — Да!

Буратино и Мальвина (вместе): — Отгадайте-ка загадки!

1 Ведущая: — А трудные?

Буратино и Мальвина: — Очень!

Мальвина:

— Буквы все от «А» до «Я»
На страницах… БУКВАРЯ.
Верно! (вынимают книжки)

Буратино:

— Должен каждый ученик
В школу брать с собой… ДНЕВНИК.
Отлично! (вынимают дневники)

Мальвина:

— Чтобы ручками писать,
Приготовим мы… ТЕТРАДЬ.
Молодцы! (вынимают тетради)

Буратино:

— Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно… КАРАНДАШ (вынимают карандаши)

Буратино:

— Чтобы вдруг он не пропал,
Уберем его… В ПЕНАЛ.
Правильно! (вынимают пеналы)

Мальвина:

— А теперь, ну, кто смелее? —
Соберите-ка портфели!

Аттракцион «Кто быстрее» (пока дети играют, 5 ребят переодеваются для следующего номера за ширмой)

Буратино: — Ой, ребята! А может быть, в школу кто-то не хочет идти?

Песня-инсценировка «Ой, не отдай меня мать…».

1. (В руках мягкая игрушка)

Как хотела меня мать
Просто в первый класс отдать.
А меня в том классе не видно в общей массе
Ой, не отдай меня, мать!

2. (В руках балалайка)

Как хотела меня мать
В музыкальную отдать,
Говорят — без слуха, медведь мне встал на ухо.
Ой, пожалей меня, мать!

3. (В руках лошадка на палочке)

Как хотела меня мать
Снова в детский сад отдать.
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня, мать!

4. (В руках круглый дипломат)

Как хотела меня мать
Сразу в институт отдать.
Наши институты, больно цены круты
Ой, не отдай меня, мать!

5. (С папкой и в очках)

Очень трудно выбирать,
Может, в Думу нас отдать,

У нас ума палаты — пойдем все в депутаты,
Чтобы страной управлять!

2 Ведущая: — Нет, Буратино, наши ребята все хотят учиться в школе и будут получать только хорошие оценки. Правда, ребята?!